1 观潮 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
观潮
四年级上册
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学习目标
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学习课文
拓展练习
学习目标
认识“盐”、“屹”、“昂”等十二个生字，会写“潮”、“据”等十五个生字。
流利并有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。
理解课文内容，体会钱塘江大潮的雄伟、壮观。（重点）
想象课文描绘的大潮景象，学习作者的写作顺序。（难点）
读下面这首古诗，说一说诗中描写的是哪里的景象，描绘了一幅怎样的画面
浪淘沙
【唐】 刘禹锡
tāo zhàng
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
yú
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
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参考译文
八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
这是《浪淘沙》组诗的第七首，写的是八月十八钱塘江。诗中描写了涨潮和退潮的全过程，展现了钱塘江大潮的气势磅礴。
资 料 袋
钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
钱塘江大潮
读一读，认一认
学习课文
盐
屹
昂
顿
鼎
沸
浩
崩
震
霎
余
yán
yì
áng
dùn
dǐng
fèi
hào
zhèn
bēng
shà
yú
贯
guàn
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解读课文
1 、小声地阅读课文，并根据以下六个方面说说这篇课文的主要内容。
a、八月十八——
最佳的观潮日
b、盐官镇——
e、浪潮——
c、观潮人——
最多
d、响声——
f、人的情绪——
最好的地方
最大
最壮观
最高涨
2、通读这篇课文，找一找哪些语句表现出了钱塘江大潮是“天下奇观”，想一想作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的。
潮来前
潮来时
潮去后
时间顺序
3、请同学们思考以下问题，并根据以下要求来阅读下面的句子。
a、什么样的响声呢 “隆隆的响声”，把这种声势读出来。
b、说“潮来了”这话的人会是怎样一番心情 读出人们内心中的惊喜。
句子：
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
4、看到白线后，“人群又沸腾起来”，人群是怎样沸腾的 比如，他们说了什么？做了什么？大家一起来演一演吧。
课文：我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
5、请同学们阅读并赏析课文的第四自然段
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
赏析：作者把潮声、潮头、潮势三方面内容巧妙地结合在一起，让我们如临其境，如闻其声，如见其景！
6、当大潮奔腾西去后，作者仍旧描绘出了它的变化，“两丈来高”，大约是6、7米，相当于三层楼那么高 此时此刻，你有什么感受
课文主旨
本文描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮雄奇壮观的景象，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来让人如临其境。表达了作者对大自然和祖国大好河山的赞美喜爱之情。
1、为红色的字选择正确的读音
笼罩 （lóng lǒng ）
薄雾 (bó báo )
风号浪吼 (háo hào )
海塘大堤 (dī tí )
余波 （bō pō )
拓展练习
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2、词语对对碰
写出近义词
依旧—— 霎时——
犹如—— 颤动——
写出反义词
宽阔—— 沸腾——
人声鼎沸—— 风号浪吼——
刹那
仍旧
好像
颤抖
狭窄
平静
万籁俱寂
风平浪静
3、写出下列句子所使用的修辞手法
① 宽阔的钱塘江横卧在眼前。( ）
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。( )
③天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。（ ）
比喻
比喻
4、用比喻的修辞手法写一个句子
拟人
作业
① 熟读并背诵第3、4自然段，会写课后生字。
② 学习了作者的写作顺序和修辞手法后，自己尝试写一篇有关暴风雨的小短文。
谢谢观看！