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13 《董存瑞舍身炸暗堡》学习任务单
学习任务一:了解课文内容
自主学习,用自己喜欢的方式读课文,边读边思考下列问题。
课文记叙了战斗英雄____________在解放___________中,舍身___________的动人事迹,赞扬了董存瑞为人民的解放事业___________的献身精神。
认读生字
震撼hàn 迸bèng射 恳kěn切 战壕háo
扑哧扑哧chī 匍匐pú fú 凹āo地 嘹liáo亮
3.词语解释
恳切:真诚而殷切。
暗堡:隐蔽不露的地堡。
迸射:喷射;由内而外地强烈放射出。
震撼:指土地剧烈摇动。
二、学习任务二:感受董存瑞的精神品质。
默读2至7自然段。独立思考完成:
圈出描写董存瑞神态、语言和动作的句子,在旁边写上体会,边写边想象画面。
在小组内交流讨论以上问题,分享你的体会。
有感情朗读最能打动自己的语句。
2.课文按照什么顺序写的。
3.本文体现了董存瑞的什么精神?
4.董存瑞为什么要主动请求去炸毁敌人的暗堡?
三、学习任务三:说说在习作时,如何选择合适的方式来表现人物的精神品质?
参考答案:
任务一
董存瑞 东北 炸碉堡 英勇
任务二
1.语言:董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边,坚决地说:“连长,我去炸掉它!”
他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”
动作:他想把炸药包放在河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又无法炸毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。……
神态:董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。
导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
前者写出了董存瑞对敌人的满腔仇恨,后者在读者面前展现了一个伟大的英雄形象,对文章中心的揭示达到了高峰。
按事情起因、经过、结果的顺序写的,事情发展顺序
起因:写解放隆化的战斗打响了,我军在敌人的一座暗堡前受阻。
经过:写战士们沿着董存瑞开辟的道路,消灭了敌人,解放了隆化。
结果:写董存瑞主动请战,为了革命的胜利,献出了自己宝贵的生命。
视死如归 舍生忘死 机智勇敢 不怕牺牲
从文中对战况的描写可以看出炸暗堡的时间紧迫,任务艰巨,再不炸毁暗堡,就会有更多的战士牺牲,甚至影响战斗的最终胜利。
任务三
《董存瑞舍身炸暗堡》一文中,作者通过对董存瑞的语言、动作、神态等的描写,向我们展现了一位英勇坚毅、舍身为国的英雄形象。运用多种描写方法来写人,能鲜明地表现人物特点,使人物形象更立体。
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