能量与动量——功能关系的理解和应用(学案)-2023年新高考物理二轮复习专题讲义

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名称 能量与动量——功能关系的理解和应用(学案)-2023年新高考物理二轮复习专题讲义
格式 docx
文件大小 456.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2022-12-31 21:49:21

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文档简介

功能关系的理解和应用
功和功率
(2022山东模拟)“复兴号”动车在世界上首次实现了速度350km/h状态下的自动驾驶,成为我国高铁自主创新的又一重大标志性成果。某列质量m=8.5×104 kg的动车,由静止开始以加速度a=2m/s2匀加速启动,经时间t1达到额定功率P=8.0×103 kw后,保持该功率在平直轨道上行驶,经时间t2=4min达到最大速度vm=360km/h。设动车行驶过程所受到的阻力大小保持不变,则下列说法正确的是( )
A.动车达到额定功率后仍然做匀加速运动
B.动车匀加速行驶时的牵引力为2.0×105 N
C.动车匀加速行驶所用的时间为t1=50s
D.动车加速过程中的牵引力做的功W=1.984×109 J
关键信息:加速度a=2m/s2匀加速启动 → 类比“机车恒定加速度启动”运动模型
达到额定功率P=8.0×103 kw后,保持该功率在平直轨道上行驶 → 类比“机车恒功率运行”模型
解题思路:
以恒定加速度(牵引力恒定)启动,结合牛顿第二定律F-F阻=ma以及P=Fv可知,速度增大,动车功率相应增加,当P=P额时,匀加速运动结束,此时满足:v1=at1==;
以恒功率运行时,根据牛顿第二定律F-F阻=ma以及F=可知, 速度增大, 牵引力减小,动车加速度逐渐减小,当F=F阻时,速度达到最大值,此后做匀速运动,此时满足:F=F阻=。
A.动车达到额定功率后,根据P=Fv可知随着速度的增大,牵引力减小,结合牛顿第二定律F-f=ma可知,动车做加速度减小的加速运动,故A错误;
B.动车行驶到最大速度时,有F=f
根据P=Fv可得P=fvmax
解得:f=8.0×104 N
因为阻力大小保持不变,动车匀加速行驶时,根据牛顿第二定律有:a=
解得此时的牵引力为:F=2.5×105 N,故B错误
C.设动车匀加速行驶达到额定功率P=8.0×103 kw时的速度为v1,匀加速运动的时间为t1
根据v1=,解得v1=32m/s
根据t1=,动车匀加速行驶所用的时间为16s,故C错误;
D.根据x=at2可得,动车匀加速运动的位移为256m
动车加速过程中的牵引力做的功:W=Fx+P额t2
解得W=1.984×109J,D正确。
故选D。
(2021·湖南历年真题)“复兴号”动车组用多节车厢提供动力,从而达到提速的目的。总质量为m的动车组在平直的轨道上行驶。该动车组有四节动力车厢,每节车厢发动机的额定功率均为P,若动车组所受的阻力与其速率成正比(F阻=kv,k为常量),动车组能达到的最大速度为vm。下列说法正确的是(  )
A.动车组在匀加速启动过程中,牵引力恒定不变
B.若四节动力车厢输出功率均为额定值,则动车组从静止开始做匀加速运动
C.若四节动力车厢输出的总功率为2.25P,则动车组匀速行驶的速度为
D.若四节动力车厢输出功率均为额定值,动车组从静止启动,经过时间t达到最大速度vm,则这一过程中该动车组克服阻力做的功为-Pt
A.对动车受力分析,由牛顿第二定律有F-F阻=ma,若动车组在匀加速启动,即加速度a恒定,但F阻=kv随速度增大而增大,则牵引力也随阻力增大而变大,故A错误;
B.根据动力车厢输出功率均为额定值,则总功率为4P,由牛顿第二定律有-kv=ma,
可知加速启动的过程,牵引力减小,阻力增大,则加速度逐渐减小,故B错误;
C.若四节动力车厢输出的总功率为2.25P,则动车组匀速行驶时加速度为零,有=kv
而以额定功率匀速时,有=kvm,联立解得v=vm,故C正确;
D.若四节动力车厢输出功率均为额定值,动车组从静止启动,经过时间t达到最大速度vm,由动能定理可知4Pt-WF阻=-0,可得动车组克服阻力做的功为WF阻=4Pt-,故D错误;
故选C。
1.无论哪种启动过程,机车的最大速度都等于其匀速运动时的速度,即vm=;
2.机车以恒定加速度启动的过程中,匀加速过程结束时,功率最大,但速度不是最大,v=<vm=;
3.机车以恒定功率启动时,牵引力做的功W=P额t。由动能定理得:P额t-F阻x=ΔEk,此式经常用于求解机车以恒定功率启动过程的位移大小和时间。机车以恒定加速度启动时,牵引力做的功可以分段求解,匀加速阶段可以利用功的定义式求解,即整个加速过程牵引力做的功可以表示为W=Fx+P额t(式中x为匀加速运动的位移,t为达到额定功率后变加速阶段所用时间)。
动能定理及其应用
(2022·浙江模拟)我国选手谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中夺得金牌。如图所示,某比赛用U型池场地长度L=160m、宽度d=20m、深度h=7.25m,两边竖直雪道与池底平面雪道通过圆弧雪道连接组成,横截面像“U”字形状,池底雪道平面与水平面夹角为θ=20°。为测试赛道,将一质量m=1kg的小滑块从U型池的顶端A点以初速度v0= m/s滑入;滑块从B点第一次冲出U型池,冲出B点的速度vB=10m/s,与竖直方向夹角为α(α未知),再从C点重新落回U型池(C点图中未画出)。已知A、B两点间直线距离为25m,不计滑块所受的空气阻力,sin20°=0.34,cos20°=0.94,tan20°=0.36。
(1)A点至B点过程中,求小滑块克服雪道阻力所做的功Wf;
(2)忽略雪道对滑块的阻力,若滑块从池底平面雪道离开,求滑块离开时速度v的大小;
(3)若保持vB大小不变,调整速度vB与竖直方向的夹角为α0时,滑块从冲出B点至重新落回U型池的时间最长,求tanα0。
关键信息:已知A到B过程的初末速度以及A、B两点间直线距离 → 求出A、B位置的动能以及重力做功
滑块从池底平面雪道离开 → 确定初末位置以及重力做功
保持vB大小不变,调整速度vB与竖直方向的夹角为α0 → 利用运动的合成与分解进行分析求解
解题思路:已知A、B初末状态的动能以及高度差,结合动能定理即可求解雪道阻力所做的功;在忽略阻力的情况下,已知初末位置的高度差,同样利用动能定理可求出末动能(末速度);关于斜抛运动,常常利用运动的分解思想进行相关的计算以及判断。
(1)小滑块从A点至B点过程中,由动能定理得:mgxsin20°-Wf=-
由几何关系得x=,解得Wf=1.35J
(2)忽略雪道对滑块的阻力,滑块从A点运动到池底平面雪道离开的过程中,由动能定理得:
mgLsin20°+mghcos20°=mv2-,代入数据解得v=35m/s
(3)当滑块离开B点后设速度方向与U型池斜面的夹角为θ,沿U型池斜面方向分解速度及加速度vy=vBsinθ,vx=vBcosθ,ay=gcos20°,ax=gsin20°,vy=ayt1,t=2t1
由此可知,当vy最大时,滑块从冲出B点至重新落回U型池的时间最长,此时θ=90°,即vB垂直于U型池斜面,所以α0=20°,tanα0===。
(2022·河北月考)冰滑梯是东北地区体验冰雪运动乐趣的设施之一。某冰滑梯的示意图如图所示,螺旋滑道的摩擦可忽略,倾斜滑道和水平滑道与同一滑板间的动摩擦因数μ相同,不同滑板与滑道的动摩擦因数μ不同,但是μ满足μ0≤μ≤1.2μ0。在设计滑梯时,要确保所有游客在倾斜滑道上匀减速下滑,且滑行结束时停在水平滑道上,以下L1、L2的组合符合设计要求的是( )
A.L1=,L2= B.L1=,L2=
C.L1=,L2= D.L1=,L2=
设斜面倾角为θ,游客在倾斜滑道上匀减速下滑,则需满足:mgsinθ<μmgcosθ
可得:μ>tanθ=
即:L1>
因μ0≤μ≤1.2μ0,确保所有游客在倾斜滑道上匀减速下滑,所以:L1>
滑行结束时停在水平滑道上,由动能定理得:mg 2h-μmgcosθ -μmgx=0
其中0<x≤L2,可得:L1<,L1+L2≥
代入μ0≤μ≤1.2μ0,可得:L1<,L1+L2≥
综合需满足:<L1<,L1+L2≥
ABD错误,C正确。
故选C。
应用动能定理的四点提醒:
1.动能定理用于处理单个物体的运动过程,由于不涉及加速度及时间,比动力学方法要简捷。
2.动能定理表达式是一个标量式,在某个方向上应用动能定理是没有依据的。
3.物体在某个运动过程中包含几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程),对全过程应用动能定理,往往能使问题简化。
4.多过程往复运动问题一般应用动能定理求解比较简洁。
功能关系及其应用
(2022·湖北模拟)如下图所示,楔形木块abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和粗糙斜面bc与水平面的夹角相同,顶角b处安装一个定滑轮。质量分别为M、m(M大于m)的滑块1、2,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接,轻绳与斜面平行。两滑块由静止释放后,沿斜面做匀加速运动。若不计滑轮的质量和摩擦,两斜面粗糙程度相同,在两滑块沿斜面运动的过程中( )
A.轻绳对滑块2做的功等于滑块2增加的机械能
B.重力对滑块1做的功小于滑块1减少的重力势能
C.轻绳对滑块2做的功等于滑块2增加的动能与滑块2克服摩擦力所做的功之和
D.两滑块与轻绳组成的系统损失的机械能等于滑块1、滑块2克服摩擦力所做的功之和
关键信息:示意图形 → 斜面模型、连接体模型
粗糙斜面ab和粗糙斜面bc → 机械能不守恒
解题思路:
AC.对滑块2进行分析,在其匀加速上滑的过程中,受力分析如图所示
根据功能关系,拉力T与摩擦力f做功之和等于滑块2增加的机械能,故A错误。同理可知,轻绳对滑块2做的功等于滑块2增加的动能、增加的重力势能与滑块2克服摩擦力所做的功之和,故C错误。
B.根据重力做功与重力势能变化的关系可知,重力对滑块1做的功等于滑块1减少的重力势能,故B错误。
D.对两滑块组成的系统进行分析,可知除重力弹力以外的力做功,只有摩擦力对系统做负功,根据功能关系可知,除重力弹力以外的力做功,将导致机械能变化。摩擦力做负功,造成系统的机械能损失,所以两滑块与轻绳组成的系统损失的机械能等于滑块1、2克服摩擦力做的功,所以D正确。
故选D
(2021云南月考)如图所示,绝缘细杆倾斜放置,小球M套在杆上可沿杆滑动,用弹簧与固定小球N相连,杆和弹簧处于同一竖直平面内,现使M从与小球N等高的A位置由静止释放,M运动到B点时弹簧与杆垂直且为原长,运动到C点时速度减为零,M在A,C两点时弹簧长度相同。下列说法正确的是( )
A.M从A到C的过程,两小球重力势能一直减小
B.M在A、C两点的加速度大小一定相等
C.M从A到B的过程,重力势能减少量大于其克服摩擦力做的功
D.M从A到B的过程,两小球重力势能减少量与弹簧弹性势能的减少量之和等于M在B点处的动能
A.M从A到C的过程,N的重力势能不变,M的重力势能一直减小,所以两小球重力势能一直减小,故A正确;
B.设M运动到A、C两点时弹簧的弹力大小为F,摩擦力大小为f,杆与水平方向的夹角设为α,
根据牛顿第二定律得:
M在A点有:mgsinα+Fcosα-f=maA
M在C点有:Fcosα+f-mgsinα=maC,对比可知,由于f与mgsinα的大小关系不能判断,所以aA与aC的大小关系不能确定,故B错误;
C.由于M从A位置静止释放,到C时速度为0,且M在A、C两点时弹簧长度相同,弹性势能相同,所以M从A到C重力势能减小量等于其克服摩擦力做功,根据对称性可知,M从A运动到B的过程中,重力势能减小量也等于其克服摩擦力做功,故C错误;
D.M从A到B的过程,两小球重力势能减少量与弹簧弹性势能的减少量之和等于M在B点处的动能和M克服摩擦力做的功之和,故D错误。
故选A
几个重要的功能关系:
1.重力做的功等于重力势能减少量,即WG=-ΔEp ;
2.弹力做的功等于弹性势能减少量,即W弹=-ΔEp;
3.合力做的功等于动能的变化,即W=ΔEk;
4.重力(或系统内弹力)之外的其他力做的功等于机械能的变化,即W其他=ΔE;
5.系统内一对滑动摩擦力做的功是系统内能改变的量度,即Q=Ff x相对;
6.电场力做的功等于电势能的减少量,即W电=-ΔEp;
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