人美版美术七年级下册 9.几何形体的联想 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
几何形体的联想
人美版七年级下册美术课件
学情分析
由于本课要求学生要进行形象的感知、理解和创作，难度较高，再加上对校外学生知识结构及动手能力并不了解，因此，要扩大知识的外延与内涵，充分调动学生的积极性，抓住学生的兴趣开展教学。
教材分析：本科属于设计.应用学习领域，旨在促进学生对形象的感知、理解和创造，开发学生形象思维能力，依托学生熟悉的几何形体，引导学生进行有趣味的联想和创意，进而将创意用绘画的形式表达出来。
教学目标：
知识与技能： 培养学生对生活的观察能力、归纳和概括形体的能力。培养学生联想、创意的能力。
过程与方法： 引导学生积极参与本课学习，通过欣赏、分析、讨论等方法增进学生对形体结构的理解。
情感态度价值观：培养学生关注生活的敏感度和热爱生活的美好情感，开发学生创造性思维。
教学重点：认识形体的基本构成与联想表现方法。
教学难点：运用几何形体作为基本形进行联想创意。
情境导入
01
探索新知
02
艺术创作
03
拓展延伸
04
目录
CONTENTS
情境导入
Part 01
俄罗斯画家马列维奇作品
手绘线描图像的立体表达
俄罗斯画家马列维奇作品
欣赏
俄罗斯画家马列维奇作品
探索新知
Part 02
俄罗斯画家马列维奇作品
知识探索
我们常见的几何形体
将物体概括为几何形体
物体都是由什么几何形体概括而成
从这组静物中，你能够分析出每个物体都是由什么几何形体概括而成
“一切物体的形态，无论构造多么复杂，都可以概括为几种几何形体，即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。”
----塞尚
艺术创作
Part 03
发挥想象力，将这些几何形体组合变化，能否创意出有意思的画面？
试着把它们变成一把椅子
学生作业
变形
学生作业
组合穿插
学生作业
叠加
拓展延伸
Part 04
作业要求：
自选工具材料，从几何形体去联想创意完成一幅绘画作品。
第一有主题
第二有背景
第三有装饰
学生作业
学生作业
学生作业
谢谢观看