2022-2023学年小学分层训练B卷
青岛版小学科学四年级第四单元《水的三态变化》
（时间：30分钟 分值：50分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人
一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共12分）
1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（ ）。
2.（ ）、（ ）、（ ）等方法都可以让水蒸发的更快。
3.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。这种现象叫作（ ）。
4.在一个标准大气压下，水沸腾的温度是（100）℃。水的沸点与气压有关，气压越高沸点越（ ）。
5.水在自然界以（ ）、（ ）、（ ）的形式存在。它们虽然状态不同，但都是同一种物质。水的三种状态可以（ ）。
6.自然状态下，固态的水主要有（ ）。
二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）
1.将粮食摊开在向阳通风处，干得会更快。（ ）
2.水的沸点是100℃。（ ）
3.水蒸气的凝结与空气的温度和温度有很大关系。（ ）
4.水和水蒸气没有固定的形状，冰有固定的形状。（ ）
5.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。（ ）
6.用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。（ ）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共12分）
1.湿衣服放在向阳处比放在背阴处干得快，这是因为（ ）。
A.蒸发的快慢和温度有关
B.蒸发的快慢和蒸发面积有关
C.蒸发的快慢和风有关
2.下面关于水的沸点的说法中，错误的是（ ）。
A.水沸腾时的温度，就是水的沸点
B.水沸腾后继续加热，水的沸点会发生变化
C.标准气压下，水的沸点是100℃
3.烧开水时，常看见有白气冒出，这些白气是（ ）。
A.随着水的温度升高，蒸发产生的水蒸气
B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠
C.水沸腾时产生的水蒸气
4.下面现象中不属于凝结现象的是（ ）。
A.温衣服放在阳光下晒干
B.刚从冰箱里拿出来的雪糕会冒出“白气”
C.做饭时，掀开锅盖，锅盖上会有许多水珠
5.吸热和放热可以改变水的存在状态，冰融化成水需要（ ）。
A.吸收热量 B.放出热量 C.储存热量
6.水在任何温度下都可以（ ）
A.蒸发 B.沸腾 C.凝结
四、回忆实验（共6分）
水沸腾的实验。
在“观察水沸腾的实验”中，小红的实验记录如下：
时间（分钟） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度（摄氏度） 90 92 94 96 97 98 99 99 99
由上表可知，加热到（ ）分钟时，水开始沸腾；水的沸点是（ ）摄氏度。
做水的沸腾实验时，下列现象出现的先后顺序是（ ）
①杯子底部产生气泡，温度上升
②气泡越来越大，温度更高
③水翻滚，温度最高，而且不再上升
A.①②③ B.①③② C.②①③
生活处处有科学（共8分）
1.列举水的蒸发与我们生活的关系。
2.高压锅是怎样把饭煮熟的？2022-2023学年小学分层训练B卷
青岛版小学科学四年级第四单元《水的三态变化》
（时间：30分钟 分值：50分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人
一、知识再现。（把答案写到相应的括号里，共12分）
1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（蒸发）。
2.（加热）、（加快空气流动）、（增大蒸发面积）等方法都可以让水蒸发的更快。
3.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。这种现象叫作（沸腾）。
4.在一个标准大气压下，水沸腾的温度是（100）℃。水的沸点与气压有关，气压越高沸点越（高）。
5.水在自然界以（冰）、（水）、（水蒸气）的形式存在。它们虽然状态不同，但都是同一种物质。水的三种状态可以（相互转化）。
6.自然状态下，固态的水主要有（冰、雪、霜、冰雹等）。
二、明辨是非。（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）
1.将粮食摊开在向阳通风处，干得会更快。（√）
2.水的沸点是100℃。（×）
3.水蒸气的凝结与空气的温度和温度有很大关系。（√）
4.水和水蒸气没有固定的形状，冰有固定的形状。（√）
5.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。（√）
6.用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。（√）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，共12分）
1.湿衣服放在向阳处比放在背阴处干得快，这是因为（A）。
A.蒸发的快慢和温度有关
B.蒸发的快慢和蒸发面积有关
C.蒸发的快慢和风有关
2.下面关于水的沸点的说法中，错误的是（C）。
A.水沸腾时的温度，就是水的沸点
B.水沸腾后继续加热，水的沸点会发生变化
C.标准气压下，水的沸点是100℃
3.烧开水时，常看见有白气冒出，这些白气是（B）。
A.随着水的温度升高，蒸发产生的水蒸气
B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠
C.水沸腾时产生的水蒸气
4.下面现象中不属于凝结现象的是（A）。
A.温衣服放在阳光下晒干
B.刚从冰箱里拿出来的雪糕会冒出“白气”
C.做饭时，掀开锅盖，锅盖上会有许多水珠
5.吸热和放热可以改变水的存在状态，冰融化成水需要（A）。
A.吸收热量 B.放出热量 C.储存热量
6.水在任何温度下都可以（A）
A.蒸发 B.沸腾 C.凝结
四、回忆实验（共6分）
水沸腾的实验。
在“观察水沸腾的实验”中，小红的实验记录如下：
时间（分钟） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度（摄氏度） 90 92 94 96 97 98 99 99 99
由上表可知，加热到（6）分钟时，水开始沸腾；水的沸点是（99）摄氏度。
做水的沸腾实验时，下列现象出现的先后顺序是（A）
①杯子底部产生气泡，温度上升
②气泡越来越大，温度更高
③水翻滚，温度最高，而且不再上升
A.①②③ B.①③② C.②①③
生活处处有科学（共8分）
1.列举水的蒸发与我们生活的关系。
答：水蒸发对我们的生活既有利又有弊:
（1）有利的一面：晒粮食、扇扇子、晾衣服、晒盐、农民晒粮食，渔民晒网等；蒸发还可以降温，发烧时采用此方式降温；利用蒸发从海水中提取饮用水。
（2）不利的一面：水份蒸发,导致有些农作物得不到充足的灌溉；水在水沟里传输过程中,蒸发严重,导致有些区域少水；水果中的水份蒸发,使水果不新鲜；因水份蒸发鲜花不能长途运输。
2.高压锅是怎样把饭煮熟的？
答：因为用高压锅煮饭蒸发的水蒸气留在锅内，增大了液面上方的气压，水的沸点高于100℃，食物的温度在100℃以上，所以使用高压锅煮饭更易熟。
