高中语文统编版必修上册14.1《故都的秋》课件（共45张ppt）

(共45张PPT)
学习目标
语言构建与运用：感受郁达夫散文语言之美，赏析散文的语言特点。
思维发展与提升：通过对五幅画的解读，把握故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点；体会“情景交融”的妙处。
审美鉴赏与创造：探究作者寄寓在秋景中的深刻思想和情感。
诗句传情，知人论世
导入
说到秋天，你们会想到什么呢
【秋景名句】
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（白居易《琵琶行》）
看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（ 毛泽东《沁园春长沙》）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
相同的秋天，为什么在不同人眼中各不相同？
不同的人有着不同的悲欢，我们身边的世界始终如一，可是，我们心中的感情却种种不同。正是我们带着自己喜怒爱恨的眼睛，将始终如一的客观世界折射成了只属于我们自己的喜怒哀乐。
郁达夫的游记可以表现山水的特色。如果不了解景物的美，无法理解郁达夫散文中的精妙之处。
今天我们共同欣赏他的散文名篇——《故都的秋》，去体会那份浓浓的“秋味”。我们按照“浅嗅秋味”“深闻秋味”“饱尝秋味”的路径走进这北国之秋。
标题为什么拟写为“故都的秋”，而不是“北平的秋”？
“都”意味着丰厚的历史文化积淀，
“故”意味着过去，消逝在时间深处，有一种物是人非，沧海桑田的苍凉沉重感。
“故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。
“秋”则是全文写作重点。
郁达夫（1896~1945），现代小说家、散文家。原名郁文，字达夫。浙江富阳人。新文学团体创造社的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年被日本宪兵秘密杀害。
【作者介绍】
写作背景
从1921年到1933年4月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。
由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年2月离杭赴福州，在杭州居住了三年。
在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出了贡献。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。
.
10
预习检测
混混沌沌 （ ） 潭柘寺（ ）
槐树 （ ） 扫帚（ ）
落蕊 （ ） 一椽破屋（ ）
廿四桥 （ ） 蟋蟀 （ ）
嘶叫 （ ） 房檩（ ）
平平仄仄（ ） 普陀寺（ ）
譬如（ ） 颓废（ ） 鲈鱼（ 　）
dùn
zhè
huái
sào zhou
ruǐ
chuán
niàn
xī shuài
sī
lǐn
zè
tuó
pì
tuí
lú
【结构梳理】
层次结构
全文分为三个部分：
一、总起（1-2）
总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。
二、分写（3-12）
从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。
三、总括（13-14）
与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。
本文多次写到南国之秋用意何在？
北国之秋的特点：“清 ”、“静”、“悲凉”
感受：“想饱尝一尝”
南国之秋的特点：“慢 ”、“润”、“淡”
感受：“看不饱”、“尝不透”、“赏玩不到十足 ”
对比,衬托,突出北国之秋的特点，表达作者对故都之秋的热爱眷恋之情,感人至深。
常言道：上有天堂，下有苏杭“，江南是人人盛赞的灵地，西湖的浓妆淡抹，苏州园林的满目琳琅，太湖的一碧万顷。。。，他为什么不写？为什么不爱南国之秋，而尤爱这北国之秋？
思考：
尤爱北国之秋的原因：1、独爱这秋的“清、静、悲凉”
2、有对“故都”情感上的依恋
本文通过哪些景象的刻画来表现“故都的秋”的“清、静、悲凉”的？
秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果
【品味思考】
故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？
1.在个人的性格方面,他抑郁善感；
2.在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。”
所以他的文章总有一种伤感的、灰冷的调子，有一种悲凉美。
爱故都却为何又满眼凄清的景物？
1933年4月，由于国民党的白色恐怖的威胁等原因郁达夫从上海移居杭州，后来，又从杭州转到青岛，青岛转到北平，撤退到隐逸恬适的山水之间，思想苦闷，创作枯竭。
本次借养病之机，作者终于得偿所愿回到北平，他平日惦念的皆是陶然亭、钓鱼台、西山、潭柘寺等享誉全国的北平秋景知名景点，而为何真正回到故都，他却不去了，而选择了日常景物入文？
思考：
1.北平的日常景物更能彰显这秋味，于平凡处见真妙，更能唤起读者共鸣。
2.说明故都之景，哪怕随处可见、平凡普通在作者心中也觉得可爱至极，更变现出作者对故都情感的深挚。
这“清、静、悲凉”的秋味是通过哪些景物传达出来的？郁达夫对故都的秋画了几幅秋景图？读第二部分,给五幅秋景图命名。并赏析：这几幅秋景图是如何突出故都之秋（清、静、悲凉）的特点的？
秋院图
秋槐图
秋蝉图
秋雨图
秋果图
描写角度：视觉 听觉
【秋院图】
一椽破屋、碧绿的天色、驯鸽的飞声、一丝一丝漏下来的日光、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、疏疏落落的尖细且长的秋草
作者为什么喜欢蓝朵而最不喜欢红色，而且牵牛花底下还要有“疏疏落落的秋草”作陪衬？
回避暖色，偏好冷色，要的就是清冷的感觉。
显示出生命的衰败，给人以悲凉之感。
秋院图
清：天色是很高很高的碧绿的。给人一种明净高爽，天无纤尘之感。蓝白色的牵牛花，冷色调给人清雅之感。
静：清晨的小院，无限静谧。青天下驯鸽的飞声。以声写静。
悲凉：破屋、残垣、小院形成赏秋的背景，日光一丝一丝漏下来的。杜甫说“漏泄春光有柳条”，在这里“漏泄秋日有槐树”。阳光本是给人温暖和希望的，作者却让它多了几分冷落与萧条。几根疏疏落落的尖细且长的秋草。草色近看遥无，让人感受到生命的衰竭与凄凉。
重点研读第三段，思考：这幅画面的景物怎样体现出故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点呢？
“很高很高的碧绿的天色”给人一种明净高爽、了无点尘之感，写出了“清”；“静对着像喇叭似的（朝荣）的花朵”以及“听得到青天下驯鸽的飞声”是在写“静”；有着几分冷落和萧条的“破壁”，蓝、白等冷色调的“牵牛花”以及象征生命衰竭和凄凉的“秋草”体现了“悲凉”。
小结
看到的是故都小院的秋的实景。这里的景语都是情语，在清、静、悲凉的景后，是一颗清、静、悲凉的心。——以情选景，情景交融，景语皆情语。
【秋槐图】
①脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；
②既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞
描写角度：听觉、嗅觉、触觉、视觉
【秋槐图】
作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊？
写落蕊的形态，给人一种万物寂寥之感，有种 “无可奈何花落去” 的寂寞、凄凉，印证了北国之秋为何会让人感到清、静和悲凉。
清：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲。
静：像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
悲凉：潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
《秋槐图》
其余四幅图面的景物如何体现故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点的。
“秋槐落蕊”图：
“静”——“铺得满地的落蕊”，“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极细微极柔软的感觉”；
“清”——“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”；
“悲凉”——“潜意识下并且还觉得有点落寞”。
写秋蝉衰弱的残声，以动衬静，渲染了故都之秋冷落、悲凉的气氛，牵动作者心魂，加“浓”了秋味。
【秋蝉图】
写秋蝉的目的何在？
抓住蝉生命短暂而不自知，以及此时节衰弱的残声，啼、嘶的表现力；故都的蝉声处处有，来表达听蝉声感受到的是悲凉。
其实，这也是一幅秋声图，借助于蝉这个具体的物象展现秋之悲凉，这仍然是景、境、情合一的体现。
渗透于骨髓里的秋的神韵
秋蝉图
《秋蝉图》
碧天破屋浓茶，落蕊疏草蓝朵，衰蝉冷雨闲话。故都秋至，赏秋人在天涯。
描写角度：视觉 听觉
【秋雨图】
“息列索落”、
“云渐渐地卷向了西去”
“很厚的青布单衣或夹袄”
”缓慢悠闲的声调“
秋雨图
奇、有味、有样。南方的雨没完没了；
北方是天阴风来雨下，雨过云卷天晴；有风声有雨声。
可对
用这样的京腔京调的社会人物来丰富自然的风物,用这“落寞和感伤”的京味来烘托“清、静、悲凉”的北国的秋味。
【秋雨图】
在闲话秋雨图中，作者特意加入了雨中“都市闲人”的对话，其用意何在？
“秋蝉嘶鸣”图：
“静”——处处蝉鸣声；
“悲凉”——秋蝉衰弱的蝉声。
“闲话秋凉”图：
“清”——放晴的天空、雨后的斜桥影；
“静”——息列索落的雨声；
“悲凉”——凉风、雨后话秋凉的“都市闲人”。
小结
这时的郁达夫，早已成为知名文人，正直的他曾多次遭到当局的通缉，人到中年的他“以没有一个归宿为可虑”。他曾写了副对联：“岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。”由此可感受他对人生的领悟——悲凉、落寞。但作为爱国知识分子，追求并没泯灭，对故土的热爱并没削减。由落蕊想到自己和时局，一种隐含的忧虑便油然而生，只好借“一叶知秋”的成语来曲折地加以表达。——以景显情，情景交融，情语见景语。
描写角度：视觉
【秋果图】
“淡绿” “微黄” “红完”
作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？
“淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。
枣树在故都处处都是；绿淡黄微感受秋意浓，因为红完之后，风来冬到。——看秋果体味到的是一种留恋，一种悲凉。
秋到故都蝉自鸣，残声凄凄处处啼；秋果更添秋味浓，绿淡黄微是奇景。
渗透于骨髓里的秋的神韵
秋果图
“秋果胜景”图：
“清”——果实成熟的八九月；
“悲凉”——西北风、尘沙灰土的世界。
总结五幅画面感受到的真与美
小结：
郁达夫
作者为我们选取故都实景，在一椽破屋、一方小院中看漏光、秋草、蓝朵，听驯鸽的飞声，还有瓣瓣落蕊、声声蝉鸣、层层秋雨、枚枚秋果，把我们带到老北京的寻常巷陌，体味秋的清、静、悲凉。从字里行间感受到作者真情，即对故都秋的挚爱，也有内心深处的悲凉。
饱尝秋味
为 什 么 他 独 爱 故 都 秋 的“清、静、悲凉”？
1.民族“悲秋”审美传统心理的积淀。
2:独特的成长经历、生活阅历赋予他独特的文人性格。个人气质的抑郁善感；提倡静的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。
读12段分析：本文为写景散文，12段的议论有无必要？
这一段通过古今中外的引证，说明感秋处处有，而中国的文人最突出，秋的“深味非北方莫属”，还是为了突出北国之秋。这就使整个文章的情、景、理交融起来，充实了内容，深化了主题，同时也使文章疏朗不羁，挥洒自如。
【文章主旨】
本文通过对“故都”北平秋色的描绘，赞美了“故都”的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的深情，表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱。
写作特点
1、烘托对比的手法
作者在文中运用了烘托对比的手法，抑南扬北，映衬出故都之秋的浓度与特色。
欲说北国之秋，先道江南的秋是“半开半醉的”，是温和的、渐进的，像一杯温开水，平淡无味，因此南国的秋是大不如北方的。
下文则具体地写故都的秋的本色。无论是漫游景点，还是“泡一碗浓茶，向院子一坐”，整个故都都被秋色装点着，真是无一处无秋意。南国怎么可以相比呢？
至此，北国之秋的“清”与“静”，可谓写得“饱”且“透”且“十足”了。
写作特点
2、叙述、描写与议论、抒情相结合的方法
古今文人很少提及“秋味”这个抽象的“感觉”，作者一共提到五次，再加上一些富有“秋味”的描写镜头，使本来抽象的东西也成为可感触的具体物象了。当然，本文最主要的复沓、跌宕还不在于具体的“物象”上，而在于它的旋律和情味上，通过“旋律”和“情味”反复，拨动读者对于“秋”的宏观和微观的认识与深化的感情。
所以作者在表达上采取了叙述、描写与议论、抒情相结合的方法，因情生景，借景发情，将“物”、“我”，“主”、“客”完美地统一到“意境”这个极点上，通过读者的美感经验而完成作者所要传递的思想。
写作特点
3、排比修辞格
在《故都的秋》一文中，郁达夫出神入化地运用了排比。看似随手拈来，再细细琢磨，实乃精心之作。巴金先生曾说：“达夫《故都的秋》大量运用排比句式，语意畅达，可以说是现代文中运用排比的典范之作。”比如：还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。
作者在这里用了“下得……下得……下得”这样的排比句，将“奇、有味、更像样”三个中心词的间距拉长，让读者在阅读中有充分的回味余地，同时渲染了气氛，感伤之情由此便散发开来。