人教版 八年级物理下册 8.2 二力平衡 课件 (共42张PPT)（2022新课标）
文档属性
| 名称 | 人教版 八年级物理下册 8.2 二力平衡 课件 (共42张PPT)（2022新课标） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-02 10:54:43 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
课题 8.2 二力平衡
人教版八年级物理下册
制作 高文超
教学目标
1.物理观念：
（1） 知道力的平衡概念。
（2）认识二力平衡的条件。
（3）学习应用二力平衡的知识分析问题。
2.科学思维：
经历实验 探究二力平衡的条件的科学论证过程。
教学目标
3.科学探究：
经历实验 探究二力平衡的条件的过程。
4.科学态度与责任：
通过探究培养学生的科学态度。
教学目标
教学重点
探究二力平衡的条件
教学难点
二力平衡条件的应用。
新知导入
2022年12月25日，新华社体育部评出2022年中国十佳运动员谷爱凌（女，19岁，自由式滑雪）获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台与U型场地技巧两枚金牌，坡面障碍技巧银牌。
新知导入
2022年中国十佳运动员高亭宇（男，25岁，速度滑冰）在北京冬奥会上打破速度滑冰男子500米奥运会纪录并夺得金牌，实现了中国男子速滑冬奥金牌“零”的突破。
新知导入
2022年中国十佳运动员苏翊（yì）鸣（男，18岁，单板滑雪）获得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌和坡面障碍技巧银牌，成为中国首个单板滑雪冬奥冠军。
新知导入
2022年中国十佳运动员隋文静/韩聪（隋文静，女，27岁；韩聪，男，30岁，花样滑冰）获得北京冬奥会花样滑冰双人滑金牌。
新知导入
他们站在高高的领奖台，获得世人的祝贺。他们受到重力和支持力的作用，保持静止或匀速直线运动状态。
新知导入
我们周围的物体都受到力的作用,不受力的物体是不存在的。在受力的情况下，物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态。
新知导入
如图，桌面上的花瓶，天花板上悬挂的吊灯，在平直公路上匀速行驶的汽车，虽然它们都受到力的作用，但却保持静止或匀速直线运动状态。
新知导入
物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
新知讲解
二力平衡的情况最简单，下面让我们通过实验来研究这个问题。
一、二力平衡的条件
物体受二力作用时，满足什么条件才能保持平衡呢？
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
如图，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变
一、二力平衡的条件
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
1.使两托盘里的砝码质量不相等；
一、二力平衡的条件
现象：小车向质量大的方向运动。
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
2.使两托盘里的砝码质量相等；
一、二力平衡的条件
现象：小车保持静止。
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
3.保持两托盘里的砝码质量相等，把小车放在水平桌面上扭转一个角度后释放；
一、二力平衡的条件
现象：小车旋转一定角度。
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
······
请把实验条件和现象记录在下面的表格中。
一、二力平衡的条件
现象：小车保持静止。
新知讲解
小车在水平方向所受二力情况 小车运动是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等
相等
相等
······
与其他同学交流讨论结果，总结二力平衡需要的条件。
相反 是 改变
相反 是 保持静止
相反 不是 改变
新知讲解
小车在水平方向所受二力情况 小车运动是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等
相等
相等
······
作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
相反 是 改变
相反 是 保持静止
相反 不是 改变
新知讲解
二力平衡条件是：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。
简记：一物二力三条件，
等大、反向、共线。
一、二力平衡的条件
新知讲解
如图，我们在利用弹簧测力计测量物体所受的重力时，就曾利用二力平衡条件。这时物体所受的重力与弹簧测力计对它的拉力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，放在桌面的花瓶，受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力，二力平衡。如果已知花瓶所受的重力，就能知道支持力。支持力与重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，站在讲台上的人，受到竖直向下的重力和台面对他竖直向上的支持力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，悬挂着的吊灯，受到竖直向下的重力和吊线对它竖直向上的拉力，二力平衡。如果已知吊灯所受的重力，就能知道拉力。拉力与重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，在水平道路上做匀速直线运动的汽车，在竖直方向，受到竖直向下的重力和路面对它竖直向上的支持力，二力平衡。水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，在水平道路上做匀速直线运动的汽车，在竖直方向，受到竖直向下的重力和路面对它竖直向上的支持力，二力平衡。水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降，如果已知人和伞所受的总重力是1000N，你能说出阻力的大小和方向吗？
在竖直方向，受到竖直向下的重力和降落伞对它竖直向上阻力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降，受平衡力作用。
在竖直方向，受到竖直向下的重力和降落伞对它竖直向上阻力，
阻力大小 =G=1000N，
阻力方向竖直向上。
二、二力平衡的条件的应用
G
新知讲解
如图，苏翊鸣手举“冰墩墩”定格亮相。
在竖直方向，冰墩墩受到竖直向下的重力和手对它竖直向上支持力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，高亭宇站在领奖台上亮相。
在竖直方向，高亭宇受到竖直向下的重力和领奖台对他竖直向上支持力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，韩聪手托隋文静站亮相赛场。
在竖直方向，隋文静受到竖直向下的重力和韩聪对她竖直向上支持力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
课堂练习
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 物体受到几个力的作用时，如果保持静止，这几个力相互平衡
B. 物体受到二个力的作用时，如果保持静止，这二力相互平衡
C.物体受到二个力的作用时，如果匀速直线运动，这二力相互平衡
D. 如果两个力大小相等，这两个力一定时平衡
D
课堂练习
2.在水平路面匀速行驶的汽车，是平衡二力的是（ ）
A.牵引力和阻力
B.牵引力和重力
C.重力和阻力
D.支持力和阻力
A
课堂练习
3.放在水平桌面上的物理课本保持静止，属于平衡力的是 （ ）
A.物理课本受到的重力和桌面对它的支持力
B.物理课本受到的支持力和物理课本对桌面的压力
C.物理课本受到的支持力和桌面受到的重力
D.物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
A
课堂练习
4.关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
D
课堂练习
5.如图所示，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，下列是平衡二力的是（ ）
D
课堂总结
1.物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个相互平衡。物体处于平衡状态。
2.二力平衡条件 :作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、共线、反向、等大 。
3.二力平衡条件的应用：
物体保持静止或匀速直线运动，物体平衡，二力平衡力，大小相等F1=F2，方向相反。
板书设计
1.物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个相互平衡。物体处于平衡状态。
2.二力平衡条件 :作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、共线、反向、等大 。
3.二力平衡条件的应用：
物体保持静止或匀速直线运动，物体平衡，二力平衡力，大小相等F1=F2，方向相反。
作业布置
1.课堂作业P22.T1
2.家庭作业P22.T2、T3、T4。
谢谢
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兼职招聘：
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课题 8.2 二力平衡
人教版八年级物理下册
制作 高文超
教学目标
1.物理观念：
（1） 知道力的平衡概念。
（2）认识二力平衡的条件。
（3）学习应用二力平衡的知识分析问题。
2.科学思维：
经历实验 探究二力平衡的条件的科学论证过程。
教学目标
3.科学探究：
经历实验 探究二力平衡的条件的过程。
4.科学态度与责任：
通过探究培养学生的科学态度。
教学目标
教学重点
探究二力平衡的条件
教学难点
二力平衡条件的应用。
新知导入
2022年12月25日，新华社体育部评出2022年中国十佳运动员谷爱凌（女，19岁，自由式滑雪）获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台与U型场地技巧两枚金牌，坡面障碍技巧银牌。
新知导入
2022年中国十佳运动员高亭宇（男，25岁，速度滑冰）在北京冬奥会上打破速度滑冰男子500米奥运会纪录并夺得金牌，实现了中国男子速滑冬奥金牌“零”的突破。
新知导入
2022年中国十佳运动员苏翊（yì）鸣（男，18岁，单板滑雪）获得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌和坡面障碍技巧银牌，成为中国首个单板滑雪冬奥冠军。
新知导入
2022年中国十佳运动员隋文静/韩聪（隋文静，女，27岁；韩聪，男，30岁，花样滑冰）获得北京冬奥会花样滑冰双人滑金牌。
新知导入
他们站在高高的领奖台，获得世人的祝贺。他们受到重力和支持力的作用，保持静止或匀速直线运动状态。
新知导入
我们周围的物体都受到力的作用,不受力的物体是不存在的。在受力的情况下，物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态。
新知导入
如图，桌面上的花瓶，天花板上悬挂的吊灯，在平直公路上匀速行驶的汽车，虽然它们都受到力的作用，但却保持静止或匀速直线运动状态。
新知导入
物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
新知讲解
二力平衡的情况最简单，下面让我们通过实验来研究这个问题。
一、二力平衡的条件
物体受二力作用时，满足什么条件才能保持平衡呢？
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
如图，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变
一、二力平衡的条件
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
1.使两托盘里的砝码质量不相等；
一、二力平衡的条件
现象：小车向质量大的方向运动。
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
2.使两托盘里的砝码质量相等；
一、二力平衡的条件
现象：小车保持静止。
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
3.保持两托盘里的砝码质量相等，把小车放在水平桌面上扭转一个角度后释放；
一、二力平衡的条件
现象：小车旋转一定角度。
新知讲解
实验 探究二力平衡的条件
······
请把实验条件和现象记录在下面的表格中。
一、二力平衡的条件
现象：小车保持静止。
新知讲解
小车在水平方向所受二力情况 小车运动是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等
相等
相等
······
与其他同学交流讨论结果，总结二力平衡需要的条件。
相反 是 改变
相反 是 保持静止
相反 不是 改变
新知讲解
小车在水平方向所受二力情况 小车运动是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等
相等
相等
······
作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
相反 是 改变
相反 是 保持静止
相反 不是 改变
新知讲解
二力平衡条件是：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。
简记：一物二力三条件，
等大、反向、共线。
一、二力平衡的条件
新知讲解
如图，我们在利用弹簧测力计测量物体所受的重力时，就曾利用二力平衡条件。这时物体所受的重力与弹簧测力计对它的拉力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，放在桌面的花瓶，受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力，二力平衡。如果已知花瓶所受的重力，就能知道支持力。支持力与重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，站在讲台上的人，受到竖直向下的重力和台面对他竖直向上的支持力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，悬挂着的吊灯，受到竖直向下的重力和吊线对它竖直向上的拉力，二力平衡。如果已知吊灯所受的重力，就能知道拉力。拉力与重力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，在水平道路上做匀速直线运动的汽车，在竖直方向，受到竖直向下的重力和路面对它竖直向上的支持力，二力平衡。水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，在水平道路上做匀速直线运动的汽车，在竖直方向，受到竖直向下的重力和路面对它竖直向上的支持力，二力平衡。水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降，如果已知人和伞所受的总重力是1000N，你能说出阻力的大小和方向吗？
在竖直方向，受到竖直向下的重力和降落伞对它竖直向上阻力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降，受平衡力作用。
在竖直方向，受到竖直向下的重力和降落伞对它竖直向上阻力，
阻力大小 =G=1000N，
阻力方向竖直向上。
二、二力平衡的条件的应用
G
新知讲解
如图，苏翊鸣手举“冰墩墩”定格亮相。
在竖直方向，冰墩墩受到竖直向下的重力和手对它竖直向上支持力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，高亭宇站在领奖台上亮相。
在竖直方向，高亭宇受到竖直向下的重力和领奖台对他竖直向上支持力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
新知讲解
如图，韩聪手托隋文静站亮相赛场。
在竖直方向，隋文静受到竖直向下的重力和韩聪对她竖直向上支持力，二力平衡。
二、二力平衡的条件的应用
G
F
课堂练习
1.下列说法不正确的是（ ）
A. 物体受到几个力的作用时，如果保持静止，这几个力相互平衡
B. 物体受到二个力的作用时，如果保持静止，这二力相互平衡
C.物体受到二个力的作用时，如果匀速直线运动，这二力相互平衡
D. 如果两个力大小相等，这两个力一定时平衡
D
课堂练习
2.在水平路面匀速行驶的汽车，是平衡二力的是（ ）
A.牵引力和阻力
B.牵引力和重力
C.重力和阻力
D.支持力和阻力
A
课堂练习
3.放在水平桌面上的物理课本保持静止，属于平衡力的是 （ ）
A.物理课本受到的重力和桌面对它的支持力
B.物理课本受到的支持力和物理课本对桌面的压力
C.物理课本受到的支持力和桌面受到的重力
D.物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
A
课堂练习
4.关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
D
课堂练习
5.如图所示，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，下列是平衡二力的是（ ）
D
课堂总结
1.物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个相互平衡。物体处于平衡状态。
2.二力平衡条件 :作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、共线、反向、等大 。
3.二力平衡条件的应用：
物体保持静止或匀速直线运动，物体平衡，二力平衡力，大小相等F1=F2，方向相反。
板书设计
1.物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个相互平衡。物体处于平衡状态。
2.二力平衡条件 :作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、共线、反向、等大 。
3.二力平衡条件的应用：
物体保持静止或匀速直线运动，物体平衡，二力平衡力，大小相等F1=F2，方向相反。
作业布置
1.课堂作业P22.T1
2.家庭作业P22.T2、T3、T4。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin