人教版八年级物理下册8.2二力平衡 课时练 含答案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册8.2二力平衡 课时练 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 107.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-02 18:19:02 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册8.2二力平衡 课时练 含答案
一、填空题
1．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1 F2 F3（填“＞”、“＜”或“＝”）；重物的质量为 。
2．小刚荡秋千，当他荡到最高点时，他 （选填“处于”、“不处于”）平衡状态，如果此时他受到的力全部消失，小刚由于 将处于 状态。
3．某人用一大小为5N的力推一小车在水平面上匀速向前运动，突然他发现前边有一障碍物，因而他改用一大小为10N的力向后拉小车，使小车减速运动，则在次过程中小车在水平方向所受的合力是 N，方向向 （前或后）．
4．把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，且苹果在空中运动时受到空气的阻力大小始终不变，方向与运动方向相反．上升过程中，苹果所受合力为3.2牛，则苹果受到的阻力为 牛．苹果在竖直下落过程中受到的合力为 牛．当苹果下落到地面并静止时，苹果所受的重力和 力是一对平衡力．
5．如图所示，物体A重50N、B重30N，滑轮摩擦和托盘的质量不计。托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，此时A受到 个力的作用；在托盘中放入质量为 kg的物体后，B将匀速上升。（g取10N/kg）
6．物体运动时所受的阻力随运动速度的增大而增大．小宝同学将一个重为G的苹果竖直向上抛出，如图所示．若苹果在上升过程中的A点与下降过程中的B点运动速度相同，则苹果在A点所受的合力F1 在B点所受的合力F2 （选填“大于”，“小于”或“等于”），苹果上升到最高点时所受的合力为 ．
二、选择题
7．把一个重力是5N的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是（ ）
A．5.5N 5N B．5.5N 4.5N
C．.4.5N 5.5N D．5N 4.5N
8．强力磁铁的磁性特别强，许多演示实验用它吸在黑板上，若要取下来得费点劲，如图是一磁铁吸附在竖直黑板上，它受到的摩擦力（ ）
A．方向竖直向上，大小等于它的重力
B．方向竖直向下，大小等于它的重力
C．方向竖直向上，大小大于它的重力
D．方向竖直向下，大小大于它的重力
9．学校举行初三年级排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论。下列说法中错误的是（ ）
A．排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力势能转化为动能
B．静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力是一对平衡力
C．扣球时，球发生了形变，说明力可以改变物体的形状
D．排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态
10．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是
A．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力
B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力
C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
D．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
11．已知同一直线上的两个力分别为2牛和3牛，则它们的合力（ ）
A．一定是5牛 B．一定是2牛
C．可能是5牛，也可能是1牛 D．以上说法均不正确
12．如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．B石块受到A石块的重力和压力的作用
B．B石块受到三个力的作用
C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力
D．A，B，C三个石块所受合力不为零
13．如图，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。整个过程不计能量损失，下列说法中正确的是（ ）
A．在B位置小球受力平衡
B．在A位置小球不受力
C．从D到B位置过程中小球先减速后加速
D．从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大
14．如图，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么（ ）
A．F1C．F1=F2 v1>v2 D．F1>F2 v1>v2
15．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N
B．弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N
C．弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N
D．弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N
三、实验探究题
16．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）小华在实验中应使用轻质卡片的目的是 ；
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 设计此实验步骤的目的是为了探究 ；
（4）如果两侧滑轮不在同一高度 （“能”/“不能”）完成实验；
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
答案
1.＝；＝；500kg
2.不处于；惯性；静止
3.15；后
4.0.2；2.8；支持
5.4；6
6.大于；G
7-15.B A B D C B D B D
16.（1）钩码个数 （2）忽略卡片自重 （3）转回原位；不在同一直线上的两个力是不是平衡的
（4）能 （5）A
一、填空题
1．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1 F2 F3（填“＞”、“＜”或“＝”）；重物的质量为 。
2．小刚荡秋千，当他荡到最高点时，他 （选填“处于”、“不处于”）平衡状态，如果此时他受到的力全部消失，小刚由于 将处于 状态。
3．某人用一大小为5N的力推一小车在水平面上匀速向前运动，突然他发现前边有一障碍物，因而他改用一大小为10N的力向后拉小车，使小车减速运动，则在次过程中小车在水平方向所受的合力是 N，方向向 （前或后）．
4．把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，且苹果在空中运动时受到空气的阻力大小始终不变，方向与运动方向相反．上升过程中，苹果所受合力为3.2牛，则苹果受到的阻力为 牛．苹果在竖直下落过程中受到的合力为 牛．当苹果下落到地面并静止时，苹果所受的重力和 力是一对平衡力．
5．如图所示，物体A重50N、B重30N，滑轮摩擦和托盘的质量不计。托盘中不放物体时，B刚好匀速下落，此时A受到 个力的作用；在托盘中放入质量为 kg的物体后，B将匀速上升。（g取10N/kg）
6．物体运动时所受的阻力随运动速度的增大而增大．小宝同学将一个重为G的苹果竖直向上抛出，如图所示．若苹果在上升过程中的A点与下降过程中的B点运动速度相同，则苹果在A点所受的合力F1 在B点所受的合力F2 （选填“大于”，“小于”或“等于”），苹果上升到最高点时所受的合力为 ．
二、选择题
7．把一个重力是5N的足球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是（ ）
A．5.5N 5N B．5.5N 4.5N
C．.4.5N 5.5N D．5N 4.5N
8．强力磁铁的磁性特别强，许多演示实验用它吸在黑板上，若要取下来得费点劲，如图是一磁铁吸附在竖直黑板上，它受到的摩擦力（ ）
A．方向竖直向上，大小等于它的重力
B．方向竖直向下，大小等于它的重力
C．方向竖直向上，大小大于它的重力
D．方向竖直向下，大小大于它的重力
9．学校举行初三年级排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论。下列说法中错误的是（ ）
A．排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力势能转化为动能
B．静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力是一对平衡力
C．扣球时，球发生了形变，说明力可以改变物体的形状
D．排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态
10．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是
A．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力
B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力
C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
D．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
11．已知同一直线上的两个力分别为2牛和3牛，则它们的合力（ ）
A．一定是5牛 B．一定是2牛
C．可能是5牛，也可能是1牛 D．以上说法均不正确
12．如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．B石块受到A石块的重力和压力的作用
B．B石块受到三个力的作用
C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力
D．A，B，C三个石块所受合力不为零
13．如图，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。整个过程不计能量损失，下列说法中正确的是（ ）
A．在B位置小球受力平衡
B．在A位置小球不受力
C．从D到B位置过程中小球先减速后加速
D．从D到A位置过程中小球受到的合力先减小再增大
14．如图，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么（ ）
A．F1
15．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N
B．弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N
C．弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N
D．弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N
三、实验探究题
16．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）小华在实验中应使用轻质卡片的目的是 ；
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 设计此实验步骤的目的是为了探究 ；
（4）如果两侧滑轮不在同一高度 （“能”/“不能”）完成实验；
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
答案
1.＝；＝；500kg
2.不处于；惯性；静止
3.15；后
4.0.2；2.8；支持
5.4；6
6.大于；G
7-15.B A B D C B D B D
16.（1）钩码个数 （2）忽略卡片自重 （3）转回原位；不在同一直线上的两个力是不是平衡的
（4）能 （5）A