高中语文统编版必修上册第七单元14.1《故都的秋》（共39张ppt)

(共39张PPT)
郁达夫
自古以来，中国文人似乎都有一种悲秋情结，很多的诗人、作者都曾写过关于秋的篇章，请回忆我们学过哪些和秋有关的诗句。
导入
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
万里悲秋长作客，百年多病独登台。
——杜甫《登高》
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
——白居易《琵琶行》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
——唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》
看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
—— 毛泽东《沁园春长沙》
教
学
目
标
1、了解郁达夫生平经历，从而理解作者所展现的审美情趣。
2、梳理文章结构，品味文章的语言，掌握借景抒情的写法。
3、诵读课文，领略作者在文中流露的主观情感。了解作者在描写故都风物“清”、“静”、“悲凉”的特点。
4、体会作品的感彩同当时的时代背景的内在联系，理解一个正直文人不满于现实又无法找到出路的苦闷心境。
壹
秋
知人论世
知人论世
郁达夫（1896年12月7日－1945年9月17日），原名郁文，浙江富阳人，现代小说家、散文家，革命烈士。曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校（现名古屋大学）和东京帝国大学（现东京大学）。广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。
知人论世
写作背景
本文写于1934年8月。从1921年9月至1933年3月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，在杭州居住了近三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。1934年7月，郁达夫不远千里从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文——《故都的秋》。
贰
秋
整体感知
整体感知
题解
故都的秋
都：京城，千年古都，经济文化政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。
故：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。
“秋”字点明描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。
整体感知
散文
　　散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。是一种自由、灵活地抒写见闻感受，不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。
整体感知
请为本文划分层次
明确
第一部分（1-2）：指出北国之秋的特点。
第二部分（3-12）：描写了故都的清秋景象。
第三部分（13-14）：对比南国之秋与北国之秋，指出南国秋色味不如北国浓。
叁
秋
文本研读
文本研读——第一部分
文本研读
一、作者眷恋的“故都的秋”有什么特点？（请在原文中找到原句）有什么作用？
明确——““北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。””
清、静、悲凉——奠定了全文的基调和底色
文本研读
二、思考：本文主要写北国的秋，作者为何要在开篇写江南的秋？结构上有什么作用？
明确：1、通过对比写南国的秋味不如北国的秋味，表达了作者对北国之秋的爱之深、情之切。
2、文章在开头和结尾都以南国之秋和北国之秋作对比，结构上构成了首尾呼应，抒写了作者对北国之秋的深爱之情。
文本研读——第二部分
文本研读
三、郁达夫笔下的北国之秋描写了哪几幅图景？
清晨静观图——3节（秋院）
落蕊轻扫图——4节（秋槐）
秋蝉残鸣图——5节（秋蝉）
闲话秋雨图——6到10节（秋雨）
胜日秋果图——11节（秋果）
文本研读
四、这几幅图中，作者是如何表现故都的秋“清、静、悲凉”的特点的呢？（请填表格）
画面 清 静 悲凉
清晨静观图 意象：破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草…… 意象的组合，无一不显示出环境清幽、萧瑟， “听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”（这是心的宁静） 说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
“疏疏落落的秋草”作陪衬，传递的是一种孤寂、落寞的情怀,悲凉的无可奈何的心境。
（一）、“租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”
画面 清 静 悲凉
落蕊轻扫图 “一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”，写出了“清”的特点。 “脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉” “潜意识下并且还觉得有点儿落寞”，“梧桐一叶而天下知秋”
（二）、“像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。”
思考：写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作者偏偏要在那“落蕊”上做文章呢？
写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给人一种寂静无人，作者独自徘徊的遐想。只有与自然交融，方能流露出内心深处的那份“无可奈何花落去” 似的寂寞、凄凉情怀。
当郁达夫细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，引发的是对生命流逝和日渐衰老的落寞与悲凉感。
此时，郁达夫早已成为知名文人，正直的他曾多次遭到当局的通缉，人到中年而“以没有一个归宿为可虑”。1932年1月4日，他写了幅对联：“岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。”年近不惑而感悟到人生的悲凉、落寞。
画面 清 静 悲凉
秋蝉残鸣图 因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 无论在什么地方，都听得见他们的啼唱——衬托秋天的“静” “秋蝉的衰弱的残声”“这嘶叫的秋蝉”：本身就是一种悲凉。
（三）、秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
居高声自远，非是藉秋风。虞世南
露重飞难进，风多响易沉。骆宾王
本以高难饱，徒劳恨费声。李商隐
鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。 方 干
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳 永
蝉
作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤起了关于生命漂泊与衰亡的感喟。而且，这北国的秋蝉，还因为树多屋低的缘故而到处都能听到它们的啼唱，而成为了日常生活的一部分，为市井小民所熟知，体现了作者审美趣味中生活化、平民化的一面。
画面 清 静 悲凉
闲话秋雨图 写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，一句一景，写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景。云的景象、雨的阵势，活灵活现。 。 无在“秋语图”里加入“都市闲人”（ 这里指的是平民），他们的形象更具故都的地方特点，这样悠然闲适的互答，更能感悟生活的淡泊，也流露出了作者对“都市闲人”过着那样无忧无虑的生活的向往之情。 “息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）
（四）、在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：
“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”
画面 清 静 悲凉
胜日秋果图 像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候。 第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期。 枣树叶落，枣子红完，西北风就要来了，北方便是沙尘灰土的世界。
（“淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。
）
（五）、北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。
思考：作者为什么先写秋的全盛时期而不直接写秋天叶落后的景？
明确：作者用果树反应秋的全盛，看似不符合北国之秋“清、静、悲凉”的特点，但等枣树叶落，西北风要来时...一句话，作者对人生的忧思和悲凉又流露出来了。
文本研读
五、故都的秋景可谓丰富多彩，为什么作者不写名胜古迹，而要详写这些景色呢？
明确：名胜古迹中作者所欣赏的也是一些平常的自然景观，而这几幅秋景图中的景物取材于大自然，甚至随处可见，所以更能更能引起读者的共鸣，更能表现秋的色、秋的声、秋的味，也反映了作者热爱自然、亲近自然的审美品味。
郁达夫对故都秋景的“品味”是平民化的，他不写亭台楼阁、皇宫园林，不写香山红叶、陶然亭的芦花、潭柘寺的钟声、玉泉的夜月等等，虽然这些景致代表了故都的特色，但似乎离老百姓太遥远，也跟当时的现实不协调，跟作者的心境难吻合。
文本研读
六、故都的秋即使在作者那个时代，也有明艳之色，也有繁闹的景象，作者为何避而不写，而写秋天的“清、静、悲凉”？作者是怎样把自己的那份落寞和景物衔接在一起的呢？
明确：1、这与作者的心境有关，前面我们在学习本文的写作背景时，曾提到作者写作的心境，简单地说，作者心情不好，所以才写出如此之景。由此我们可以看到情与景的密切关系。
2、作者首先心中充满了情感，而景物只是作者情感抒发的一个载体，他在描写景物的时候，就让景物带上了自己的情感特色。比如把对落蕊静态的描写，正是作者内心平静的写照，正是他感到秋天气息，让自己的内心向外宣泄的一个窗口。
文本研读
七、总结：作者主要从哪些角度选取了哪些平常景物进行了描写？有何作用？
清晨静观图（秋院）
落蕊轻扫图（秋槐）
秋蝉残鸣图（秋蝉）
闲话秋雨图（秋雨）
胜日秋果图（秋果）
秋色
秋声
秋味
秋色（清）：碧空、蓝朵、青布、淡绿微黄，都是冷色调。
秋声(静)：青天下驯鸽的飞声、扫帚声、衰弱的蝉声、风雨声、人声，处处透着寂静与落寞。
秋味(悲凉)：疏疏落落、落寞、衰弱、凉风、微叹、清秋，处处流露出悲凉、忧伤。
作用：作者从声、色、味的角度很好地表现了故都的秋的特色，使读者如闻其声，如见其景，如品其韵，如入其境。
文本研读
思考：第12自然段的议论可以删掉吗？
明确 不可以，这一段通过古今中外的引证，说明感秋处处有，而中国的文人最突出，秋的“深味非北方莫属”，还是为了突出北国之秋。这就使整个文章的情、景、理交融起来，充实了内容，深化了主题，同时也使文章疏朗不羁，挥洒自如。
文本研读——第三部分
文本研读
八.阅读文本第三部分，思考这一部分采用了什么样的表达方式？有什么作用？
明确：议论，说明悲秋是人类的共性，一个转折表达了作者对北国之秋的热爱。
13段承接上文，呼应开头，同时采用了一组鲜明的对比，说明北国之秋味烈、味深、味浓、味久，南国之秋味润、味浅、味淡、味短。
14段最后一节直抒胸臆，表达了对故都之秋的眷恋和向往之情。
文本研读
九、第三部分再次提到南国之秋，使用了什么手法？有何作用？
南国秋
平淡（黄酒）
淡薄（稀饭）
柔软（鲈鱼）
狭小（黄犬）
对
比
北国秋
浓烈（白干）
厚实（馍馍）
刚烈（大蟹）
宽广（骆驼）
使用具体事物说理（对比衬托），生动形象的写出北国的秋的特点，表达对北国之秋的热爱、赞美和眷恋。
慢
润
淡
清
静
悲凉
文本研读
十.赏析“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”
明确：这段话故作惊人之笔，总括全文，照应开头，用两个具体的数字和“零头”，直抒胸臆，表达了作者对故都之秋的赞美和眷恋，流露出深沉的忧思和孤独之感。
肆
秋
总结归纳
故
都
的
秋
向往
赞美
对北国之秋的感受
对江南之秋的感受
清
静
悲凉
再叙北国之秋的“美”
直抒热爱痴迷之情
品 味
清晨静观图
槐树秋落蕊
秋蝉残鸣声
秋雨话秋凉
果树秋丰收
秋色（清）
秋声（静）
热爱 眷念
秋味（悲凉）
总结归纳
主旨
本文通过对“故都”北平秋色的描绘，赞美了“故都”的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的深情，表达了作者对故都、对祖国深沉而炽热的爱。同时，也流露出作者在旧中国颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独的心情。
总结归纳
“郁达夫是中华大地母亲孕育出来的骄子，是本世纪最有才华最有民族气节的诗人，爱国是他一生中最突出的倾向……”
——刘海粟《漫论郁达夫》
谢谢