贵州省毕节市四中2013-2014学年八年级上学期期末考试语文试题

1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.溃退（kuì） 提防（tí） 箱箧（qiè） 高屋建瓴(líng)
B.寒噤（jìn） 仄歪（zè） 诘问（jié） 转弯抹角（mǒ）
C.差使（chā） 吊唁（yàn） 滞笨（zhì） 锐不可当（dāng）
D.愧怍（zuò） 绥靖（suí） 阻遏（è） 颤巍巍（chàn）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分）
A.颓唐 取缔 长途跋涉 谈笑风生
B.唏嘘 伎俩 张皇失错 微不足到
C.狼籍 烦躁 穷愁缭倒 月明风清
D.荒谬 哀掉 世外桃园 大庭广众
3、选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项是（ ） （3分）
A《陋室铭》——刘禹锡——唐代 B．《爱莲说》——周敦颐——清代
C．《核舟记》——魏学洢——明代 D．《石壕吏》——杜 甫——唐代
4、下列文学常识表述错误的一项是（ ）（3分）
A.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
B.《新闻》结构包括标题、导语、主体、背景、结语，五部分缺一不可。
C.《阿长与<山海经>》作者鲁迅，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，本文选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D.《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人
5．文后四个句子依次填入横线处恰当的一项是（ ）（3分）
_____________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_____________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_____________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_____________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
A．①③④② B．④③②① C．③④①② D．②①③④
6 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是( )(3分)
A.重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
B.什么时候吃饭，吃什么，这些鸡零狗碎的事不要问我，你是厨师，你安排。
C.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
D.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
7 下列句中，有语病的一项是（ ）（3分）
A．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
C．艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养，使人们学会欣赏，学会创造。
D．在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。
二 知识拓展（16分）
8根据课文填空或理解性默写。（12分）
（1） ，决眦入归鸟。（2分）
（2）无丝竹之乱耳， 。（2分）
（3）少壮不努力， 。（2分）
（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（2分）
（5）《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是： ， 。（2分）
（6）予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。（2分）
（7）初二（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会，同学们展开了激烈的讨论。
学生甲说：我以为学生要做家务事，一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事，也是一种调节方式，不会影响学习。
学生乙说：我认为不应该做家务事，因为学生的任务就是学习，做家务会分散精力，加重负担，影响学习。
（a）甲、乙两人意见的焦点是_____________。（不超过8个字）
（2分）
（b）你的意见是__________________________。（2分）

三、阅读理解。（43分）
(一)爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
9、解释下列句中加点的字词：4分
①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植( )
③可远观而不可亵玩焉( ) ④宜乎众矣( )
10、用现代汉语翻译下面的句子：4分
①予独爱莲之出淤泥而不染……
②同予者何人
11、选出加点的字词词义不同的一项：( )3分
A.①同予者何人 ②何陋之有
B.①可远观而不可亵玩焉 ②可以调素琴
C.①晋陶渊明独爱菊 ②予独爱莲之出淤泥而不染
D.①水陆草木之花 ②莲之爱
12、文中写“菊”和“牡丹”起什么作用？(2)分
13、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：__________________________。 3分
14、文章表达了作者______________的生活态度(2分 )
( 二 )走一走，再走一走
……我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼冀地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的一次经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
15．如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？（1分）
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16．文中能概括第一部分内容的一个句子是哪句？（2分）
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17．文中最后一段中，加粗词“经验”指的是什么？（2分）
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18．文中最生动最细腻、几乎贯串整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？（2分）
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19．第4段中划横线句是文中的伏笔，写出与之相照应的一句。（2分）
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20．从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。（2分）
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（三）寻找一颗善心
我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小，走起路来跛得厉害，我们时常一道外出，他的手要撑在我的胳搏上才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转，而父亲却镇定自若。
让我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，正因为如此，我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门，他总免不了交代：“你定步伐，我努力跟上。”
我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也决不旷一天工，总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子，即使有人搀扶，父亲也走不稳。在这样的天气里，姐姐或者是我就用孩子玩的雪撬拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道，把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆，一步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。
在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象；对那些幸福而健全的人，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心，他发现谁拥有这样的一颗心，谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人，我相信那是一个评判人的合适的标准。
现在我才明白，他总是通过我——他惟一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝彩；我加入海军，就是他“加入”了海军。我回家度假，他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候，他由衷地说：“这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候声音总是很轻。
父亲已经去世多年了，但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点，我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。
当我为琐事而抱怨时，_____________，_____________，我都不由得想起父亲。而在这样的时候，仿佛是我把自己的手放在他的肩膊，来恢复一种平衡，并且我在心里说：“你定步伐，我努力跟上！”
21．给下列加粗的字注音。（1分）
蹒跚（ ） 怜悯（ ）
22．阅读全文，用简要的语句说明“我”对父亲感情变化的三个阶段。（2分）
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23．文中第一自然段中“那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转”与下文的哪句话照应？（2分）
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24．文中的“我”认为评判人的合适的标准是什么？（2分）
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25．根据文章内容，在横线处填上两句话，使其与前一句构成排比句。（2分）
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26．最后一句“你定步伐，我努力跟上”的含义是什么？（2分）
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27．你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人？（至少要答出四个方面）（3分）
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四、修改作文（10分）
小路
①说起路，人们首先想到的是展开的柏油马路、宽阔的高速公路……至于小路，一般人则常常不在话下；但我今天要赞美的，恰恰就是一条默默无闻的小路。
②这是由黄泥和山石铺成的一条小径——我们校园的小路。
③当太阳刚升起的时候，正是这里最忙的时候，瞧，那踏着露珠在小路旁走过来的一群群，正是我们——一群在阳光底下的中学生们。
④肩上那鼓鼓的书包，刚才还觉得它是那样的深重，现在走上这条小路，反而迈开了大步。为了追求知识，这条小路，仿佛成了必经的坦途。刚才还是无神的眼睛，此时忽地明亮起来……
⑤当第一束阳光射向校园的时候，它——小路，刚从沉睡中醒来，就向我们表示友好和欢迎。当夕阳西下的时候，小路更为烦忙了，它把一大群一大群的学生送出校园，直至送走最后一个，然后，才在星光照耀下去开始新的思索。
⑥小路，既没有不同反响的业绩，又没有光彩照人的姿色。然而，正是小路的开导，才使我们扬起求知的征帆。——我们走在小路上，总是向着知识走去的，带着希望走去的。
⑦每当踏上校园这条小路时，我心目中就对它产生出无限的热爱。因为我觉得，小路的品质与我们灵魂工程师——老师的品格相似且相通。啊，老师就是那条小路！只有他们，才是我们成功的奠基人。
28文中有两个错别字，画出并订正：_____________（1分）
29画横线的词语用得不当，请换上合适的词。2分）
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30第三段是病句，请改正：（2分）
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31结尾不完整，请与开头照应，补上一个结尾。（2分）
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32给本文写一评语，指出其优缺点。（3分）
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五 作文（60分）
我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）
要求：（1）立意自定，文体自选。
（2）500字左右。
（3）书写工整，卷面整洁。
（4）文中不得出现所在学校的名称。
参考答案
一选择题1．D 2．B 3．B 4．CB 5．C 6．D7A
二 知识拓展