九年级下册专题训练十文言文基础知识习题课件（共25页PPT）

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期末专题练
专题训练十　文言文基础知识
1.解释下列加点的词。
(1)大王加惠：____________________
(2)秦王怫然怒：____________________
(3)秦王色挠：____________________
(4)寡人谕矣：____________________
(5)每假借于藏书之家：____________________
(6)援疑质理：__________________________
(7)既加冠：____________________
施予恩惠
愤怒的样子
面露胆怯之色
明白，懂得
借
援，引、提出
质，询问
已经
(8)又患无硕师名人与游：____________________________
(9)稍降辞色：____________________________
(10)或遇其叱咄：____________________
(11)礼愈至：____________________
(12)负箧曳屣：____________________
(13)烨然若神人：____________________
(14)肉食者鄙：____________________
患，担心、忧虑
硕，大
把言辞和脸色略变得温和一些
训斥，呵责
周到
背着书箱，拖着鞋子
光彩照人的样子
浅陋。这里指目光短浅
(15)弗敢加也：____________________
(16)必以信：____________________
(17)小信未孚：____________________
(18)既克：____________________
(19)望其旗靡：____________________
(20)纳谏：____________________
(21)昳丽：____________________
虚夸，夸大
实情
使信服
战胜
倒下
接受规劝改正错误
光艳美丽
(22)我孰与城北徐公美：______________________________
(23)王之蔽甚也：______________________________
(24)开张圣听：__________________________________________________
(25)恢弘：____________________
(26)引喻失义：____________________
(27)咨诹善道：____________________
(28)辍耕之垄上____________________
与……相比怎么样，表示比较
蒙蔽，这里指所受的蒙蔽
扩大皇上听闻(的范围)。意思是要(后主)广泛听取意见
发扬，扩展
说话不恰当
询问(治国的)好方法
去、往
(29)怅恨久之____________________
(30)苟富贵____________________
(31)又间令吴广____________________
(32)举大计____________________
(33)等死____________________
(34)以数谏故____________________
(35)比至陈____________________
惆怅
如果
私自、偷着
发动
同样
屡次
等到
2.找出句中的通假字并解释。
(1)可以辟患而有不为也(　　 　　)
(2)不辩礼义而受之(　　 　　)
(3)所识穷乏者得我与(　　　 　)
(4)乡为身死而不受(　 　　　)
(5)秦王不说(　　　 　)
(6)故不错意也(　 　 　　)
(7)仓鹰击于殿上(　　 　　)
“辟”同“避”，躲避
“辩”同“辨”，辨别
“得”同“德”，感激；“与”同“欤”，语气助词，吗
“乡”同“向”，从前
“说”同“悦”，愉快
“错”同“措”，放置，安放
“仓”同“苍”，青色
(8)至舍，四支僵劲不能动(　　 　　)
(9)同舍生皆被绮绣(　 　　　)
(10)適戍渔阳(　　　 　)
(11)为天下唱(　　　 　)
(12)固以怪之矣(　　　 　)
(13)被坚执锐(　　 　　)
“支”同“肢”，肢体
“被”同“披”，穿
“適”同“谪”，充军守边
“唱”同“倡”，首发
“以”同“已”，已经，就
“被”同“披”，穿
3.写出下列加点词的古义。
(1)休祲降于天
古义：________________
(2)虽千里不敢易也
古义：________________
(3)长跪而谢之曰
古义：________________
(4)以是人多以书假余
古义：________________
(5)尝趋百里外 古义：________________
吉祥
交换
道歉
这，此
疾走，跑
(6)主人日再食
古义：________________
(7)媵人持汤沃灌
古义：________________
(8)持节云中
古义：________________
(9)会挽雕弓如满月
古义：________________
(10)牺牲玉帛
古义：________________
两次
热水
符节
终将
指祭祀用的纯色全体牲畜
(11)小大之狱
古义：________________
(12)又何间焉
古义：________________
(13)可以一战
古义：________________
(14)肉食者鄙
古义：________________
(15)再而衰
古义：________________
指诉讼事件
参与
可以凭借
浅陋。这里指目光短浅
第二次
(16)邹忌讽齐王纳谏
古义：___________________________________________
(17)窥镜
古义：________________
(18)明日，徐公来
古义：________________
(19)今齐地方千里
古义：________________
(20)能面刺寡人之过
古义：________________
讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语规劝
照，看
第二天
土地方圆
指责
(21)谤讥于市朝
古义：________________
(22)臣之妻私臣
古义：________________
(23)宫妇左右莫不私王
古义：________________
(24)邹忌修八尺有余
古义：________________
(25)虽欲言
古义：________________
指责议论
偏爱
君主左右近侍之臣
长，这里指身高
即使
(26)未尝不叹息痛恨于桓、灵也
古义：________________
(27)臣本布衣
古义：________________
(28)先帝不以臣卑鄙
古义：______________________________
(29)由是感激
古义：________________
(30)开张圣听
古义：________________
痛心、遗憾
指平民
社会地位低微，见识短浅
感奋激发
扩大
(31)临表涕零
古义：________________
(32)遂许先帝以驱驰
古义：________________
(33)今亡亦死
古义：________________
(34)楚人怜之
古义：________________
(35)卒中往往语
古义：________________
眼泪
奔走效劳
逃走
爱戴
到处
(36)而戍死者固十六七
古义：________________
(37)号令召三老、豪杰与皆来会计事
古义：________________
十分之六七
集会议事
4.找出句中词类活用现象并解释。
(1)天下缟素(　　　 　)
(2)轻寡人与(　 　　　 　)
(3)请广于君(　　　 　　)
(4)腰白玉之环(　　　　 　)
(5)余则缊袍敝衣处其间(　　 　 　　　)
(6)手自笔录(　 　 　 　　)
名词用作动词，穿白色丧服
形容词用作动词，轻视，蔑视
形容词用作动词，增广、扩充
名词用作动词，在腰间佩戴
名词用作动词，穿着破旧的衣服
手：名词用作动词，动手 笔：名词用作状语，用笔
(7)将军白发征夫泪(　　　 　　)
(8)左牵黄，右擎苍( 　 　　　 　 　)
(9)神弗福也(　　　 　 　　)
(10)公将鼓之(　　　 　　)
(11)恢弘志士之气(　　　 　 　　)
(12)亲贤臣，远小人(　 　 　 　　)
名词用作动词，流泪
黄：形容词用作名词，黄犬
苍：形容词用作名词，苍鹰
名词用作动词，赐福，保佑
名词用作动词，击鼓进军
形容词用作动词，发扬，扩展
亲：形容词用作动词，亲近 远：形容词用作动词，疏远
(13)此皆良实(　　　 　 　　)
(14)以光先帝遗德(　　　 　 　　)
(15)深入不毛(　　　 　 　　)
(16)优劣得所(　　　　 　 　)
(17)若有作奸犯科及为忠善者
(　　 　 　　　)
形容词用作名词，贤良诚实的人
名词用作动词，发扬光大
名词用作动词，长庄稼
形容词用作名词，指才能高的人和才能低的人
动词用作名词，做奸邪事情，触犯科条
(18)上使外将兵(　　　 　　)
(19)天下苦秦久矣(　　 　 　　　)
(20)卒中往往语，皆指目陈胜(　　　　　 　 )
(21)将军身披坚执锐(　　　　 　 　)
名词用作动词，统率
形容词的意动用法，以……为苦
名词用作动词，指指点点，互相以目示意
都是形容词用作名词，分别指铁甲和武器
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
______________________________________________________________
______________________________________________________________(2)呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
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采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。
没有礼貌地吆喝着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着(或踩过)给别人吃，乞丐也不愿意接受。
(3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(4)此之谓失其本心。
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(可是有的人)见了“万钟”的优厚俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，这样优厚的俸禄对我有什么好处呢！
这就叫作丧失了所固有的羞恶之心。
(5)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
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(6)援疑质理，俯身倾耳以请。
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(7)媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
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曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德、有学问的前辈请教。
提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。
服侍的人拿来热水浇洗后，用被子将全身蒙盖住，很久才暖和过来。
(8)诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
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(9)陟罚臧否，不宜异同。
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您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德，激发志士的勇气，不应当妄自菲薄，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。
晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。
(10)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
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(11)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
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(12)广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
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先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我询问天下大事，由此使我感奋激发，于是同意为先帝奔走效力。
先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。
吴广故意屡次说想逃走，使尉恼怒，让(尉)责辱他，来激怒众戍卒。