课件31张PPT。第二部分 遗传与进化
第五章 基因突变及其他变异注：学业考纲要求掌握的程度，在学业考纲表中用Ⅰ和Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下 ：
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的简单情境中识别它们。
Ⅱ：理解所列知识与其他相关知识之间的联系和区别，能在简单情境中运用其进行分析、判断和推理。第一讲 基因突变和基因重组一、基因突变的概念、原因、特征
1．基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的________、________和________而引起基因结构的改变。
2．基因突变的原因：
(1)物理因素。如：紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。
(2)化学因素。如：________等能改变核酸的碱基。
(3)生物因素。如：某些________的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等。替换增添缺失亚硝酸 病毒3．基因突变的特征：
(1)基因突变在自然界是________存在的。
(2)基因突变是________发生的、________的。
(3)在自然状态下，基因突变的频率是________的。
(4)多数是________的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。普遍随机不定向很低有害二、基因突变的意义
基因突变是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的________。
诱变育种：利用物理因素和化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。用这种方法可以________突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。如诱导青霉素菌株，可以提高青霉素的产量。原始材料提高三、基因重组
1．基因重组的概念：
生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的________。
(1)在生物体通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的________，非等位基因也自由组合。
(2)发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生______________，导致染色单体上的基因重组。
实例：猫由于基因重组产生毛色变异；一母生9子，个个皆不同；除了同卵双胞胎，没有两个同胞兄弟姊妹在遗传上完全相同。
2．基因重组的意义：
基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要的意义。重新组合自由组合交换(交叉互换) ?重点知识解读基因突变对性状的影响1．改变性状
突变间接引起密码子改变，最终表现为蛋白质功能改变，影响生物性状。实例：镰刀型细胞贫血症。2．不改变性状
主要有下列几种情况：
(1)一种氨基酸可以由多种密码子决定(密码的简并性)，当突变后的DNA转录成的密码子仍然决定同种氨基酸时，这种突变不会引起生物性状的改变。
(2)突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。
(3)某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的种类，但并不影响该蛋白质的功能。1．(2011年6月广东学业水平测试)诱发基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。下列诱因中，属于生物因素的是( )
A．病毒感染 B．紫外线照射
C．秋水仙素处理 D．摄入亚硝酸盐解析：A属于生物因素，B属于物理因素，C和D属于化学因素。
答案：A2．(2011年1月广东学业水平测试)我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就。他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是( )
A．生理变异 B．遗传变异
C．形态变异 D．性状分离解析：由“一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株”可推出该性状是本来的水稻中没有的，此株水稻性状改变的根本原因是基因突变，属于遗传变异。
答案：B3．(2011年1月广东学业水平测试)下列关于基因突变的说法中，正确的是( )
A．基因突变都是有害的
B．基因突变一定引起表现型改变
C．某些化学物质可以引起基因突变
D．基因突变都需要外界因素的诱导解析：基因突变大部分有害，小部分有利，A错误；由于密码子的简并性，所以基因突变不一定引起表现型改变，B错误；某些化学物质可以引起基因突变，C正确；基因在复制过程中可能发生错误，所以没有外因诱导也可能会产生基因突变，D错误。
答案：C4．(2012年1月广东学业水平测试)由雌雄配子结合形成的受精卵可能具有与亲代不同的基因型，其主要原因是( )
A．基因重组 B．基因突变
C．染色体结构变异 D．染色体数目变异解析：由雌雄配子结合形成的受精卵可能具有与亲代不同的基因型主要有三个原因，第一是形成配子(减数分裂)过程中，同源染色体联会时，非姐妹染色单体发生局部交换，实现基因重组；二是减数第一次分裂后期，同源染色体分开，非同源染色体自由组合；三是精子和卵细胞完成受精时，精子和卵细胞组合随机性。
答案：A5．(2012年6月广东学业水平测试)基因突变有可能导致生物遗传特征发生变化。基因突变若发生在以下细胞中，最容易传递给子代的是( )
A．神经细胞 B．心肌细胞
C．精原细胞 D．口腔上皮细胞解析：基因突变发生在生殖细胞时，最容易传递给子代。
答案：C6．(2013年6月广东学业水平测试)某婴儿不能消化乳糖，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一氨基酸，而导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了( )
A．缺失 B．增添
C．点突变 D．插入与缺失
解析：如果基因中碱基发生增添或缺失会造成蛋白质中氨基酸序列的依次改变。半乳糖苷酶分子中一个氨基酸替换为另一氨基酸一定是基因中碱基的替换即点突变。
答案：C一、单项选择题Ⅰ
1．人们利用X射线、紫外线等处理野生青霉菌，最终培育出青霉素产量很高的菌株，其育种原理是( )
A．基因重组 B．染色体结构变异
C．基因突变 D．染色体数目变异C2．有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的种性退化，其依据的变异原理主要是( )
A．基因突变 B．基因重组
C．染色体数加倍 D．染色体数减半解析：有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性。
答案：B3．果树的叶芽若在早期发生突变，长成的枝条一般较弱，这表明基因突变具有( )
A．随机性 B．稀有性
C．多方向性 D．多害性解析：果树在长期的自然选择中，已与环境取得了高度的协调。而由于基因突变的发生，就打破了这种协调关系，使表现性状与环境不适应而长得弱小,这说明基因突变一般是有害的。
答案：D二、单项选择题Ⅱ
9．下面关于基因突变的叙述中，正确的是( )
A．亲代的突变基因一定能传递给子代
B．子代获得突变基因一定能改变性状
C．突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发
D．突变基因一定有基因结构上的改变解析：基因突变若发生在体细胞中则一般不传递给子代。由于不同密码子可能决定相同氨基酸，所以子代获得突变基因不一定能改变性状。基因突变可以自发产生，也可以诱发产生。基因突变由于DNA分子中碱基对发生替换、增添或缺失，所以一定有基因结构上的改变。
答案：D10．大丽花的红色对白色为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，原因是( )
A．幼苗体细胞突变
B．早期叶芽的体细胞突变
C．花芽分化时的体细胞突变
D．杂合植株产生的生殖细胞解析：花芽分化时某些体细胞发生隐性突变，形成隐性纯合子。
答案：C11．下列关于基因突变的说法中，正确的是( )
A．属于基因结构和数目的改变
B．基因突变在生物界普遍存在
C．诱变育种能使基因发生定向变异
D．基因突变一定是有害的解析：基因突变的特点是普遍性、低频性、不定向性、多害少利性。
答案：B三、多项选择题
13．下列属于基因突变原理的是( )
A．诱导青霉素菌株 B．癌细胞的形成
C．21三体综合征 D．无子番茄解析：21三体综合征属于染色体变异；无子番茄的获得是由于生长素能够促进子房发育成果实，其遗传物质也没有改变。
答案：AB14．下列各项中，可能产生新基因的是( )
A．用离体花药培养玉米植株
B．用亚硝酸盐培养动物细胞
C．通过杂交培育抗病小麦品种
D．用X射线处理大肠杆菌解析：B、D分别属于利用化学因素和物理因素诱导生物发生基因突变，可能会产生新基因。
答案：BD感谢您的使用，退出请按ESC键本小节结束
