第12课 新文化运动 课件（36张+视频）

(共36张PPT)
部编版（八）年级上册 新民主主义革命的开始
基于历史学科五大核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀，而设立本课教学目标
1、与历史对话，将微观历史现象置于宏观历史时空框架下，加强学生历史时空观念。（时空观念）
2、选取《青年杂志》封面、目录、选摘文章等第一手史料教学，培养学生从史料中提取有效信息，并解释历史和评判历史的能力。（史料实证、历史解释）
3、通过分组合作探究活动，我们应该如何对待传统文化，培养学生对历史事件进行理性分析和客观评判的能力。（唯物史观、时空观念、历史解释）
4、通过让学生了解陈独秀等知识分子面对社会问题，勇于承担责任，寻求应对方案的历程，体会知识分子们强烈的社会责任感。（家国情怀）
重点：新文化运动的内容与意义。
难点：正确认识以儒家思想为代表的传统文化
教学目标
一、浪潮之前现旧容
——新文化运动的背景
1、新生的中华民国陷入政治混乱的局面
一、新文化运动的背景
1、新生的中华民国陷入政治混乱的局面。
袁世凯（左三）穿起祭祀服在北京天坛祭天（1914.12.23）
2.袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流。
一、新文化运动的背景
一.背景
1、新生的中华民国陷入政治混乱的局面。
2.袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流。
3.一部分先进的知识分子认识到:仅有政治制度的革新不足以救中国,必须进行一场思想文化领域的革新运动。
“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里……的旧思想，一一洗刷干净不可。”
---陈独秀
二、新文化运动的兴起
开始时间
兴起标志
代表人物
旗帜（口号）
主要阵地
阶级派别
新文化运动的兴起
阅读教材56页的内容，结合视频，完成表格：
新文化运动的兴起
阅读教材56页的内容，结合视频，完成表格：
开始时间
兴起标志
代表人物
旗帜（口号）
主要阵地
阶级派别
1915年
陈独秀创办《青年杂志》
（注：后改名为《新青年》）
胡适、李大钊、鲁迅、陈独秀
《新青年》、北京大学
先进知识分子（资产阶级）
民主、科学
新文化运动概况表
新文化运动的兴起
法语：青年。
希望用启蒙运动的“民主、科学”武装自己。
钢铁大王卡内基。希望中国青年拥有积极进取，奋发向上的精神。
寄托着陈独秀先生独特的理念和深厚的思想感情。
自主的而非奴隶的；
进步的而非保守的；
进取的而非退隐的；
世界的而非锁国的；
实利的而非虚文的；
科学的而非想象的。
拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，固不乏其人；但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二个。
—胡适转述美国哲学家杜威的话
北京大学为什么会成为新文化运动的活动基地？
“对于学说，信世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义，······信无论何种学派，苟其言之成理，持之有效，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展。”
——蔡元培
合作探究：
合作探究
没有蔡元培，北大就不成其为北大；
没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培。
三、新文化运动的内容
1.抨击旧道德和旧文化。
旧道德：指以孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常。
事件：该女子（阿毛）年十四岁，未婚夫（吴家孩子）死了。父母逼女儿饿死殉节。
女儿：“爸爸，我实在饿得忍不住了……你当真忍心看着我饿死吗？”
爸爸（王举人）：“阿毛……我自从得了吴家那孩子的死信，就拿定主意叫你殉节。又叫你娘苦口劝你走这条路，成就你一生名节……绝粒而死……要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子上，都添许多光采……你要明白，这样的做法，不是逼迫你，实在是成全你。
阿毛在第七天饿死了，县官让人送来了一面匾，上面有四个大字“贞烈可风”
材料一：某地百姓家的春联是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深。”
揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民推翻吃人社会
材料二：鲁迅的《药》描述的人血馒头：包好！包好！这样的趁热吃下。 这样的人血馒头，什么痨病都包好！
材料一和材料二反映了什么问题？
材料三：我翻开历史一看，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’。”
——鲁迅《狂人日记》
封建专制思想
封建愚昧思想
《冲破大学女禁第一人邓春兰》
北京大学次年招生之时，只要受教育程度适合报考大学的女学生，都可以报考北大，只要成绩合格，就可以被录取。
——蔡元培
自由 平等 独立
新道德
新道德：指男女平等、个性解放、人格独立、权利平等
德、赛两先生渐渐从黑暗中把西洋人救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年》
旗帜（口号）
◆德先生与赛先生分别指的什么？
Democracy
德先生
Science
赛先生
西方资产阶级民主政治
自然科学法则和科学精神、科学方法
2.提倡民主与科学
旧文学、旧政治、旧伦理本是一家眷属，固不得去此而取彼。
——陈独秀、胡适《论〈新青年〉之主张》
胡适
《文学改良刍议》
陈独秀
《文学革命论》
鲁迅
《狂人日记》
首倡
文学形式：
文言文→白话文
新式标点符号
呼应
文学内容：
陈腐、雕琢、艰涩
→新鲜、通俗、平易
将反封建内容与白话有机结合，成为新文学的典范。
新典范
文言文
晦涩难懂
不易普及
白话文
通俗易懂
易于传播
3.提倡白话文，建设新文学
从前有个秀才到城里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。你们知道为什么吗？
秀才：乌黑头发，无麻子，脚不大，周正
实际：乌黑，头发无，麻子，脚不大周正。
1920年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。
胡适：“前几天行政院有位朋友给我打来电报，邀我去做行政院秘书，我不愿从政，决定不去。
请学生们根据我的意愿，用文言文编写一则复电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字？”
文言文：
白话文：
才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。
干不了，谢谢。
《新青年》从第四卷起就改用白话文，采用新式标点，刊登新体诗。
1917年，俄国十月革命的胜利，建立了第一个社会主义国家，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。
1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。
马克思主义在中国开始的传播。
4.后期以宣传马克思主义为主.
四、新文化运动的意义
序号 被崇拜者 票数
1 孙中山 473
2 陈独秀 173
3 蔡元培 153
14 孔子 1
序号 被崇拜者 票数
1 孔子 157
2 孟子 61
3 孙中山 17
… …… …
表1:1913年
封建道德礼教
民主共和
从表一到表二，青年学生的思想有何变化？
以上材料说明新文化运动在思想层面有什么重要影响？
表2:1924年
某校“你心目中的国内或世界大人物”的民意测验：
民主共和
封建道德礼教
民主科学
新文化运动的意义
材料二 在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自由成为一种时尚。 ——《上海妇女杂志》
①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
《新青年》大力宣传民主和科学，被广大青年知识分子说：“青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒”。各地爱国社团和进步刊物涌现，他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度，1919年五四运动后，这些学生是政治上的主力军，并成为现代中国革命的领导者。
新文化运动的意义
②促进了民众尤其是知识分子的觉醒，
为五四运动起了思想宣传和铺垫作用。
新文化运动的意义
《新青年》“像春雷初动一般，…惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代。
——北大学生杨振声
有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。
——毛泽东
③打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。
局限性
陈独秀说：“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。”。
鲁迅说：“中医不过是有意无意的骗子。”
钱玄同和刘半农主张用英语或者法语代替汉语，喊出“汉字不灭，中国必亡！”的口号。
吴虞提出应该把旧书籍都丢到茅房里。
从上述的材料说明了新文化运动有何局限性？
新文化运动的意义
局限性：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
思考：我们应该如何对待传统文化？根据所学，分析新文化运动的性质。
　　对于中国古代文化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判地接收它，以利于推进中国的新文化。
——毛泽东《论联合政府》
性质：一场伟大的思想解放运动
取其精华，去其糟粕，改革创新，与时俱进
四、本课小结
新
文
化
运
动
宣传队：
在哪宣传：
《新青年》
北京大学
宣传什么：
民主与科学
白话文
宣传效果：
动摇了封建道德礼教统治地位，促进了民众尤其是知识分子的觉醒，为五四运动起了思想宣传和铺垫作用。打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流
新道德
马克思主义
性质：新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
性质：
李大钊《我的马克思主义观》
（《新青年》第六卷第五、六号）
近代化的探索
1840年
开眼看世界
19世纪60年代-90年代中期
洋务运动
1898
戊戌变法
1911
辛亥革命
1915
新文化运动
技术
制度
文化
？
特点:
由器物到制度，再到思想文化
一个由表及里、由浅入深、层层递进、逐渐深入的过程
五、单元意识
结束语
近代中国，有识之士不断的进行探索救国救民道路，从器物到制度，再到思想，从未停歇。
不同时代不同的挑战，但每个时代的青年都应肩负起时代赋予的重任。如今，在教室听课的你们，是中国新一代的青年，到建国100周年，也就是2049年的时候，你们就要成为也就应该是国家复兴的中流砥柱。
课后探究：
21世纪的中国需要怎样的新青年？
随堂演练
1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（ ）
A、宣传马克思主义 B、与洋务派论战
C、与立宪派的论战 D、同复古主义思想斗争
2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是 （ ）
A、陈独秀 B、李大钊
C、鲁迅 D、胡适
3、新文化运动的主要阵地是 （ ）
A、《新青年》 B、《中外纪闻》
C、《民报》 D、《申报》
D
C
A
4、新文化运动的主要代表人物有 （ ）
①陈独秀 　 ②李大钊
③鲁迅 ④胡适 ⑤毛泽东
A、①② B、①②③
C、①②③④ D、①②③④⑤
5、新文化运动的性质是 （ ）
A、 我国历史上一次空前的思想大解放运动
B、 是一次资产阶级文化启蒙运动
C、 民主、科学思想的普及教育运动
D、 马克思主义的宣传教育运动
C
A
1、新文化运动兴起的标志是（ ）
A．《民报》的创刊 B．陈独秀创办《新青年》
C．《中外纪闻》的创办 D．蔡元培任北京大学校长
2、袁世凯为了建立独裁统治，复辟帝制，掀起了尊孔复古的逆流。针对他的倒行逆施，中国先进知识分子在思想文化领域掀起了一场革新运动。这场运动提倡（ ）
A．自强求富 B．变法图强
C．三民主义 D．民主科学
B
D
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