21.小壁虎借尾巴 导学案(表格式)

一年级语文下册导学案
课题 小壁虎借尾巴 课时 2课时
执教教师 班级 一（1）班
备课教师 学 生 .
教学目标 1、掌握本课生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、理解课文内容。
一、课前导习。1、自读课文，拼读生字。2、识字生字，口头组词，交流识字方法。3、读下列词语。壁虎 咬住 逃走 难看 拨水 赶蝇子房檐 蚊子 掌握 难过 甩尾巴 一条蛇二、课堂研习。1、导入，提示课题。2、合作、探究。(1)小壁虎为什么要借尾巴？(读1，2自然段)。(2)小壁虎向谁借过尾巴？
(3)小动物们为什么不把尾巴借给小壁虎呢？(小鱼要用尾巴拨水、老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向)。3、拓展，说说训练。你还知道哪些动物尾巴的特点？三、当堂训练。1、我会写 xiǎo hé jiè wěi ba jiě jie nǎ lǐ ( ) ( ) ( ) ( )2、我会填。一( )尾巴 一( )大树 一( )黄牛一( )燕子 一( )小河 一( )壁虎3、比一比，再组词。错( ) 桃( ) 推( ) 蚊( )借( ) 逃( ) 难( ) 蛇( )我会连。 小鱼 赶蝇子 老牛 用尾巴 掌握方向 燕子 拨水
四、教学反思