2 我多想去看看 导学案

《 我多想去看看 》导学案
主备人： 审核： （ ）班 小组名称 小主人姓名： 编号： 使用时间：
我要 努力做到 1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。 2、认识2个偏旁“心、方”。 3、使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。 4、正确、流利地朗读课文。 读准字音，读通课文；认识偏旁“心”、“方”；会区别形近字并能把生字书写正确、端正。
重难点 学习重点：认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。 学习难点：使学生在学习生字时展开想象的翅膀，感受中国语言文字的博大精深。
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学习步骤 学习内容 温馨提示
补充课题
自主学习 1、请小朋友们自己认真读一读，划出生字词语。 2、学生通过各种办法识记，同时学习“心”字底。用上“心”字底是因为想一件事情要用心去想。 3、学生 出示生字，学生自己练读。
同桌对学 　同桌检查生字。指名读 　 学生自己练，可以和同桌一起背诵
合作探究 1. 小组互读课文。朗读擂台赛。听一听学习伙伴怎样评价。 2. 请去过北京的同学说一说天安门上升旗仪式。 3. 小组互说想一想，你可以用什么办法记住什么生字？
全班展示 展示识字方法 胆大、自信 认真倾听，有不同意见及时补充。
七、评价 自我评价：
组内评价：朗读正确（ ） 发言积极（ ） 认真倾听（ ）
考考自己 这节课我究竟有什么收获，考考自己，我相信我能行。（翻到背面）
达标检测 检测内容 提升区
背诵课文。 组长叫生字。 组员互认二类字
自我反思 不足之处：（对照自己，在小括号中画√，或者自我补充认为自己不足的地方） 没有积极发言。（ ） 没有认真倾听。（ ） 目标中的第 项没做到。（ ） 需要努力的方向：
布置任务 学 习 内 容 温馨提示
课下准备 收集北京风光图，办一期《美丽的首都北京》图片展。 认真读，边读边想，还可以简单批注。