(共41张PPT)
“课时跟踪检测”见“Module 4 课时跟踪检测（一）”
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Module 4 Music
音乐是人类的共同语言。它是生活中的一股清流，音乐让人赏心悦目，并为人们带来
听觉的享受，它提高人们的审美能力，净化心灵，使我们的情感得以抒发，情绪得以释放。
陕
世纪之选
BMG
梁
祝
In
1990
when I was 15
years old,
一定语从句
went to the Shanghai
i Conservatory of Music,一句子主千
非限制性定语从句修饰the Shanghai
Conservatory of Music
where I studied the pipa and the guzheng.
I also enjoy the time immediately after the concert
动词不定式作定语，修饰the time
to share feelings and ideas with friends and music lovers,
→现在分词短语作伴随状语
listening to their impressions and understanding about the music.(共44张PPT)
词根 词形变化 构词点拨
combine combination 动词去e加 ation构成名词
depress depression 动词加 ion构成名词
“课时跟踪检测”见“Module 4 课时跟踪检测（二）”
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构成：have/has been+动词的现在分词
过去某一时刻发生的动作一直持续到现在
并有可能继续持续下去
某一动作从过去开始，一直到说话时结束
现在完成进行时
用法
一直到说话时为止的一段时间内一再重复
发生的动作
表达较重的感彩
表示一段时间的状语
时间
since引导的短语或从句
标志
for引导的短语
基本语法功能
现在完成进行时和
动作的反复性
现在完成时的区别
感彩(共74张PPT)
派
生
法 regulate (v.) 去e加 ion regulation (n.)
relieve (v.) 把ve变为f relief (n.)
relax (v.) 加 ation relaxation (n.)
“课时跟踪检测”见“Module 4 课时跟踪检测（三）”
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“单元加餐练”见“Module 4 单元加餐练”
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“单元质量检测”见“Module 4 单元质量检测（四）”
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