人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《滑雪歌》

《滑雪歌》教学设计
1、 教学内容
演唱《滑雪歌》
二、教学目标
1、能够视唱其中一句旋律,为歌曲划分乐句。
2、通过听《滑雪歌》这首歌曲能从音乐中感悟到冬季的纯洁与快乐。
3、能和同学一起设计表演形式进行歌曲演唱,提高音乐创造力和合作能力。
三、学情分析
本课是启发学生学会并体验用明朗欢乐的情绪来歌唱少年儿童在大雪纷飞的冬天充满朝气的精神面貌;还要让学生在听赏歌曲后在雪景环境中创造性地表演,充分展现孩子们的艺术才能。因此,在课堂上要尽量调动学生的积极性与主动性,充分发挥他们的想象力与创造力。
四、重点难点
1、要学会并体验与他人合作共享的乐趣。
2、欣赏音乐的过程中感悟冬季的纯洁与快乐。
3、展示丰富的想象力与创造力,营造多样的表演氛围。
五、教具学具
多媒体设备
六、教学过程
1、课程导入
⑴、介绍关于“雪”的音乐作品,欣赏《雪绒花》、《踏雪寻梅》、《雪花飞舞》等歌曲片段。
⑵、让学生互相交流下雪时最喜欢干的事情,导入新课《滑雪歌》。
2、学唱欣赏
⑴、音乐游戏《堆雪人》伴随着音乐伴奏轻声、有节奏地朗诵歌词,为唱歌曲铺垫。
⑵、用听唱法学唱歌曲,引导学生用体态语言表现歌曲的情绪,体会三拍子的韵律。
⑶、初听《滑雪歌》全曲,引导学生感受歌曲的快乐气氛。
⑷、复听《滑雪歌》全曲,学生讲出雪孩子的可爱之处,故事导入并播放动画片《雪孩子》片段。
教学建议：要有感情地演唱歌曲。歌曲的旋律优美舒展，所表现的银色世界让人感觉恬静甜美。在演唱时，注意气息和音量的控制，把歌曲的意境表现出来。歌词中有不少的词语重复，教师启发学生用不同的力度去演唱，给歌曲的演绎赋予更多的情感表达。引导学生感受与体会歌曲为影片渲染“雪花飞舞的银色世界”所起的作用。
3、音乐游戏
⑴、将学生分成3组,组织大家进行模仿堆雪人游戏。
⑵、指导学生完成好《堆雪人》的律动。
⑶、让学生发挥想象力与创造力,创编不同的“雪人”造型并随音乐表演。
教学建议：要引导、开发学生为歌曲设计情景想象、律动与造型等表演形式，边唱边表演。
七、板书设计
典型节奏 X X X - -
感情及力度 雪花☆飘呀飘☆来吧☆快看☆啦啦啦
八、作业设计
实践活动：同学们在条件具备的情况下去距我们学校五公里的白马寺滑雪场体验一下滑雪的感受,从而领悟《滑雪歌》的真正内涵!
九、教学反思
今天的教学目标是启发学生用明朗欢乐的情绪来歌唱少年儿童在大雪纷飞的冬天充满朝气的精神面貌,并体验雪景环境中,翩翩起舞、嬉戏玩耍的情景。另外通过学唱与欣赏,让学生感受两声部合唱的演唱风格的要求及体验优美抒情地歌曲。并且教会学生用轻快、流畅的歌声,初步学唱歌曲,合唱部分要体现两声部的和谐统；听赏歌曲后在雪景环境中创造性地表演。学生在课堂上充分展现了各自的艺术才能。