2022-2023学年山东省济宁市泗水县高三（上）期中历史试卷（含解析）

2022-2023学年山东省济宁市泗水县高三（上）期中历史试卷
题号 一 二 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 有学者认为：“外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解。”可以作为该观点直接证据的是（　　）
A. 19世纪末，镇江海关报告称“从前如江北内地各州县，均用洋布，近则用土布者渐多”
B. 20世纪初，有人指出“商市展拓所及，建筑盛则农田少，耕夫织妇弃其本业而趋工场，必然之势也”
C. 1853年的《顺德县志》载“女布（指土布）遍于县市，自西洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半”
D. 1850年，美国驻厦门领事说“这里对棉织品的需要，和在广州、上海一样，长期受到限制”
2. 读如图，下列表述正确的是（　　）
①东南地区通商口岸贸易网络最为密集
②“五口通商”中的香港成为贸易中心
③天津的口岸贸易在北方居于核心地位
④最早开埠的汉口是南北口岸贸易枢纽
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
3. 1881年，清廷开始通过电报对地方下达谕旨。某年清廷宣战上谕，被上海电报总局督办盛宣怀与南方督抚们商议后决定“廿六等日明旨二道 ……致碍东南大局 ……飞饬各局，不准宣扬。”这反映了（　　）
A. 湘淮系官僚集团开始崛起 B. 维新变法受到守旧派阻挠
C. 中央集权遭到了严重削弱 D. 中枢行政机构发生了变化
4. 甲午战前，由中国人执笔的《申报》对日本进行全面报道，对于中日实力对比非常乐观，“日人乌足以螳臂相当哉”。战后，《申报》感慨道：“夺我藩属，荡我边疆……振动我人民”，不少文章主张中国效法日本变革。由此可知，甲午战争中国的失败（　　）
A. 证明了洋务运动的破产 B. 推动了民主革命运动的兴起
C. 激起国民盲目崇外心理 D. 增强了国人的民族危机意识
5. 清末新政前，新式学堂仅有39所，截至1911年，已达到52500所。新式学堂的学生人数也由之前的几千人增长到数百万人。在国家统一颁行的书目中，“中学书籍9种，而西学方面书籍多达72种”。这些现象反映出当时中国（　　）
A. 西学东渐彻底改变了国人的观念 B. 国家教育方针的改变
C. 变革图强具有一定的社会基础 D. 教育近代化的起步
6. 近代有学者撰文道：“资本家的政府想靠着大战，把国家界限打破……俄、德等国的劳工社会，不惜在大战的时候，发起了社会革命……劳工主义的战胜，也是庶民的胜利。”该文最有可能发表在（　　）
A. 《时务报》 B. 《国闻报》 C. 《民报》 D. 《新青年》
7. 1904年，清政府颁行“癸卯学制”，规定：通儒院或分科大学的毕业生被授予进士功名；高等学堂毕业生被授予举人功名；中学堂和高等小学堂的毕业生则取得生员（秀才）的功名。上述规定的推行（　　）
A. 提高了各地兴办学校的积极性 B. 解决了教育发展带来的社会问题
C. 进一步扩大了科举取士的范围 D. 满足了推行新政人才的大量需求
8. 如图为民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、代理国务总理段祺瑞、交通部总长朱启钤的签名。该史料可以用于研究 （　　）
①责任内阁制的实行
②新文化运动的开展
③公务员制度的内容
④中国近代铁路发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 下表为1913～1918年英、法输华货物总值表，据此可知（　　）
（单位：两；指数：1913=100）
年份 英国 法国
总值 指数 总值 指数
1913 96910944 100 5299517 100
1914 105207580 108.5 4951471 93.4
1917 51989185 53.6 2309160 43.6
1918 49890293 51.5 1568853 29.6
A. 中国外贸入超状况得以扭转 B. 西方经济侵略受到了抵制
C. 辛亥革命明确反帝取得成效 D. 民族工业的处境有所改善
10. 1928年，毛泽东《井冈山的斗争》中说：“一年来转战各地，深感全国革命潮流低落。工农至民权派的资产阶级，一概没有言论集会权利，加入共产党是最大犯罪。红军每到一地，群众冷冷清清，经过宣传后，才慢慢地起来。”这反映出当时（　　）
A. 帝国主义疯狂进攻 B. 北洋军阀破坏革命 C. 左倾思想危害严重 D. 国内阶级矛盾激化
11. 以下关于中国共产党发展历程中重大事件的表述，符合史实的是（　　）
A. 在①毛泽东提出了新民主主义的三大纲领 B. 在②中共二大做出与国民党合作重大决策
C. 在③中共指挥三大战役取得了决定性胜利 D. 在④改组中央领导机构在政治上走向成熟
12. 从1950年起我国在农村广泛推行代耕制度，即军、烈属家庭缺乏劳动力或没有劳动力，由政府出物资请人代为耕种。1956年，农村的代耕制度逐渐取消，开始推行优待劳动日制度，即给予军、烈属家庭一部分劳动日补偿以保障其生活水平不低于一般家庭。这种变化（　　）
A. 反映了社会生产关系的变革 B. 提高了军、烈属的优待标准
C. 有利于巩固人民民主专政 D. 适应了城市化的发展需求
13. 下图是1949—2019年中华人民共和国的新建交国数量变化柱形图。这反映出（　　）
A. 新中国成立之初，我国冲破了西方国家的外交孤立
B. “文化大革命”期间，我国的外交事业逐渐陷入停滞
C. 加入世贸组织推动我国进入新建交国增长最快阶段
D. 新中国成立后始终坚持以联合国为中心的多边外交
14. 美国学者杜兰指出：“希腊留下的民主与哲学，成为个人自由的依据；而罗马留下了法律与政绩，则成为社会秩序的基础。”该学者旨在强调（　　）
A. 追求个人自由是希腊民主与哲学的核心 B. 希腊和罗马文明是西方文明的重要源泉
C. 希腊和罗马文明具有各自的特色和意义 D. 重视法治和社会秩序是罗马文明的特征
15. 阿拉伯帝国首都巴达格的邮政总局，曾编制了许多旅行指南，指南中记载了各驿站的名称和各站之间的距离，许多驿站位于今叙利亚、伊朗、中亚等地。据此可推知，阿拉伯帝国（　　）
A. 鼓励长途贩运活动 B. 重视交通工具的革新
C. 开辟了亚欧新商路 D. 注重传播本民族文化
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共4小题，共55.0分）
16. 阅读材料，完成下列要求。
材料国内史学界把从 1912年袁世凯继任中华民国临时大总统至1928年张学良东北改旗易帜这期间16年称为北洋军阀统治时期。一直以来，史学界对这个政府的评价总是停留在原始阶段，普遍认为北洋政府本质是帝国主义统治中国的工具，是帝国主义在中国大地上的傀儡。中国社会科学院近代史研究员马勇在其2014年出版的《重巡近代中国》一书中，提出了不同的看法，他认为：“如果从大历史视角观察，1912年至1928年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史，其实是对中国历史的不尊重”。
结合北洋政府时期中国现代化的发展历程，评析材料中马勇的观点，得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 鸦片战争后，西方国家将“工业自己，农业中国”作为对华基本经济政策，迫使中国成为它们的原料产地，中国农产品及农产制品大量销往国外市场，导致中国粮食大量出超和农村劳动力流失，饥荒问题屡屡发生。因此在进行农业雇佣经营、农业公司化、集团化经营之外，将“已耕之地依近世机器及科学改良”尤为关键。19世纪80年代，郑观应主张农事发展“必先通格致，精织造”“与洋人分利”；梁启超在《农学报》中强调“近师日本，以考其通变之所由”；袁世凯也呼吁农事应“专部以统之，学堂以教之”。1906年，清政府将商部改组为农工商部，并对农事事务实行分科办事、垂直管理。20世纪三四十年代，国民政府和中华苏维埃政府分别组织了劳动互助社、犁牛合作社和耕种合作社，对农业发展起到了重要作用。
——摘编自任耀飞《中国传统农业的近代转型研究》
材料二 1949—1957年，中国农业产业得到快速恢复和发展，《中华人民共和国土地改革法》的颁布，推动了全国土地改革。1953年，国家开始实行农产品“统购统销”政策，以确保优先发展重工业所需的大量资金和资源。1958—1977年，农业发展中存在“左”倾思想，存在着严重的浮夸风，经过政策的不断调整和种植技术的创新，到1978年粮食产量有了较大的增长。改革开放后，我国的农业进入新一轮快速增长期。20世纪80年代，随着农业生产责任制的落实和家庭承包经营制的推广，逐步破除了束缚生产力发展的制度障碍，较大地促进了农业现代化发展。20世纪90年代以后，国家提出要以市场为导向，继续调整并不断优化农业产业结构，把农产品推向市场，向着改善农业生产条件、建立健全农业安全体系、加快农业科研等方面不断努力。
——摘编自陈红英戴孝悌《新中国农业产业发展演变进程分析》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括中国近代农业转型的表现并分析其原因。
(2) 根据材料二，归纳新中国现代农业发展的特点，并综合材料谈谈对近现代中国农业发展的认识。
18. 阅读材料，回答问题。
材料：1950年10月2日深夜，毛泽东发给斯大林一封回电，电文如下：
1950年10月1日来电收悉。我们原先曾打算，当敌人向三八线以北进攻时，调动几个师的志愿军到北朝鲜帮助朝鲜同志。但是，经过慎重考虑，我们现在认为，这一举动会造成极为严重的后果。
第一，靠几个师很难解决朝鲜问题（我军装备极差，同美军作战无胜利把握），敌人会迫使我们退却。
第二，最大的可能是，这将引起美国与中国的公开冲突，结果苏联也可能被拖进战争中来。这样一来，问题就变得极其严重了。
中共中央的许多同志认为，对此必须谨慎行事。
但如果我们出动几个师，随后又被敌人驱赶回来，并由此引起美国与中国的公开冲突，那么我们整个的和平建设计划将被全部打乱，国内许多人将会对我们不满（战争给人民带来的创伤尚未医治，人民需要和平）。因此，目前最好还是克制一下，暂不出兵……我们将召开党中央会议，中央各部门负责同志都将出席。对此问题尚未作出最后决定。这是我们的初步电报，我们想同您商量一下。
——摘自《俄罗斯解密案选编：中苏关系》第三卷
(1) 根据材料并结合所学知识，说明毛泽东对出兵朝鲜态度谨慎的原因。
(2) 有学者认为此电报是中国不同意出兵朝鲜的证据，对此谈谈你的认识。
19. 阅读材料，回答问题。
材料 如图
——据程坚《中国工业的空间结构》
注：颜色深浅代表省级工业集中程度，黑色区域是工业综合指标排名在前六，且工业产值比重大于5%，工业集中指标大于5的省份。
根据材料，概括指出新中国工业发展的空间演进特征，并说明成因。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】洋布的涌入使“女工几停其半”，直接使家庭手工业遭受打击，促使“男耕女织”紧密结合的自然经济走向瓦解，故C正确；
ABD均不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查列强入侵对中国经济影响，鸦片战争以后，西方列强对中国进行经济侵略，疯狂地向中国倾销商品、掠夺原料，把中国卷入世界资本主义市场。
外国资本主义凭借一系列政治经济特权。大规模地对中国进行商品输出、资本输出，掠夺农产品，对自然经济进行猛烈的冲击。这是中自然经济解体的主要原因。
2.【答案】C
【解析】通过材料可知，当时主要的通商口岸，尤其是东南地区，贸易往来频繁，说明当时东南地区通商口岸贸易网络最为密集， ①表述正确；从地理范围看，天津的口岸贸易在北方居于核心地位，③表述正确，故选C。
结合所学知识可知，《南京条约》香港岛被割让给英国，并非被开放的通商口岸，故排除②，AD错误；
《南京条约》开放的五处通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海，汉口在1858年《天津条约》中被迫开放，故排除④，B错误。
故选：C。
本题考查鸦片战争后通商口岸开放的相关知识，关键信息是“表述正确”。
3.【答案】C
【解析】根据材料“1881年”、“某年清廷宣战上谕”、“被上海电报总局督办盛宣怀与南方督抚们商议后决定‘廿六等日明旨二道 ……致碍东南大局 ……飞饬各局，不准宣扬’”并结合所学知识可知，材料反映的是八国联军侵华时，东南督抚与各国驻沪领事商定《东南保护约款》，此举使得清廷颜面扫地，这说明当时中央集权遭到了严重削弱，故C项正确。
太平天国时期湘淮系官僚集团开始崛起，与材料时间不符，故A项错误；
材料与“维新变法受到守旧派阻挠”无关，故B项错误；
材料反映的是八国联军侵华时期清政府的中央集权制度的状况，而非“中枢行政机构”，故D项错误。
故选：C。
本题考查晚清时期清政府的中央集权制度，结合八国联军侵华战争的影响和“东南互保运动”的影响分析。
4.【答案】D
【解析】材料“日人乌足以螳臂相当哉”“夺我藩属，荡我边疆……振动我人民”“不少文章主张中国效法日本变革”体现了国人的民族危机意识的增强，D正确；
ABC均和材料主旨不符，排除。
故选：D。
本题主要考查了甲午战争，要求学生结合甲午战争的特征及影响来分析。
本题主要考查了甲午战争，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
5.【答案】C
【解析】由材料可知，清末新政后，新式学堂大量出现，接受新式教育的学生人数大量增加，而且西学书籍也增多，这意味着新学得到了发展，新思想得到了传播，为后来的变革图强提供了一定的社会基础，C项正确；
A项错在“彻底”，排除A项；
通过材料信息无法看出国家层面教育方针的变化，排除B项；
洋务运动标志近代教育起步，排除D项。
故选：C。
本题考查中国教育事业的发展，需要考生掌握清末新政中新式学堂的发展概况及其影响。
本题考查中国教育事业的发展，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
6.【答案】D
【解析】根据材料“资本家的政府想靠着大战，……劳工主义的战胜，也是庶民的胜利”并结合所学知识可知，1917年俄国爆发十月革命，之后新文化运动的代表人物之一李大钊在《新青年》上发表了《布尔什维主义的胜利》《庶民的胜利》等多篇宣传马克思主义和十月革命的文章，成为传播马克思主义的先驱，D项正确；
结合所学知识可知，《时务报》、《国闻报》是19世纪末维新变法时期创办的报刊，这与材料信息不符，排除A、B项；
《民报》是1905年孙中山创立的资产阶级革命政党同盟会的机关报，这与材料信息不符，排除C项。
故选：D。
本题考查新文化运动，需要结合新文化运动的特征来解答。
本题考查新文化运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7.【答案】A
【解析】根据材料“通儒院或分科大学的毕业生被授予进士功名；高等学堂毕业生被授予举人功名；中学堂和高等小学堂的毕业生则取得生员（秀才）的功名”可知，清政府颁行的“癸卯学制”授予学堂学生各种功名，增加了功名获取的渠道，增加地方的录取名额，有利于提高各地兴办学校的积极性，A项正确；
材料主旨强调授予学堂学生功名，无法得出是否解决了教育发展带来的社会问题，排除B项；
没有具体录取范围比较，无法得出扩大科举取士的范围的结论，排除C项；
材料主旨强调授予学堂学生功名，能否满足新政对人才的需求无法体现，排除D项。
故选：A。
本题考查中国教育事业的发展，考查学生根据材料进行分析解答的能力。
8.【答案】B
【解析】根据材料“民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、代理国务总理段棋瑞、交通部总长朱启钤的签名。”可知，民国二年是1913年，民国政府实行责任内阁制，民国总统签署的文件需要内阁总理附署，①正确；由所学可知，詹天佑被任命为交通部技监，有利于推动中国近代铁路发展，④正确，B项符合题意；
新文化运动的开展于1915年，且材料未体现新文化运动，②错误，排除AC；
材料信息没有体现公务员制度，③错误，排除D项。
故选：B。
本题考查北洋政府的统治及近代中国铁路事业的发展。根据材料及所学北洋政府的政治制度、中国铁路发展史的知识分析作答。
9.【答案】D
【解析】由图可知，英国和法国对华输出货物减少，而德国逐渐减少，甚至没有对华输出货物，这在客观上为民族企业发展提供了市场条件，进入了一个短暂的春天，故D正确。
ABC均不合题干主旨，排除。
故选：D。
本题考查中国民族工业发展的相关知识。对图片信息的正确解读是解决问题的关键。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
10.【答案】D
【解析】据材料“一年来转战各地，深感全国革命潮流低落。工农至民权派的资产阶级，一概没有言论集会权利，加入共产党是最大犯罪。红军每到一地，群众冷冷清清，经过宣传后，才慢慢地起来。”，可知国民大革命失败后，共产党代表的工农无集会的权力，与国民党政府代表的大资产阶级矛盾激化，D项正确；
结合所学知识，我们可知1928年前后帝国主义并无疯狂进攻，排除A项；
北伐战争后北洋军阀基本被推翻，排除B项；
材料强调的是国内形势，而左倾思想强调党内，排除C项。
故选：D。
本题主要考查国共十年对峙，要求学生结合国共十年对峙的特征来分析。
本题主要考查国共十年对峙，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11.【答案】D
【解析】依据题干图示可知，①是瑞金，②是广州，③是上海，④是遵义，结合所学可知，毛泽东提出了新民主主义的三大纲领是在延安，故A项错误．
做出与国民党合作重大决策是中共三大，故B项错误．
中共指挥三大战役取得了决定性胜利是在西柏坡，故C项错误．
中共在遵义会议上改组中央领导机构，标志着中共在政治上走向成熟，故D项正确．
故选D．
本题考查新民主主义革命．需要掌握中国共产党发展历程中的重大事件发生的地点．解题的关键是对题干图示的解读判断出①②③④的地点，结合所学知识解答即可．
本题以图示形式考查对新民主主义革命中国共产党发展历程中的重大事件发生的地点的把握，考查学生准确解读图示、运用所学知识解决问题的能力．
12.【答案】A
【解析】依据材料可知，反映的是农村代耕制度逐渐取消，开始推行优待劳动日制度。结合所学可知，随着农业合作化运动的开展，建立在个体农业经济基础上的代耕方式逐渐不能适应需要，采取了由农业生产合作社优待劳动日的新办法，这反映出生产资料私有制逐渐转变为公有制，体现了社会生产关系的变革，故A项正确；
材料没有涉及军、烈属的优待标准的变化，故B项错误；
巩固人民政权是在建国初期，推行优待劳动日制度不是为了巩固人民民主专政，故C项错误；
材料反映的是农村生产关系的变革，与城市化发展无关，故D项错误。
故选：A。
本题考查三大改造，解题的关键是解读材料信息，抓住材料时间，结合农业社会主义改造的措施及其实质分析。
本题考查三大改造的内容和实质，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13.【答案】A
【解析】依据图片信息显示，1949年，中国就已经与10个国家建交，1950—1959年又与24个国家建交，说明新中国成立之初中国已经冲破了西方国家的外交孤立，故A正确。题干数据信息显示，文革期间中外建交的国家大幅度增加，外交取得重大成就，故排除B；2000—2009年新建交国增长没有超过70年代，故排除C；以联合国为中心的多边外交是改革开放新时期的外交政策，故排除D。
故选A。
本题考查当代中国的外交，需结合新中国不同时期的外交成就进行作答。
本题考查当代中国的外交，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
14.【答案】C
【解析】依据材料“成为个人自由的依据”、“则成为社会秩序的基础”关键信息可知希腊和罗马文明具有各自的特色和意义。
AD均只涉及某个方面，故排除。
B材料不能体现，故排除。
故选：C。
本题考查古希腊、古罗马文明对世界的影响。关键信息的“成为个人自由的依据”、“则成为社会秩序的基础”。
本题考查古希腊和古罗马文明的影响，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题选项设置有一定的难度，总体难度适中。
15.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.从题干中的“编制了许多旅行指南”“记载了各驿站的名称和各站之间的距离”“许多驿站位于今叙利亚、伊朗、中亚等地”可以看出，阿拉伯帝国为长途旅行和商业活动提供了很多方便，这表明它鼓励发展商业和长途贩运活动，故A正确。
B.该项在题干中没有体现，
故排除B。
C.该项是欧洲人做的，故排除C。
D.该项说法与题干主旨不符，故排除D。
故选A。
16.【答案】本题属于历史评析题，首先依据材料“如果从大历史视角观察，1912年至1928年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史，其实是对中国历史的不尊重”可以得出马勇的观点是认为北洋政府时期是中国历史的正统，是中国历史的一个重要发展阶段。然后对这一观点发表自己的态度，可赞成，也可不赞成。如赞成，可从北洋军阀统治时期民族工业的进一步发展、资产阶级维护民族共和的斗争、新民主主义革命的崛起、新文化运动兴起、马克思主义传播、新三民主义的提出等史实及其影响说明理由，最后得出北洋政府时期，中国的工业化、政治民主化、思想解放等方面都有了一定的进步，是中国历史的一个重要发展阶段的结论。如不赞成，可从北洋军阀统治时期自然经济仍然占据主导地位、民族工业发展不平衡、北洋政府独裁专制、袁世凯掀起尊孔复古逆流等史实分析理由，最后得出北洋政府的统治在很大程度上阻碍了中国经济的工业化、政治的民主化和思想解放进程，是中国历史上的黑暗统治时期的结论。
故答案为：
示例一
马勇认为北洋政府时期是中国历史的正统，是中国历史的一个重要发展阶段。
我赞成这个观点，北洋政府时期推进了中国的现代化进程。
经济上，民族资本主义经济获得进一步发展，工业化进程进一步推进；政治上，资产阶级维护民族共和的斗争、新民主主义革命的崛起，为民主政治的发展创造了条件；思想上，新文化运动兴起、马克思主义传播、新三民主义的提出，都促进了民主思想的发展。
综上所述，北洋政府时期，中国的工业化、政治民主化、思想解放等方面都有了一定的进步，是中国历史的一个重要发展阶段。
示例二
马勇认为北洋政府时期是中国历史的正统，是中国历史的一个重要发展阶段。
我不赞成这个观点，北洋政府时期中国的现代化进程受到阻碍。
经济上，封建小农经济依然占据主导地位，工业化进程缓慢，民族资本主义经济发展不平衡。政治上，北洋政府专制独裁，军阀混战，民不聊生；思想上，袁世凯掀起尊孔复古逆流，实行文化专制等。
由此可见，北洋政府的统治在很大程度上阻碍了中国经济的工业化、政治的民主化和思想解放进程，是中国历史上的黑暗统治时期。
【解析】本题考查中国近代化道路的曲折性。解题的关键是正确分析材料概括得出马勇的观点，然后结合北洋军阀统治时期的政治、经济、思想状况及其双重影响分析理由，最后得出结论即可。
本题考查北洋军阀统治时期的阶段特点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17.【答案】【小题1】表现：农产品商品化程度提高；农业经营方式变化：粮食耕种出现机械化；近代农业变革思潮的兴起；农业管理专业化、科学化；农业家庭生产转变为社会化生产。
原因：列强的殖民掠夺；自然经济的逐渐解体；传统重农思想的影响；解决粮食匮乏问题的要求；西方农业科技的传播；政府的推动。
【小题2】特点：农业转型因时因势；注重立法与制度保障；农业政策与经济发展相适应；农业产业化结构不断优化；农业现代化程度提高。
认识：农业安全关乎国计民生；农业发展要注重科技创新；农业政策的实施应符合生产力发展水平。
【解析】1.
本题主要考查了中国近代农业的转型。要求学生结合中国近代农业转型的表现及相关史实来分析。
本题主要考查了中国近代农业的转型，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2.
本题主要考查新中国现代农业的发展。结合近现代中国农业发展的认识分析。
本题主要考查新中国现代农业的发展，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
18.【答案】【小题1】美苏冷战形势下，国际形势复杂；如果出兵朝鲜，会打破刚刚赢得的和平环境，不利于医治战争创伤；会打乱和平建设计划，不利于恢复经济；中国经济军事装备落后；担心引起美中公开冲突，扩大战争规模；不符合人们渴望和平的意愿。
【小题2】不能作为不同意出兵的证据。理由：这封电报只是反映了中央讨论出兵时，对一些问题的忧虑；同时这封电文中最后有“对此问题尚未作出最后决定”，因此此电文不能作为不出兵的决定。这封电报作为单一的证据，只能从一个层面或视角反映历史。
【解析】本题主要考查了朝鲜战争。第一问结合“靠几个师很难解决朝鲜问题（我军装备极差，同美军作战无胜利把握），敌人会迫使我们退却”等信息分析；第二问结合“我们原先曾打算，当敌人向三八线以北进攻时……这一举动会造成极为严重的后果”等信息总结。
本题主要考查了朝鲜战争，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。
19.【答案】1956年，中国工业集中于华北、东北和华东地区。
原因：建国前东北和东部沿海地区工业基础好，一五计划期间集中力量发展东北地区工业。
1992年，东部沿海省份工业集中趋势加强，东北地区工业发展相对缓慢。
原因：改革开放；国企改革的逐步推进；沿海开放城市的发展；沿海地区区位优势。
2004年，西部发展较快。
原因：社会主义市场经济体制的逐步确立；国家实施了西部大开发战略；加入WTO。
【解析】根据材料可以看出，1956年，中国工业集中于华北、东北和华东地区。原因：根据所学知识可知，建国前东北和东部沿海地区工业基础好，一五计划期间集中力量发展东北地区工业。
根据材料可以看出，1992年，东部沿海省份工业集中趋势加强，东北地区工业发展相对缓慢。原因：根据所学知识可知，改革开放；国企改革的逐步推进；沿海开放城市的发展；沿海地区区位优势。
根据材料可知，2004年，西部发展较快。原因：根据所学知识可知，21世纪初，社会主义市场经济体制的逐步确立；国家实施了西部大开发战略；加入WTO。
本题主要考查了中国近现代民族工业的发展。要求学生结合中国近现代民族工业的发展的特征及影响来分析。
本题主要考查了中国近现代民族工业的发展，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
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