2022-2023学年人教版九年级化学上册 第 1-7单元复习测试试卷（四）(含答案)

第 1-7单元复习测试试卷（四）
一、选择题（本题共12个小题，每小题只有1个选项符合题意）
1.物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是( )
A.酒精作燃料 B.铁锅作炊具
C.二氧化碳灭火 D.氮气作保护气
2.空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是（ ）
A.空气是由空气分子构成的
B.空气中的氧气可以作燃料
C.稀有气体化学性质很不活泼
D.化石燃料的使用不会污染空气
3.在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是( )
A.选择装置①或②作为O2的发生装置
B.选择装置③或④作为O2的收集装置
C.装置④有气泡冒出时立即收集气体
D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
4.根据下列粒子结构示意图，有关说法正确的是( )
A.它们属于同一种元素 B.他们都是同一种粒子
C.它们的性质完全相同 D.第③种粒子的符号为Na+
5. 如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是( )
A.不用考虑装置气密性是否良好
B.红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C.依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的1/5
D.红磷燃烧的化学方程式为2P+O2=== (点燃)P2O5
6.一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是( )
A.水分子间的间隔：①＞③
B.水分子的运动速率：②＞①
C.状态③的水分子静止不动
D.①→②发生了化学变化
7.下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( )
A B C D
8.硅是重要的半导体材料。X+H2一定条件3HCl+Si(高纯)是工业制硅流程中的一个化学反应方程式，则X为( )
A.SiCl B.SiCl3 C.SiHCl3 D.SiH2Cl3
9.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D.由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
10.某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是( )
A.反应物中没有单质 B.图中共表示3种物质
C.反应后元素种类增多 D.反应前后原子个数不变
11.下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是( )
A.制CO2的药品 B.发生装置 C.收集装置 D.比较CO2与空气的密度
12.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得有关数据如下表：
物质 X Y Z M
反应前的质量/g 20 5 3 28
反应后的质量/g 待测值 30 3 8
关于此反应的认识不正确的是（　　）
A．物质Z可能是该反应的催化剂
B．该反应一定是化合反应
C．参加反应的Y、M的质量比为5：4
D．待测值为13
二、非选择题
13.用化学用语填空：
（1）2个铁原子：　 　。
（2）五氧化二磷：　 　。
14.经过一段时间的化学学习，我们知道了很多：
（1）生活中用漏勺捞煮熟的饺子，和化学实验中的　 　操作类似（填写操作名称）。
（2）蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，所以，石蜡中一定含有　 　元素。
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的　 　（填字母）。
A、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B、不间断地放水洗衣服C、不间断地放水刷牙
D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林、
15.请按要求回答下列问题：
（1）化学中常通过电解水来研究水的组成。请写出水通电分解的化学方程式：　 　。
（2）推广车用乙醇汽油可有效缓解汽车尾气污染。乙醇俗称酒精，化学式为C2H5OH．请写出乙醇完全燃烧的化学方程式：　 　。
（3）工业上制取氮肥的关键反应为：4NH3+5X 4NO+6H2O．则该反应方程式中X的化学式为
　 　。
16.科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷（化学式为CH4）和钛铁矿（主要成分FeTiO3）资源。人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用来满足植物和人类所需。如图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图。
（1）得到净化水的过程中，需加入吸附剂除去异味和色素，请填写一种可作吸附剂的物质的名称：　 　。
（2）该流程图中可循环利用的物质有　 　（写化学式）。
（3）根据流程信息分析，在上述生成甲烷和水的反应中，参加反应的CO和H2的分子个数比为　 　。
17.已知A～E为初中化学常见物质，它们均含同种元素。其中，只有E是单质，C为黑色固体，D为有毒气体。转化①可通过植物光合作用实现。它们有如图所示转化关系（“→”表示可以转化，“一”表示可以互相反应，反应条件及部分反应物、生成物已略去）。据此回答：
（1）E的化学式：　 　；
（2）写出转化②的化学方程式：　 　。
18.我们知道，空气中氧气约占总体积的，物质燃烧与空气中氧气密切相关。为此，小华进行了相关实验探究：
【实验探究】小华利用如图1装置进行实验：
【实验操作及记录】（请你补充完整实验二）
实验 操作 现象
实验一 点燃酒精灯 硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
实验二 1．更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A．当观察到　 　的现象时，可认为空气已经排尽 2．点燃酒精灯 ．硫没有燃烧
实验三 1．更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管B 2．当E处能使带火星的木条复燃时，点燃酒精灯 硫燃烧很旺，发出明亮的蓝紫色火焰
（1）对照实验一和实验　 　的现象，说明硫燃烧需要氧气。
（2）对照实验三和实验一的现象，可知燃烧的剧烈程度与　 　有关。
【交流与反思】小华为了进一步探究“是否只有纯氧才能使带火星的木条复燃”，又进行了以下实验：利用如图2装置收集4瓶气体（集气瓶预先装满水，量筒规格为100mL），以带火星的木条进行检验。结果如下：
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
34mLO2+66mL空气 35mLO2+65mL空气 36mLO2+64mL空气 37mLO2+63mL空气
不复燃 不复燃，但很亮 很亮，复燃 立即复燃
据此可知，当O2的体积分数达到　 　（精确到1%）时，即可使带火星的木条复燃。
【拓展实验】提供资料：
（1）相同条件下，两种气体的体积比等于分子个数比；
（2）硝酸铜固体加热分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。小华利用如图3实验加热硝酸铜，发现收集的气体能使带火星的木条复燃。请你根据该反应的化学方程式分析判断NO2　 　（填“有”“无”或“无法确定”）助燃性。
19.请结合如图回答有关气体制取的问题：
（1）标号a的仪器名称：　 　。
（2）实验室若用节能的方法制取氧气，则发生装置应选用　 　（填装置字母代号）。
（3）在C、D、E收集装置中，收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气应具有的性质有　 　。
（4）用装置F可收集CO2，并测量收集到的CO的体积。其中在水面上放一层植物油的目的是为了防止　 　。
20.已知过氧化钠（Na2O2）可与水发生反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．向装有7.8g过氧化钠（Na2O2）的烧杯中加入足量水，充分反应后，求产生的氧气的质量.
答案
1-12 B C C D C A A C D D A D
13．2Fe；P2O5；
14．过滤；C、H（或碳、氢）；AD；
15．2H2O2H2↑+O2↑；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；O2；
16．活性炭；CH4和H2；1：3；
17．O2；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
18．D中澄清石灰水变浑浊；二；氧气浓度；49%；有；
19．试管；B；能溶于水，密度比空气小；二氧化碳溶于水；
20．1.6g