第三单元 解决问题-连除或带小括号的简单问题（课件）四年级上册数学冀教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
连除或带小括号的简单问题
公文包
某公司买了3箱公文包，每箱有12个。
解决问题一般步骤：
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
二、联
某公司买了3箱公文包，每箱有12个。
某公司买了3箱公文包，每箱有12个。
（1）想一想算式中的每一步求的是什么？
（2）尝试列出每种算法的综合算式，并说一说综合算式的运算顺序和每一步求的是什么？
（3）解决这道题，你能想出几种方法？
（1）算式中的每一步求的是什么？
（2）说一说综合算式的运算顺序和每一步求的是什么？
（3）解决这道题，你们想到了几种方法？
三、探
某公司买了3箱公文包，每箱有12个。
每箱多少元？20×12=240（元）
一共多少元？240×3=720（元）
20元
？
720÷3÷12
＝240÷12
＝20（元）
或 720÷（12×3）
＝720÷36
＝20（元）
答：每个公文包20元。
720÷3＝240（元）
240÷12＝20（元）
720÷3
方法一：先算每箱多少元？
再算每个多少元？
＝240
÷12
＝20（元）
÷12
综合算式：
连除的运算顺序是：
从左往右依次算。
3×12＝36（个）
720÷36＝20（元）
方法2：先算一共有多少个公文包？
再算每个多少元？
＝720 ÷ 36
＝ 20（元）
720÷
综合算式：
（3×12）
带小括号的乘除混合运算的运
算顺序是：先算小括号里面的
算式，再算小括号外面的算式。
在解决两步计算的解决问题时，最关键的是找出已知信息，应选择相关信息，确定先求什么。最后进行回顾与反思，检验答案是否正确，记得答题。
32×(312÷24) 288÷9×23 648÷(8×9)
（一）基础练习: 先说一说运算顺序，再计算。
32×(312÷24) 288÷9×23 648÷(8×9)
（一）基础练习: 先说一说运算顺序，再计算。
= 32×13
＝ 240
= 32×23
＝ 736
= 648÷72
＝ 9
（二）综合练习:用不同的方法解决问题。
某小学四年级航模小组有12人，他们两个学期一共做了 72个飞机模型，平均每人每学期做多少个飞机模型？
（二）综合练习:用不同的方法解决问题。
某小学四年级航模小组有12人，他们两个学期一共做了 72个飞机模型，平均每人每学期做多少个飞机模型？
72÷2÷12
= 36÷12
= 3 （个）
72÷12÷2
=6÷62
= 3 （个）
72（12×2）
=72÷24
= 3（个）
（三）提高练习：
你知道买哪块蛋糕更便宜？
（三）提高练习：
你知道买哪块蛋糕更便宜？
36÷4÷3
= 9÷3
= 3（元）
50÷5÷2
= 10÷2
= 5（元）
答：左边的蛋糕更便宜。
3元＜5元
50÷（5×2)
= 50÷10
= 5（元）
（4×3)
36÷
=36÷12
=3（元）
说说这节课你有什么收获？
谈一谈
1.先在方框里填上得数，再列出综合算式。
2.解决问题，你想到几种方法？
现在要把224本图书平均分给四（4）班的学生，班级共有4个小组，每小组有8个人，每个人得多少本书？
作业布置