浙教版2022-2023学年第二学期七年级科学“冲刺重高”培优讲义（五）：植物生殖方式的多样性【word，含答案及解析】

一、被子植物的有性生殖
1、传粉
植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉。
传粉方式主要有自花传粉和异花传粉。
2、虫媒花和风媒花
根据异花传粉的不同途径，可将花分成两类：虫媒花和风媒花。虫媒花（如桃、月季、油菜的花等）的特点：一般都具有鲜艳的花被，芳香的气味，甜美的花蜜，这样才会吸引昆虫。
风媒花（如玉米、水稻、杨树的花等）的特点：花粉多而轻，柱头分叉或呈羽毛状，并且伸出花瓣外面。
3、受精过程
植物受粉后，花粉落在雌蕊的柱头上，受柱头分泌的黏液刺激，花粉就萌发形成花粉管，花粉管中有精子。花粉管通过花柱向子房生长，当到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵结合，形成受精卵。
4、果实和种子的形成
花传粉后要进行受精，花受精后除了子房外，花的其他各个结构要慢慢地萎缩掉。
二、植物的无性生殖
1、孢子生殖
蕨类植物（蕨、胎生狗脊蕨等）和苔藓类植物（地钱、葫芦藓等）以及藻类植物都不开花，也不产生种子，它们是通过孢子进行繁殖的。
2、营养繁殖
有些被子植物除了进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎和叶）繁殖，这种生殖方式叫做营养生殖。
通常它有分根、压条、扦插、嫁接四种方式
优点：营养生殖能够较好地保持某些栽培植物的优良性状，不易变种，而且繁殖速度较快。
应用：营养生殖被广泛应用于花卉和果树的栽培中。
（1）分根：夹竹桃、腊梅等灌木。它们的丛生茎下各自都有根，可以直接把它们分开，成为独立的植株。
（2）压条：桑、夹竹桃等植物。把树上较长的枝条埋在土里，待长出根后与母体截断。
（3）扦插：月季、葡萄等植物。剪取植物上带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽。
（4）嫁接：桃、橘等果树。将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。嫁接的方式分为枝接和芽接。
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物体，叫做砧木或台木。
亲和力高，嫁接成活率高。反之，则成活率低。一般来说，植物亲缘关系越近，则亲和力越强。
所谓亲合力，就是接穗和砧木在内部组织结构上、生理和遗传上，彼此相同或相近，从而能互相结合在一起的能力。
需要注意的是嫁接后果实由接穗决定，上部特性同接穗，下部特性同砧木。
（5）其它营养生殖：像番薯、马铃薯、大蒜等可以用根或块茎直接繁殖
（6）组织培养：在人工培养基上，离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
原理：利用植物细胞的全能性 ——植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都有分化发育成完整植物体的能力。
组织培养优点
1、占用空间小，不受地区、季节限制；
2、培养脱毒作物；
3、培养周期短；
4、可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品；
5、可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物；
6、可诱导之分化成需要的器官，如根和芽；
7、解决有些植物产种子少或无的难题；
8、不存在变异，可保持原母本的一切遗传特征；
9、投资少，经济效益高；
10、繁殖方式多，试用品种多。
例1、新冠爆发期间举国封城，一博同学在家用水培法种植葱。这种繁殖方式是（ ）
A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性生殖 D. 无性生殖
例2、如图分别是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是( )
A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的
B. 图甲中的③是由图丁中的③发育而来的
C. 图丙中的②是由图乙中的③发育而来的
D. 大豆油主要来自图丁中的④
例3、中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花籽，乙发育成一粒南瓜子。下列说法错误的是( )
A. 葵花籽和南瓜子分别是由植物的胚珠和子房发育而来的
B. 向日葵和南瓜都属于被子植物的双子叶植物
C. 开花后要经过传粉、受精才能形成葵花籽和南瓜子
D. 向曰葵和南瓜的花最重要的结构是雌蕊和雄蕊
例4、如图所示，是桃花和桃子果实结构之间的对应关系。
（1）桃花雄蕊的花药内有________，可用放大镜观察。
（2）A的结构名称是________ 。
例5、如图所示，甲图为探究果实发育过程中体积的变化曲线，乙图为大豆种子在萌发成幼苗的过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线，丙图为脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线，请分析回答有关问题：
（1）甲图中曲线a与曲线b相比，果实能正常发育是因为花开放以后进行了 、 两个重要生理过程。
（2）乙图中曲线 表示幼苗细胞干重的变化曲线，开始的变化趋势是因为种子吸水后呼吸作用增强而消耗体内原有的营养物质。
（3）丙图中曲线 表示生殖器官的生长速率，这说明青春期发育的最突出特征是 。
1.下列繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 试管婴儿 B. 水螅的出芽生殖 C. 克隆羊多莉 D. 植物组织培养
2.被子植物生长发育成熟后，会开花结果，产生种子。如图为某花的结构示意图，对该图有关叙述不正确的是（ ）
A. ②以后会发育成果实，其中的胚珠会发育成胚
B. 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊
C. 在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
D. 完成受精后③④⑤都会凋落
3.如图为碗豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弾射出。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的
B. 豌豆不能依靠自身力传播种种子
C. ①和②共同构成的果实是由子房发育而来的
D. 图中6枚种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是6、6、6
4.人们往往将多肉植物的叶完整的扳下置于土壤上，一段时间后叶上长出根并伸入土壤，同时原来的叶逐渐萎蔫，周围长出新叶，成为新的植株。下列有关叙述错误的是( )
A. 多肉叶上长出的根属于不定根
B. 多肉叶长成新植株的过程中，不需要浇水
C. 这种培养方法不会培育出新品种的多肉植物
D. 这种培养方法属于营养繁殖
5.园艺中经常对花卉进行如图所示的操作据图判断，错误的一项是（ ）
A. 甲和乙必须是同一种植物
B. 甲必须带芽
C. 甲和乙合在一起时，必须使两者的形成层紧密结合，因此用绳捆扎
D. 乙的根吸收水分肥料是生长的必要条件
6.生活中无性生殖在植物栽培中占有举足轻重的地位，根据你所学到的知识回答下列问题：
（1）多肉植物通常具有根、茎、叶三种器官，也能开花结果。则在生物分类上，多肉植物属于 。多肉的繁殖方法很多，常利用叶片摆在湿润的土面上，不久就会生根，形成小植株，这种繁殖方法属于 (填“嫁接”“扦插”或“压条”)。
（2）下图是对苹果树的某些操作示意图，分析回答：
图中操作是在生产实践中常见的营养繁殖方式，称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
7.如图是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题。
（1）图甲中的[④]和[⑤]所示的结构共同组成________。
（2）当切开丙(果实)，发现里面有很多种子，种子是由图乙中的________发育而来的。
（3）图丁是小林在阳台上无土栽培的一株番茄，由于种植环境封闭等因素，可以采取________等措施，提高产品的效率，增加结果率。
1.下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是( )
A. 豆浆中的营养物质主要来自图甲中的④
B. 图乙中的①是由图甲中的②发育形成的
C. 经过传粉、受精后，图丙中的④会发育成图丁中的①
D. 图丁中的②萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气
2.某探究活动小组做“紫背天葵扦插”活动的处理方法如下，成活率最高的一组是( )
组别 土质 插条选择 土壤湿度
A 砂土 壮枝 50%～85%
B 砂土 壮枝 20%～30%
C 壤土 嫩枝 20%～30%
D 壤土 嫩枝 50%～85%
3.如图是玉米种子的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 玉米属于单子叶植物，原因是结构②只有一片
B. 玉米种子萌发时最先突破种皮的结构是③
C. 乙图是甲图中的种子用解剖刀沿a线纵切开得到的
D. 在乙图所示的结构上滴加碘液，变蓝的部分是图中的⑥
4.在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎紧袋口，最可能出现的实验结果是（ ）
A. 甲不能结果实，乙不能结果实 B. 甲能结果实，乙不能结果实
C. 甲不能结果实，乙能结果实 D. 甲能结果实，乙能结果实
5.记者带着小金走进杭州养殖大户汪多学的樱桃大棚，满园樱桃。汪说3月樱桃花（虫媒花）开，4~6月结果。小金的观察分析不符合实际的是（ ）
A. ①结构分叉成羽毛状 B. ②③是雄蕊的重要结构
C. 花中的胚珠将发育成④ D. 花的子房壁将发育成⑤
6.下列有关植物生殖方式的叙述中，错误的是( )
A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖，③是有性生殖
7.塘栖枇杷是全国享有盛名的传统特色果品，其果形美观、色泽金黄、果大肉厚、汁多味甜，为初夏水果中的珍品，深受消费者喜爱。
（1）枇杷果大肉厚，其果实是由花的________发育而来的；
（2）枇杷汁多味甜，品尝时味觉形成的部位在________；
（3）为了提高枇杷产量，果农常会对它的枝条进行修剪，那么果农剪掉的是________(选填“项芽”或“侧芽”)；
（4）枇杷一般利用其种子进行繁殖，这种繁殖方式属于________(选填“有性”或“无性”)生殖。
8.春天，各个品种的桃花竞相开放，相 互传粉。小乐疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？咨询果农后得知：①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重；③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。回答问题：
（1）图甲中的桃花传粉受精后，最终发育成图乙结构，图中A________发育成果实（填结构名称）；胚珠发育为B________（填结构名称）。
（2）果实口味由遗传物质决定，不同品种的桃花相互传粉受精并不改变________中的遗传物质（选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”）。
（3）水蜜桃味美汁多，生产中常采用嫁接进行繁殖。嫁接成功的关键是将接穗和砧木的________紧贴，使它们长成一体。
9.春天桃花节如期盛开，竞相吐艳，美不胜收，红的似火，粉的如霞白的像雪。如图为桃花传粉示意图，请据图分析回答：
（1）该图表示桃花传粉的过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一 个重要生理过程是________。
（2）“黄河口蜜桃”营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由________发育来的。
（3）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是________。
答案及解析
例1、 D
【解析】用水培法种植葱的过程没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 故答案为：D
例2、C
【解析】A、图甲中的①是叶，是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确，不符合题意；
B、图甲中的③是根，是由图丁中的③胚根发育而来的， B正确，不符合题意；
C、图丙中的②是种子，是由图乙中的④胚珠发育而来的，C错误，符合题意；
D、大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，D正确，不符合题意。 故答案为：C
例3、 A
【解析】A、葵花籽属于果实，是由植物的子房发育而来的；南瓜子属于种子，是由植物的胚珠发育而来的，故A说法错误。
B、葵花籽和南瓜子的种子都有两片子叶，都属于植物的双子叶植物，故B说法正确。
C、被子植物开花后要经过传粉、受精才能形成葵花籽和南瓜子，故C说法正确。
D、 对于被子植物来讲，雄蕊和雌蕊是它们花的最重要的结构，所以向曰葵和南瓜的花最重要的结构是雌蕊和雄蕊，故说法正确。 故答案为：A
例4、（1）花粉（2）种子
【解析】（1） 桃花雄蕊的花药内有花药，可用放大镜观察。
（2）由图可知，A是由胚珠发育而来的，所以A是种子。
例5、（1）传粉；受精（2）Y（3）3；生殖器官的发育和成熟
【解析】（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房有胚珠，花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。 因此果实能正常发育是因为花开放以后进行了传粉，受精两个重要生理过程。
（2） 植物呼吸作用的实质就是有机物分解，释放能量，所以Y的曲线有一段凹陷的很深， 之后幼苗正常发育，细胞干重加重曲线上升。
（3） 发育程度中只有3是年龄10几岁发育程度一直不停上升， 10多岁是青春期，青春期是生殖器官发育的黄金时期，生殖器官逐渐发育成熟，
1. A
【解析】A、“试管婴儿”是由受精卵发育形成的，因此“试管婴儿”属于有性生殖；BCD、“水螅的出芽生殖”、“克隆羊多莉”、“植物组织培养”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。A选项正确，BCD不符合题意。 故答案为：A
2.A
【解析】A、②子房会发育成果实，其中的胚珠发育成种子，A叙述不正确，符合题意。
B、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为二者与植物繁殖后代有关，B叙述正确，不符合题意。
C、在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①传粉，C叙述正确，不符合题意。
D、完成受精后③雄蕊、④花柱和⑤柱头都会凋落，D叙述正确，不符合题意。 故答案为：A
3.C
【解析】A、①种子是由胚珠发育而来的，②果皮是由子房壁发育而来的，A叙述错误，不符合题意。
B、豌豆果实成熟后会开裂，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出，可见豌豆能依靠自身力传播种子，B叙述错误，不符合题意。
C、①种子和②果皮构成的果实由子房发育而来，C叙述正确，符合题意。
D、图中一个豆荚为一个果实，需要一个子房，6枚种子需要6个胚珠，6粒花粉，D叙述错误，不符合题意。 故答案为：C
4. B
【解析】 A、从茎、叶长出的根是不定根，所以多肉叶上长出的根属于不定根，不符合题意；
B、多肉叶长成新植株的过程中，需要阳光、空气、温度、水等外部条件，符合题意；
C、多肉的培养方法属于无性生殖，无性生殖不会出现变异现象，所以这种培养方法不会培育出新品种的多肉植物，不符合题意；
D、把多肉的置于土壤中，一段时间后叶上长出根并伸入土壤，同时原来的叶逐渐萎蔫，周围长出新叶，成为新的植株，这种生殖方式属于营养生殖。不符合题意。 故答案为：B
5.A
【解析】A、嫁接时，只要接穗和砧木在内部组织结构上、生理和遗传上，彼此相同或相近就可以，二者可以是不同种植物，例如柿树可接于黑枣，A叙述错误，符合题意。
B、此图表示芽接，芽接时接穗必须有芽，A叙述正确，不符合题意。
C、嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活，C叙述正确，不符合题意。
D、乙为砧木，它的根从土壤中吸收水分和无机盐是植株生长的必要条件，D叙述正确，不符合题意。 故答案为：A
6.（1）被子植物；扦插（2）嫁接；形成层
【解析】（1）多肉植物能够开花结果，所以其属于被子植物；使用叶片直接插在土中进行繁殖的方式属于无性生殖中的扦插； （2）图中苹果树的繁殖方式是嫁接；嫁接要保证接穗和砧木的形成层紧密结合；
7.（1）雄蕊（2）胚珠（3）人工辅助授粉
【解析】（1）图甲中的①柱头、②花柱和③子房共同组成雌蕊，④花药和⑤花丝共同组成雄蕊。
（2）种子是由图乙中的胚珠发育而来的。
（3）由于种植环境封闭，没有昆虫为植物传粉等因素，可以采取人工辅助授粉等措施，提高传粉的效率，增加结果率。
1.C
【解析】A、豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的子叶，即图甲中的④子叶，A正确，不符合题意；
B、图乙中的①是叶，由图甲中的②胚芽发育而来的，B正确，不符合题意；
C、经过传粉、受精后，图丙中的③子房壁会发育成图丁中的①果皮，C错误，符合题意；
D、图丁中的②种子萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，D正确，不符合题意。 故答案为：C
2.A
【解析】根据分析可知，对于扦插材料的选择标准是：选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽，同时砂土土质，透气好，土壤湿度在50～85%，有利于吸收水分。A选项正确，BCD不符合题意。 故答案为：A
3.B
【解析】A、玉米是单子叶植物，因为图中②子叶有一片，不符合题意；
B、种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从②子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：⑤胚根伸长首先突出种皮，发育成根，符合题意；
C、乙图是甲图玉米的种子用解剖刀沿a线纵切开所得，不符合题意；
D、玉米种子的剖面滴加碘液后，⑥胚乳中含有淀粉，所以会变成蓝色，不符合题意。 故答案为：B
4.A
【解析】桃花是两性花，然而在开花以前，剪去桃花甲的雌蕊，还有雄蕊，剪去桃花乙的雄蕊，还有雌蕊；桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。如果用透明塑料袋将甲乙两朵花分别罩起来并扎好袋口，桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实，故甲、乙两朵花都不能结果实。 A选项正确，BCD不符合题意。 故答案为：A
5.A
【解析】A、①结构是柱头，桃花是虫媒花，其柱头不是分叉成羽毛状，故说法不符合实际。
B、②是花药，③是花丝，是雄蕊的重要结构，故说法符合实际。
C、胚珠发育成④种子，故说法符合实际。
D、 花的子房壁将发育成⑤果皮， 故说法符合实际。 故答案为：A
6.C
【解析】A、①是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，A正确；
B、②是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，B正确．
C、③中种子萌发最先长出的是胚根，C错误；
D、①嫁接、②组织培养都属于无性生殖，③种子繁殖属于有性生殖，D正确。 故选：C
7.（1）子房（2）大脑皮层（3）顶芽（4）有性
【解析】（1）枇杷的果实是由子房发育而来的。
（2）人的味觉器官是舌，味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激在大脑皮层产生的一种感觉，因此枇杷汁多味甜，品尝时味觉形成的部位在大脑皮层。
（3）去掉顶芽，保留侧芽，促使侧芽发育成枝条，从而多结果，因此为了提高枇杷产量，果农常会对它的枝条进行修剪，那么果农剪掉的是项芽。
（4）枇杷一般利用其种子进行繁殖，它由两性生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体的繁殖方式属于有性生殖。
8.（1）子房；种子（2）果皮细胞（3）形成层
【解析】1）图甲中的桃花传粉受精后，A子房发育成果实；胚珠发育成图乙中的B种子。
（2）果皮是由子房壁发育而来的，因而不同品种 的桃花相互传粉受精并不改变果皮细胞中的遗传物质，而会改变种子中胚的细胞中的遗传物质，因为胚是由受精卵发育而来的。
（3）嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧贴，使它们长成一体。
9.（1）受精（2）子房壁（子房）（3）嫁接（营养繁殖）
【解析】（1）桃花传粉后要结出桃子，还要经历受精这一重要生理过程。
（2）蜜桃鲜嫩的果肉在生物学上称为果皮，主要是由子房壁发育来的。
（3）要保持蜜桃的优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是嫁接（营养繁殖）。
浙教版科学七年级（下册）“冲刺重高”讲义（五）
植物生殖方式的多样性