2013-2014学年高一语文人教版必修三拓展作业 第4课 蜀道难 Word版含解析

第二单元
4　蜀道难
一、积累运用(12分,每小题3分)
1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　)
A.蜀道/数典忘祖　秦塞/敷衍塞责　纯粹/地崩山摧
B.折本/冲波逆折　湛蓝/天梯石栈　参差/扪参历井
C.喧豗/毋庸置喙　巉岩/明珠璀璨　屏息/砯崖转石
D.峥嵘/铮铮铁骨　公允/磨牙吮血　咨嗟/千姿百态
答案:C
解析:A项,分别读shǔ/shǔ,sài/sè,cuì/cuī;B项,分别读shé/zhé,zhàn/zhàn,cēn/shēn;C项,分别读huī/huì,chán/càn,bǐng/pīng;D项,分别读zhēng/zhēng,yǔn/shǔn,zī/zī。
2下列诗句中加点的词,解释完全正确的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
答案:D
解析:A项,“通”,沟通;B项,“绝”,越过,跨过;C项,“坐”,徒,空。
3对下列语句中加点的“之”字的用法和意义判断正确的一项是(　　)
①蜀道之难,难于上青天!
②上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
③其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
④黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②不同,③与④相同。
C.①与③相同,②与④不同。
D.①与④相同,②与③相同。
答案:D
解析:①与④都是用在主谓之间,取消句子独立性;②与③都是助词“的”。
4下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(　　)
A.古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求是否对偶。
B.盛唐时期是唐诗发展的高峰时期,此时的诗坛,群星璀璨,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
C.最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。他的诗常常带着强烈的主观色彩,反映着他鲜明的个性。
D.“蜀道难”原本是古乐府旧题,属《相和歌辞·瑟调曲》。李白之前的古辞,也多咏蜀地山川之险。
答案:B
解析:此题考查文学常识。B项中白居易不是盛唐诗人,应为中唐诗人。
二、阅读鉴赏(18分)
阅读下面的诗歌,完成第5~8题。
送友人入蜀
[唐]李白
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平①。
注:①君平:西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都卖卜为生。
5简要赏析“山从人面起,云傍马头生”两句描写的意境,并指出这两句诗的“诗眼”各是什么。(4分)
答案:蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕,人在栈道上走,山崖峭壁宛如迎面而来,从人的脸侧重叠而起,云气依傍着马头升起翻腾。“起”“生”两个动词用得极好,是诗眼,生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危,想象奇异,境界奇美。
解析:此题考查对诗歌语言的鉴赏能力,这两句紧承上句写蜀道的“崎岖”。诗眼是一句诗中最生动传神的一个字,这个字一般情况下是动词。
6诗人送朋友入蜀,写蜀道之险,可以理解;但为什么还要写“芳树笼秦栈,春流绕蜀城”二句?请从内容和结构上分析这两句的作用。(6分)
答案:蜀道一方面显得峥嵘险阻,另一方面也有优美动人的地方。前句写山上蜀道景致,后句写山下春江环绕成都而奔流的美景。远景与近景上下配合,相互映衬,一幅瑰玮的蜀道山水画如在眼前。诗人以浓彩描绘蜀道胜景,这对入蜀的友人来说,无疑是一种抚慰与鼓舞。从结构上看,为下文写“升沉应已定,不必问君平”作了铺垫。
解析:在内容上可以结合这首诗的题目分析,在结构上可以从律诗的颈联——“转”句的作用上分析。
清溪行
[唐]李白
清溪清我心,水色异诸水。
借问新安江,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。
向晚猩猩啼,空悲远游子。
7在诗的结尾,你认为作者创设了一种怎样的境界?诗中流露出作者怎样的情感?请简要分析。(4分)
答案:①诗中作者创造了一个情调凄凉的清寂境界。诗人离开混浊的帝京,来到这水清如镜的清溪畔,固然感到“清心”,可是对于胸怀济世之才的诗人来说,终不免有一种心灵上的孤寂。所以向晚时猩猩的一声声啼叫,在诗人听来,仿佛是在为自己远游他乡而悲切,流露出诗人内心的一种落寞抑郁的情绪。
解析:理解诗歌的意境,要结合诗歌写到的意象:日暮、猩猩啼鸣。可见意境悲凉。作者的情感由“空”“悲”二字显露出来。
8请以“人行明镜中,鸟度屏风里”这两句为例,简要分析诗人是怎样描写清溪的清澈的。(4分)
答案:这两句诗,运用了比喻的手法正面描写清溪的清澈。诗人以“明镜”比喻清溪,把两岸的群山比作“屏风”。人在岸上行走,鸟在山中飞过,倒影在清溪之中。这样一幅美丽的倒影,使人如身入其境。
解析:这两句诗采用了比喻的修辞手法,将清澈的溪水比喻为明镜,将远处的青山比喻为屏风,诗人行走在这样的环境中,人影、鸟影都倒映在水中,可见清溪之清澈。
三、表达交流(10分)
9仿照下面画横线的句子,另写两个句子与前面形成排比,并与首句尾句相照应。(6分)
一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想象春天的清新;　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想象。
答案:只给你一朵浪花　就能叫你去想象大海的浩渺　只给你一颗星星　就能叫你去想象星空的灿烂
解析:仿写语句要从两个方面入手:一是“形似”,句式要与画线的语句保持一致,即采用“只给你……,就能叫你去想象……”;二是“神似”,要注意所写的语句围绕整个语段的中心,感情基调、思想旨趣相同。
10为下面的报道拟一个标题。(不超过20字)(4分)
日前,著名文学评论家雷达发表文章阐述“李白故里在天水”,该文章经新华网、天水在线等转载后,引起了天水各级领导和社会各界人士的高度关注,天水广大网友纷纷发帖,希望真正的李白故里天水能够站出来,为李白故里正名。
3月21日上午,由天水在线、天水师范学院团委、甘肃艺校天水分校联合倡议发起,天水广大网友积极参加的“李白故里在天水”正名活动在天水市龙城广场激情登场。
在签名现场,天水艺校学生韩梅接受记者采访时说:“我们小学一年级学李白的《静夜思》时,老师就教我们说李白是陇西成纪,即今天的天水秦安人……我们艺校演的节目有段《夸天水》的快板书,里面有一段是这样夸的:李太白,称诗仙,祖籍在咱秦安县;唐太宗,李世民,都是咱们天水人……”
答案:“李白故里在天水”正名活动激情登场
解析:抓住文段陈述的对象——“李白故里在天水”、活动的内容——“正名”、活动的情况三个要点概括即可。