2014届高一生物教案：第 1 章 遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验（一）1-2 必修二

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测交：____________________________________________________________________
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分离定律：____________________________________________________________________
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假说—演绎法：____________________________________________________________________
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【合作探究】
1.DD或dd产生的配子是什么？___________.通过哪种分裂方式产生的？___________.
　　
2.F1（Dd）自交时，可产生哪几种配子？___________.
3.纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，F2出现几种基因组合，出现哪些性状，性
状分离比分别是多少？____________________; ____________________;　____________________　
【目标检测】
1.番茄红果（R）对黄果（r）为显性，现将A、B、C、D、E、F、G七种番茄杂交，实验结果如下
实验组合 红果植株 黄果植株 总株数
A×B 24 8 32
C×D 0 28 28
E×F 21 21 4
G×D 35 0 35
（1）上述实验结果获得的红果纯合子植株占红果总株数的（ ）
（2）所得总株数中，性状能稳定遗传的和不能稳定遗传的比例为（ ）
（3）番茄G有基因型为（ ）
2.小李患白化病，但小李的父母及妹妹的表现型正常，
问：（1）小李的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？（2）如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概率是多少？
　　
3.白化病是大家较熟悉的一种遗传病，由于控制患病的基因是隐性基因，所以又叫隐性遗传病。如果双亲表现正常（均为杂合子），耶么后代患白化病的概率是多少？
4.而人类遗传病并指其患病基因是显性基因，所以又叫显性遗传病。
问；如果双亲均患并指（均为杂合子），那么后代患并指的概率是多少？
　
学习反思:
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