第十四章 欧姆定律精讲习题课件（20张）

(共20张PPT)
欧姆定律精讲（2）
前学课程导学
课堂精学：一、伏安法测电阻
1．伏安法测电阻：
（1）测量原理： 。
（2）电路图：
（3）实验中滑动变阻器的主要作用是
。
保护电路，多次测量取平均，减小误差
课堂精学：一、伏安法测电阻
例1：小华用电源（3V）、电流表（0~0.6A 0~3A）、刻度尺、鳄鱼夹等器材，探究粗细均匀电阻丝的电阻与长度的关系，实验电路如图甲所示，测得数据如下表：
（1）根据实验数据，可求得1cm该电阻丝的电阻为___________Ω；
（2）小明在小华实验的基础上，利用该电阻丝测量未知电阻RX的阻值（约10Ω）
①按图甲连好电路，闭合开关，在电阻丝上移动鳄鱼夹M，使电流表的示数为0.50A；
②保持M位置不变，把RX接入电路，如图乙所示。闭合开关，此时电流表的示数为0.20A。请在虚
线框内画出图乙的电路图，并求出此时RX的电阻为___________Ω；
③小明实验时电源的实际电压比3V略低，则他测算出的电阻值_________（偏大/偏小/不变）；
课堂精学：一、伏安法测电阻
④为了消除因电源电压降低对电阻测量结果的影响，小明用原实验电路，改变测量方法就可以
消除影响。其做法是：
i、连接图甲电路，闭合开关，移动M使电流表的示数为0.20A，记下M的位置A；
ii、把Rx接入电路，闭合开关，移动M使电流表示数为___________A，记下M的位置B；
iii、用刻度尺量出AB间距离为Lcm，则RX=___________。
课堂精学：一、伏安法测电阻
如果将定值电阻R换成小灯泡L，还能使用伏安法来测小灯泡电阻吗？
可以测量小灯泡的电阻
但小灯泡电阻随温度升高而增大
多次测量不能取平均
多次测量可以揭示电阻随温度变化
课堂精学：二、串、并联电路中的欧姆定律应用
1.串联电路欧姆定律应用
例2：如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关，
在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由B端向A端移
动的过程中（　　）
A．电流表的示数变大， 电压表的示数变大
B．电流表的示数变小， 电压表的示数变小
C．电流表的示数变小， 电压表的示数变大
D．电流表的示数变大， 电压表的示数变小
或
课堂精学：二、串、并联电路中的欧姆定律应用
例3：如图，为定值电阻， 为滑动变阻器，电源电
压保持不变.闭合S，当的滑片P向右滑动的过程
中，下列说法正确的是（ ）
A.电压表V的示数变大
B.电流表A2的示数变小
C.电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变大
D.电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大
2.并联电路欧姆定律应用
各支路互不影响
课堂精学：二、串、并联电路中的欧姆定律应用
例4：如图，甲、乙为两只相同电表，当闭合S1、S2时，甲、乙两表示数之比为4:3，
则两表均为 表，两电阻大小之比R1: R2为 。
课堂精学：二、串、并联电路中的欧姆定律应用
例5：在如图所示的电路中，电源电压恒为6V，R1=10Ω，R3=30Ω。开关S1闭合，开关
S2接a，滑动变阻器R2的滑片P位于图示位置时，电压表的示数为1.2V。开关S1闭
合，开关S2接b，滑片P移动到另一位置时，电压表的示数为2.0V。前后两次滑
动变阻器接入电路的电阻变化了（　　）
A．5Ω B．10Ω C．20Ω D．40Ω
课堂精学：二、串、并联电路中的欧姆定律应用
例6：在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，闭合开关S，将滑动
变阻器R2的滑片P从最左端滑到最右端，两电压表示数随电流表示数变化的完整图
线如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A．电压表V1对应的是图线②
B．电压满足Uc＝Ua+Ua’
C．R2的最大阻值小于R1的阻值
D．2Ub＞Ua+Ua’
例7：如图所示电路中，电源电压恒定。闭合开关，电路正常工作一段时间后，灯泡L
突然熄灭，电路中只有两个电表有示数。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障，
其它元件均完好。下列说法中（ ）
①可能灯泡L断路 ②可能灯泡L短路
③可能电阻R断路 ④可能电阻R短路
A. 只有①②正确 B. 只有③④正确 C. 只有②④正确 D. 只有①③正确
课堂精学：三、欧姆定律综合应用——故障判断
例8：伏安法测电阻Rx的实验中，我们用如图所示电路进行测量。测量结果是用电压表读数除
以电流表读数来表示，而作为用电器，电压表和电流表是有电阻的，会造成实验误差。
(l)电源接通前，滑动变阻器的滑片应在 （选填“左端”、“右端”或“任意位置”）；
(2)测量值比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“相同”）；
(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I，而它们自身电阻分别为Rv和RA，则Rx更准确的表
达式为 （数学表达式用已知字母表示）
课堂精学：三、欧姆定律综合应用——电表结构
例9：有一个量程为0~ 1mA的小量程电流表G，内阻Rg=30Ω，选择一定值电阻 R0与它并
联起来，如图所示。将A、B两端接入电路（图中I表示电流表G与电阻R0并联后的总
电流）。
(1)调节电路，使电流表的指针指在最大刻度处（即1mA） ，这时电流I为0.6A，求
电阻R0的值（计算结果保留两位小数） ；
(2)继续调节电路，使电流表的指针指在刻度盘中央（即0.5mA），此时电流I变为多
少？
课堂精学：三、欧姆定律综合应用——电表结构
课堂精学：三、欧姆定律综合应用——综合题
例10：公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。图是某种地磅的工作原理图，滑片
P可在竖直放置的电阻R上滑动，当货车质量增大时，电表示数随之增大，由电表改
装成的显示器的示数也增大。下列说法正确的是（　　）
A. 接线柱“1”应与“3”连接
B. “显示器”由电压表改装而成
C. 若货车质量增大，则电阻R两端电压增大
D. 为了节约电能，电阻R0可以去掉
课堂精学：三、欧姆定律综合应用——综合题
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.10 0.20 0.40 0.50 0.60
例11：小华用如甲所示装置探究电流与电压的关系，电源电压3V恒定不变，滑动变阻器规格为“30Ω 2A”。
（1）请用笔画线代替导线。在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右滑动时，电流表的示数变小；
（2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表无示数，电压表有示数，则出现该故障的原因可能是
；
（3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表，空白处的电流如图乙所示，请将数据填写到下面
的表格中，根据表中数据可归纳得出结论： ；
课堂精学：三、欧姆定律综合应用——综合题
（4）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。
①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为1V接下来用10Ω的电阻替换原电阻，应将滑片向__________（选填：“左”或“右）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，重复以上步骤；
②当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小华认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于__________V；他们重新进行实验，根据记录的数据绘制图丙所示的图像，由此可得结论：____________________；同组的小明认为不改变电压表预设值也可解决上述问题，只需将上述准备的10Ω电阻__________（填连接方式）在电路中就可以顺利完成实验。
课堂精学：三、欧姆定律综合应用——综合题
例12：如图是某物理兴趣小组，设计的简易坐位体前屈测试仪的测试示意图、简化原理图。在测试中，测
试的同学向前推动测试仪的滑块实际上是移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数用来反映被测试者
的成绩。电源电压恒为6V，电压表量程0~3V，电流表量程0~0.6A，滑动变阻器标有“15Ω 1A”，
滑片P每移动1cm， 的电阻变化0.5Ω，定值电阻 。求：
（1）当滑片P位于最左端时，电流表的示数；
（2）某同学测试时，从最左端推动滑片P向右移动20cm，此时电压表的示数；
（3）若既能保证电路各元件的安全，又能使滑片P移动到最右端，则选取时，其阻值不能小于多少？
课后拓展概念图
知识体系构建
欧姆定律精讲（2）
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