人教版八年级物理下册7.1力 课时练 含答案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册7.1力 课时练 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 151.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-02 07:34:11 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册7.1力 课时练 含答案
一、填空题
1．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是 ，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生 ，还可以改变物体的 。
2．在进行龙舟赛时，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明 ．使龙舟前进的力的施力物体是 ．
3．用扳手拧螺母时，按照通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果根 有关，若用同样大的力拧螺母，则手在靠近扳手末端的位置用力更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。
4．科幻电影《流浪地球》中科学家们为地球安装了多个巨大的发动机，发动机向后喷出高温气体从而推动地球前进，这说明了力的作用是 的。以地球上的这些发动机为参照物，地球是 的(选填“运动”或“静止”)。
5．如图所示，把一个电风扇固定在小车上。当电风扇工作时，空气会由静止变得流动起来，这说明力可以改变物体的 同时，小车向右运动、原因是力的作用是 ；一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体为 (选填”蛛丝”或“天花板”)；越靠近门轴推门越费力。这主要是因为力的 影响力的作用效果。
6．滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 。滑板车静止时，受到的对平衡力是人与车自身的重力和
。
二、选择题
7．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．力的作用效果只能使物体发生形变
B．力的三要素相同，作用效果一定相同
C．单独一个物体有时也能产生力的作用
D．不接触的两物体间一定不会发生力的作用
8．下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
9．钦州公共自行车于2016年已启动“绿色出行，低碳生活”的运营，人在水平路面上骑车时，对于人、自行车和道路三者间的相互作用，以下说法中正确的是（ ）
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
10．有关力的说法正确的是（ ）
A．没有物体也可能会有力的作用
B．产生力的两个物体一定发生了作用
C．两个物体相接触就一定有力的
D．两个物体不接触就一定没有力的作用
11．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．没有物体也可以有力的作用
C．一个物体受到力的作用时可以没有施力物体
D．正在自由下落的物体不受力的作用
12．如图所示是赛艇选手进行比赛的场景，当选手用力划艇时，使艇前进的力是（ ）
A．人对浆的作用力 B．船对水的作用力
C．水对浆的作用力 D．水直接对艇的作用力
13．日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是（ ）
A．鸡蛋是施力物体
B．石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
C．力可以改变物体的形状
D．力可以改变物体的运动状态
14．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．墙对弹簧的拉力
C．弹簧对手的拉力 D．以上说法都不正确
15．在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是（ ）
A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用
B．划船时，船桨向后推水，水则向前推船
C．放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用
D．车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用
三、实验探究题
16．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
答案
1.相互的；形变；运动状态
2.力的作用是相互的；水
3.方向；作用点
4.相互；静止
5.运动状态；相互的；蛛丝；作用点
6.相互的；运动状态；支持力
7-15. B D C B A C C C B
16.（1）力可以改变物体的形状 （2）作用点 （3）方向 （4）甲；丁 （5）A
一、填空题
1．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是 ，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生 ，还可以改变物体的 。
2．在进行龙舟赛时，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明 ．使龙舟前进的力的施力物体是 ．
3．用扳手拧螺母时，按照通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可将螺母拧松，这表明力的作用效果根 有关，若用同样大的力拧螺母，则手在靠近扳手末端的位置用力更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。
4．科幻电影《流浪地球》中科学家们为地球安装了多个巨大的发动机，发动机向后喷出高温气体从而推动地球前进，这说明了力的作用是 的。以地球上的这些发动机为参照物，地球是 的(选填“运动”或“静止”)。
5．如图所示，把一个电风扇固定在小车上。当电风扇工作时，空气会由静止变得流动起来，这说明力可以改变物体的 同时，小车向右运动、原因是力的作用是 ；一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体为 (选填”蛛丝”或“天花板”)；越靠近门轴推门越费力。这主要是因为力的 影响力的作用效果。
6．滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 。滑板车静止时，受到的对平衡力是人与车自身的重力和
。
二、选择题
7．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．力的作用效果只能使物体发生形变
B．力的三要素相同，作用效果一定相同
C．单独一个物体有时也能产生力的作用
D．不接触的两物体间一定不会发生力的作用
8．下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
9．钦州公共自行车于2016年已启动“绿色出行，低碳生活”的运营，人在水平路面上骑车时，对于人、自行车和道路三者间的相互作用，以下说法中正确的是（ ）
A．路面受到人的压力
B．人受到路面的支持力
C．自行车受到路面的支持力
D．人和自行车都受到路面的摩擦力
10．有关力的说法正确的是（ ）
A．没有物体也可能会有力的作用
B．产生力的两个物体一定发生了作用
C．两个物体相接触就一定有力的
D．两个物体不接触就一定没有力的作用
11．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．没有物体也可以有力的作用
C．一个物体受到力的作用时可以没有施力物体
D．正在自由下落的物体不受力的作用
12．如图所示是赛艇选手进行比赛的场景，当选手用力划艇时，使艇前进的力是（ ）
A．人对浆的作用力 B．船对水的作用力
C．水对浆的作用力 D．水直接对艇的作用力
13．日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是（ ）
A．鸡蛋是施力物体
B．石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
C．力可以改变物体的形状
D．力可以改变物体的运动状态
14．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．墙对弹簧的拉力
C．弹簧对手的拉力 D．以上说法都不正确
15．在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是（ ）
A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用
B．划船时，船桨向后推水，水则向前推船
C．放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用
D．车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用
三、实验探究题
16．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是（ ）
A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法
答案
1.相互的；形变；运动状态
2.力的作用是相互的；水
3.方向；作用点
4.相互；静止
5.运动状态；相互的；蛛丝；作用点
6.相互的；运动状态；支持力
7-15. B D C B A C C C B
16.（1）力可以改变物体的形状 （2）作用点 （3）方向 （4）甲；丁 （5）A