青岛版小学科学三年级上册
第五单元 地球上的水
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、填空题
1．不慎落水后，不要惊慌，迅速把头向_______________仰，使口鼻露出水面，尽量寻找并抓住一些漂浮物求生。
答案：后
解析：不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施想办法自救，以便争取获救的机会。1、如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。2、及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。3、如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。
2．人类容易利用的淡水资源主要是_________水、_________水以及一部分浅层地下水。
答案： 江河 湖泊
解析：地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但在全部水资源中，97.5%是咸水，无法直接饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.325%，而且分布不均。所以地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。
3．_________是南北半球的分界线。
答案：赤道
解析：地球仪上的纬线都是圆，赤道是最长的纬线，也是南北半球的分界线，距离南北两极距离相等。
4．河流和湖泊属于_________，是水的集合体。
答案：水体
解析：河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。
5．河流是陆地表面较大的天然水流，_________是被陆地围着的大片积聚起来的水。
答案：湖泊
解析：河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。
二、判断题
1．发现有人落水，应第一时间大声呼救或拨打报警电话，小学生切勿下水施救。 ( )
答案：√
解析：我们未成年人游泳时必须有会游泳的成年人陪伴；发现有人落水应大声呼救或拨打求助电话；不要盲目下水救人，否则不但救不了人，还会让自己搭上性命。
2．水是地球上分布最广的物质，人类可以随意使用。( )
答案：×
解析：水是地球上分布最广的物质，是人类环境的一个重要组成部分，但是为了人类的可持续发展，应该合理使用水资源，节约用水。
3．在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。( )
答案：×
解析：在地形图或地形地球仪上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示丘陵，棕色表示高原、白色表示冰川等。题目的说法是错误的。
4．地球仪上的岛屿和陆地都是蓝色的。( )
答案：×
解析：地球仪只是人们为了研究地球做的模型，事实上经线和纬线在地球上是不存在的。要牢记地图上不同颜色所代表的地形地貌。地图上蓝色的部分代表海洋，绿色部分代表的是平原（或陆地）。
5．河流是陆地表面较大的天然水流。( )
答案：√
解析：河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。
三、选择题
1．下面（ ）不是水对人类有益的用途。
A．洗衣服 B．灌溉农田 C．冲毁房屋
答案：C
解析：水是生命之源。任何生物的生存和发展都离不开水。水的用途广泛，可以用来饮用、洗衣服、农业灌溉、工业生产等等。但是洪水会引起河流、湖泊水量迅速增加。洪水泛滥时，会冲垮房屋，淹没农田，使地势低洼的地区受到威胁，形成洪涝灾害。可见C符合题意。
2．下列关于淡水资源的叙述正确的是（ ）。
A．水资源是指陆地上所有的水体
B．水资源取之不尽，可以随便使用
C．淡水资源主要指高山积雪、江河湖泊水、冰川、地下水
答案：C
解析：通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源，A错误。水资源是有限的，用一点就少一点，应该节约用水，B错误。淡水资源主要指高山积雪、江河湖泊水、冰川、地下水，C正确。
3．淡水绝大部分储藏在（ ）。
A．大气中 B．南极和北极的冰川中
答案：B
解析：地球表面的71%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的0.5%，而淡水绝大部分都储藏在南极和北极的冰川中，难以利用。
4．地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（ ）。
A．3/10 B．7/10 C．9/10
答案：B
解析：地球表面的海洋占地球总面积的71%，陆地占29%；故人们常用“七分海洋，三分陆地”粗略的说明全球海洋和陆地面积的比例。
5．（ ）是被陆地围着的大片积聚起来的水。
A．河流 B．湖泊 C．池塘
答案：B
解析：河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。
四、简答题
1．小朋友在游泳时哪些身体原因容易导致溺水。（写出三条）
答案：腿抽筋可能会导致溺水，过度疲劳容易导致溺水，呛水容易导致溺水。
解析：溺水是造成中小学生非正常死亡的“第一杀手”，导致溺水的原因很多，大致有：1.不了解水性。对自己的体力和游泳能力缺乏正确估计，进入水中便可导致溺水。2.未做充分准备活动。即使是习水性的人，由于未做充分准备活动，下水后突然遭受冷水刺激，或者由于游泳时间过长等原因，也会在水下出现四肢痉挛、抽搐，导致失去自主能力而下沉。3.安全意识淡薄。在非开放的水域游泳，人的四肢可能会被水底的水草缠绕，导致下沉，或者陷入泥沙而失去控制能力。4.在水中嬉戏打闹。在水中互相嬉戏、打闹，发生意外后又惊慌失措，导致溺水。5.身体不好。患有心脏病、贫血、癫痫及其他慢性病的人，可能在游泳中因冷水的刺激而引起旧病复发，从而导致溺水。
2．中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。然而，人们在科学进步的同时，依然在浪费水资源。结合实际，谈谈应该怎样节约用水，保护好水资源？
答案：使用节水产品、刷牙时关水龙头、一水多用等。
解析：水在农业、水运、工业、生活、水产养殖方面都有重要应用。饮用、煮饭、洗衣、洗澡、清洁汽车、打扫卫生等活动处处离不开水。人类的生产活动离不开水，我们要节约用水。我们可以农田滴灌、使用节水产品、刷牙时关水龙头、一水多用等。
五、观察地球仪并填空。
答案：
解析：地球仪上，上半部分是北半球，下半部分是南半球。赤道在中间，平分南北半球。地球仪上的蓝色部分表示海洋，其他颜色是陆地。整体看起来是蓝色的，说明地球大部分区域都是海洋。青岛版小学科学三年级上册
第五单元 地球上的水
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、填空题
1．不慎落水后，不要惊慌，迅速把头向_______________仰，使口鼻露出水面，尽量寻找并抓住一些漂浮物求生。
2．人类容易利用的淡水资源主要是_________水、_________水以及一部分浅层地下水。
3．_________是南北半球的分界线。
4．河流和湖泊属于_________，是水的集合体。
5．河流是陆地表面较大的天然水流，_________是被陆地围着的大片积聚起来的水。
二、判断题
1．发现有人落水，应第一时间大声呼救或拨打报警电话，小学生切勿下水施救。 ( )
2．水是地球上分布最广的物质，人类可以随意使用。( )
3．在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。( )
4．地球仪上的岛屿和陆地都是蓝色的。( )
5．河流是陆地表面较大的天然水流。( )
三、选择题
1．下面（ ）不是水对人类有益的用途。
A．洗衣服 B．灌溉农田 C．冲毁房屋
2．下列关于淡水资源的叙述正确的是（ ）。
A．水资源是指陆地上所有的水体
B．水资源取之不尽，可以随便使用
C．淡水资源主要指高山积雪、江河湖泊水、冰川、地下水
3．淡水绝大部分储藏在（ ）。
A．大气中 B．南极和北极的冰川中
4．地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的（ ）。
A．3/10 B．7/10 C．9/10
5．（ ）是被陆地围着的大片积聚起来的水。
A．河流 B．湖泊 C．池塘
四、简答题
1．小朋友在游泳时哪些身体原因容易导致溺水。（写出三条）
2．中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。然而，人们在科学进步的同时，依然在浪费水资源。结合实际，谈谈应该怎样节约用水，保护好水资源？
五、观察地球仪并填空。
