人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《明天会更好》

六年级音乐《明天会更好》教案
知识与技能: 能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律,了解华语流行乐教父罗大佑相关作品。
过程与方法: 通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。
情感态度与价值观: 学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。
教学重点 ( https: / / www.5ykj.com / Health / " \t "_blank ): 反复记号
教学难点 ( https: / / www.5ykj.com / Health / " \t "_blank ): 歌曲节奏的变化
教学准备: 多媒体课件 ( https: / / zw.5ykj.com" \t "_blank )
教学过程:
一、导入
导语:同学们，你们希望你们的明天会是什么样的 预设:我希望是开心的、比今天过得好、我可以……
师:你们的明天真是丰富多彩，在 1985 年，恰逢台湾光复(结束日本殖民统治)40 周年，1986 年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》
罗大佑简介 台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲 1980》《恋曲 1990》《童年》《光阴的故事 ( https: / / rj.5ykj.com" \t "_blank )》《你的样子》创建音乐工厂，为何取名音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。
二、歌曲新授
1、初听歌曲、感受旋律。
2、再听歌曲
提问: 1)这首歌曲在节奏上有什么特点 哪一种节奏型出现得比较多 你能试着拍一下吗
3、学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。
4、继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。
5、请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。
6、全班有感情的朗读歌词(教师随机指导)
7、多种方法巩固歌曲
8、完整演唱歌曲
三、歌曲拓展
1、欣赏 1985 年演唱视频。
2、歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。罗大佑还创作了《童年》等歌曲，集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这些歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出 25 万张以上，成为公益歌曲的典范。下面让我们欣赏一下罗大佑的另外一首脍炙人口的歌曲《童年》。
3、设计歌曲的演唱形式及表演形式。
预设 1:领唱与齐唱 预设 2:领唱、齐唱
4、运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《明天会更好》
三、结语：
让音乐走进你的生活，你的明天会更好！