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《五柳先生传》教案（3课时）
【教学目标】
1、学习和积累文言词语，读懂、读通文言文。
2、感受人物形象，了解人物的性格志趣和精神风貌。
3、领会作者“不求甚解”的读书方法的真谛，把握课文的主旨。
4、学习作者“不慕荣利”“守志安贫”的优秀品质，培养树立正确的人生。
【教学辅助】多媒体教学平台
【教学内容及过程】
第一课时
一、导入新课。
让学生默写以前学过的陶渊明的时文，引出并介绍陶渊明生平及写作背景。。
《归园田居》：“衣沾不足惜，但使愿无违。”“采菊东篱下，悠然见南山。”
《桃花源记》……
陶渊明，东晋伟大的文学家。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”弃官回乡，从此过起了田园式的隐居生活。后人称其“靖节先生”。又自称“五柳先生”。作品有《归园田居》、《 五柳先生传》《归去来兮辞》和《桃花源记》等。
背景介绍：东晋世风是政治动荡，社会黑暗，风气污浊，讲究门第，等级森严，追名逐利，醉心于富贵，官场上勾心斗角，充满了虚伪和欺诈，崇尚风雅、崇尚玄谈，而且讲究繁文缛节（“不为五斗米折腰”的故事中要束带迎接）。
《五柳先生传》属于传记文章，传记是一种记载人物生平事迹的作品，又单称“传”。“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。是对史传正文的记事和褒贬做进一步补充和阐述。使人物个性更为鲜明，是传记的常规形式。
二、掌握课文中字词句的意思。
（一）读准下列字的读音。
嗜（shì） 辄（zhé） 吝（lìn） 褐（hè） 箪（dān）
汲（jí） 俦（chóu） 觞（shāng） 黔（qián） 娄（lóu）
（二）解释加点的字。
⑴亲旧（亲戚、朋友）知其如此
⑵期（希望、愿望）在必醉
⑶环堵（墙）萧然（冷清空寂的样子）
⑷造（往、到）饮辄（就）尽
⑸因以为（“以之为”，把它作为）号
⑹晏如（安然自若的样子）也
⑺每有会意（对书的意旨有独到的体会 ）
⑻以此自终（过完自己的一生 ）
（三）课文翻译。
三、初步感知课文内容。
◎1课文主要从哪几个方面写五柳先生？具体内容是什么？
主要内容 相 关 内 容
籍贯姓字 “先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。”
思想性格 “闲静少言，不慕荣利” ； “曾不吝情去留” ； “忘怀得失。”
志趣爱好 “好读书，不求甚解”；“性嗜酒”；“常著文章自娱。”
生活状况 “环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。”
◎2理解性背诵。
1、概括五柳先生性格的语句是：
“闲静少言，不慕荣利。”
2、取“五柳先生”这一名号的原因是：
“宅边有五柳树，因以为号焉。”
3、五柳先生读书的特点是：
“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”
4、五柳先生家境如何？
“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”
5、本文所出的成语是：
“不求甚解”
6、“赞”中的名句是：
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
※课堂总结。
板书：
五柳先生：不慕荣利；志趣高洁；安贫乐道；率真自然。
传文（叙）
名号来历： “宅边有五柳树。”
性格：“闲静少言，不慕荣利。”
生活（晏如也） 住：环堵萧然，不蔽风日；穿：短褐穿结；吃：箪瓢屡空。
志趣 读书：不求甚解；饮酒：性嗜酒，期在必醉；写文章：常著文章以自娱。
赞语（议）： “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
【教学反思】
第二课时
四、问题探究。
1、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？
“闲静少言，不慕荣利。”这是五柳先生性格最突出的地方，点出了五柳先生隐者心态。
三大志趣：一是“好读书”；二是“性嗜酒”；三是“著文章”。
◎第一大爱好：读书
① 怎样理解“好读书，不求甚解”这句话？
解说：不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，他讨厌 “学而优则仕”。这是他不慕名利，只求精神上得到安慰的体现。他的不求甚解正是他率真自然性格的反映。
② 应如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？
解说：这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉溺于书中而忘记了饮食。这形象地说明了前文中的“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。 （安贫乐道）
◎第二大爱好——饮酒（“性嗜酒”）。
古代文人爱酒：
① 曹操《短歌行》：对酒当歌，人生几何？何以解忧，唯有杜康。
② 李白《将进酒》：五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
③ 李白：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
④ 陶渊明《止酒》:“平生不止酒，止酒情无喜。暮止不安寝，晨止不能起。”
古代文论家萧统：“有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹焉。
① 怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？
解说：这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，“期在必醉”是他率真放达的体现。
② 怎样评价五柳先生的“性嗜酒”，“期在必醉”？
解说：他不满于黑暗现实又无可奈何，只好在醉乡中使心灵得到平静。
这是在恶劣环境里自寻解脱。五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。
③ 怎样理解“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”的含义？
解说：不仅写出五柳先生安于贫困，而且含蓄地引用了古贤颜回的典故，表达了自己追求高尚的道德情操，以及安贫乐道的思想。活灵活现地刻画出一个虽处于贫苦之中却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象。
◎ 第三大志趣：著文章。
④ 他“著文章”的目的是什么？
目的是“自娱”。（提示：不是给别人看，更不是献给统治者以求功名利禄。这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。）
2、总结：五柳先生是个怎样的形象？（课文写了五柳先生思想性格的几个方面？）
闲静少言，不慕荣利。 （隐者心境、隐者风范）
好读书，不求甚解。 （书中求乐、精神愉悦）
性嗜酒 期在必醉 （率真放达）
短褐穿结 箪瓢屡空 环堵萧然 晏如也 （安贫乐道）
常著文章以自娱 忘怀得失 （自得其乐，淡泊名利）
以上种种叙述，刻画了一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象。
【教学反思】
第三课时
五、疑难探究。
1、说说典故。
※ 故事：
黔娄与孔子的弟子曾参是同窗好友。黔娄病故了，曾参急忙前去吊丧。?
曾参到了黔娄家里，看到黔娄的尸体在破窗之下，穿着长袍，用块白布覆盖着。由于这块白布短小，盖头就露出脚来，盖上脚则露出头来。不禁为之心酸，就提议说：“把布斜着盖，不是头脚都盖上了吗 ”?
黔娄妻说：“斜而有余，不如正而不足。先生生前不邪，死而邪之，这样会违背先生的生前意愿。”?
曾参听了认为很有道理，于是哭得更为悲伤。并问黔娄妻：“先生终时，何以为谥 ” 古人死后，总爱根据他一生的事迹，用一两个字加以概括，这就叫“谥”。? 黔娄妻说：“以康为谥”。?
曾参又说：“先生在时，食不充饥，衣不遮体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是康吗 ”?
黔娄妻回答说：“先生生前，鲁国国君想任他为国相，但他辞而不受，这算是有余贵吧! 鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也算是有余富吧! 他能甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，求仁得仁，求义得义。那用“康” 做谥，谁又能说不好呢？”?
曾参听了大加赞誉。
※ 课文中的“赞语”（“黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”）是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。它再次赞扬五柳先生的高洁人格，赞美了他安贫乐道的精神。
请问：赞语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？有什么作用？
（“不戚戚于贫贱，不汲汲于富”。借用黔娄之妻的赞语。与“不慕荣利”照应，画龙点睛，作了总结。强化了五柳先生的性格特点 。）
2、本文在写作上最大的特点是什么？这样写有什么作用？
解说：多用否定句。 正如钱钟书所说：“‘不’字为一篇眼目。”如：
“先生不知何许人也，亦不详其姓氏。”、“不慕荣利”、“不求甚解”“家贫不能常得” 、“曾不吝情去留”、“不蔽风日”、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”。当时的社会追名逐利，矫揉造作成风。作者言“不”，正突出自己与世俗的格格不入，突出他对高洁志趣和人格的坚持。
作用：使文章笔墨精粹，笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。
3、◎1 写人物传记首先要交代任务，本文交代任务为什么竟“不知何许人，亦不详其姓字” ？（作者当时所处的时代门第观念盛行，作者有愤于此，故借此以示叛逆。）
◎2 在人物表现上，本文有些内容今天看起来真的不敢恭维。对此你怎样看待？
（传记重在写实，本文内容是五柳先生（即陶渊明）平生的真实记录。）
◎3 理解下列句子的内涵。
① “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”一句是不是说明先生读书态度马虎，为什么？
（不是,“不求甚解”是说他只求领会精神实质，不牵强附会，卖弄玄虚。）
②亲戚朋友请先生喝酒，先生“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。”是不是说明先生任性，不尽情理，为什么？
（表面上是任性，不尽情理，其实显示了先生待人诚恳，不虚假和任情自适的态度。）
③“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”一句为什么用颜回比喻五柳先生？（资料：颜回，春秋末鲁国人。字子渊，一作颜渊，孔子的得意门人，以德行坚称。他贫而好学，笃于存亡，虽箪食瓢饮，不改其乐。年三十二死，后人称为“复圣”）
（不仅写出了陶渊明安于贫困，而且含蓄地说明作者以古贤颜回自况，追求高尚的道德情操。）
六、总结新课。
全文共两段,前一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。
七、布置作业。
练习册中相关内容。
【教学反思】
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陶渊明
教学目标
1、学习和积累文言词语，读懂、读通文言文。
2、感受人物形象，了解人物的性格志趣和精神风貌。 3、领会作者“不求甚解”的读书方法的真谛，把握课文的主旨。 4、学习作者“不慕荣利”“守志安贫”的优秀品质，培养树立正确的人生。
陶渊明
衣沾不足惜，
但使愿无违。
采菊东篱下， 悠然见南山。
陶渊明，东晋伟大的文学家。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”弃官回乡，从此过起了田园式的隐居生活。后人称其“靖节先生”。又自称“五柳先生”。作品有《归园田居》、《 五柳先生传》《归去来兮辞》和《桃花源记》等
东晋世风是政治动荡，社会黑暗，风气污浊，讲究门第，等级森严，追名逐利，醉心于富贵，官场上勾心斗角，充满了虚伪和欺诈，崇尚风雅、崇尚玄谈，而且讲究繁文缛节（“不为五斗米折腰”的故事中要束带迎接）。
正是对社会现实的不满，陶渊明辞官归隐，为后世留下了许多杰出诗篇。他赞美劳动的生活与大自然的优美闲静，幻想出现没有贫困与压榨的理想社会。《五柳先生传》是他托名五柳先生而作的一篇自传。
传记
传记是一种记载人物生平事迹的作品，又单称“传”。“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。是对史传正文的记事和褒贬做进一步补充和阐述。使人物个性更为鲜明，是传记的常规形式。
五柳先生传（陶渊明）
先生不知何许人也，亦不详其性字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ）
褐（ ） 箪（ ） 汲（ ）
俦（ ） 觞（ ）
黔（ ） 娄（ ）
shì
zhé
lìn
hè
dān
jí
chóu
shāng
qián
lóu
1、读准下列字的读音。
2、解释加点的字。
亲戚、朋友
希望、愿望
墙
冷清空寂的样子
⑴亲旧（ ）知其如此
⑵期（ ）在必醉
⑶环堵（ ）萧然（ ）
⑷造（ ）饮辄（ ）尽
⑸因以为（ ）号
⑹晏如（ ）也
⑺每有会意（ ）
⑻以此自终（ ）
往、到
就
“以之为”，把它作为
安然自若的样子
对书的意旨有独到的体会
过完自己的一生
先生不知何许人也，亦不详其姓字，
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；
每有会意，便欣然忘食。
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。
因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。
他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华富贵。喜欢读书，只要求领会书中的要旨，不过分在字句上下功夫。
每当对书中内容有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，
不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。
亲戚朋友知道他这种情况，
有时摆了酒叫他喝。他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。
喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。
简陋的居室里冷冷清清，
遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若。
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，
以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
经常写文章自娱自乐，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生。
赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”
这话说的大概是五柳先生一类的人吧 一边喝酒一边做诗，
为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
◎课文主要从哪几个方面写五柳先生？具体内容是什么？
主要内容 相关内容
主要
内容 相 关 内 容
籍贯
姓字 “先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。”
思想
性格 “闲静少言，不慕荣利” ； “曾不吝情去留” ； “忘怀得失。”
志趣
爱好 “好读书，不求甚解”；“性嗜酒”；“常著文章自娱。”
生活
状况 “环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。”
理解性背诵
◎1 概括五柳先生性格的语句是：
“闲静少言，不慕荣利。”
◎2 取“五柳先生”这一名号的原因是：
“宅边有五柳树，因以为号焉。”
理解性背诵
◎3 五柳先生读书的特点是：
“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”
◎4 五柳先生家境如何？
“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”
理解性背诵
◎5 本文所出的成语是：
不求甚解
◎6 “赞”中的名句是：
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
五
柳
先
生
性格：
生活
志趣
闲静少言，不慕荣利
住：
穿：
环堵萧然，不蔽风日
短褐穿结
吃：
箪瓢屡空
读书：
不慕荣利
饮酒：
性嗜酒，期在必醉
写文章：
常著文章以自娱
晏如也
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
名号来历：
宅边有五柳树。
传文
（叙）
赞语
（议）
志趣
高洁
不求甚解
安贫乐道
率真 自然
课堂 总结
陶渊明
◎文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其性字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
性格最突出的地方，点出了五柳先生隐者心态
三大志趣：
一是读书，
二是饮酒，
三是著文章
◎文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？
◎1怎样理解“好读书，不求甚解”这句话？
不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，他讨厌 “学而优则仕”。这是他不慕名利，只求精神上得到安慰的体现。他的不求甚解正是他率真自然性格的反映。
第一大爱好：读书
◎2 应如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？
这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉溺于书中而忘记了饮食。这形象地说明了前文中的“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。
安贫乐道
第一大爱好：读书
“性嗜酒”
陶渊明《止酒》:“平生不止酒，止酒情无喜。暮止不安寝，晨止不能起。”
古代文人爱酒。
曹操《短歌行》：对酒当歌，人生几何？何以解忧，唯有杜康。
李白《将进酒》：五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
李白：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
◎古代文论家萧统：“有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹焉。 ”
第二大爱好——饮酒。
◎1 怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？
这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，“期在必醉”是他率真放达的体现。
率真自然
第二大爱好——饮酒。
◎2 怎样评价五柳先生的“性嗜酒”，“期在必醉”？
他不满于黑暗现实又无可奈何，只好在醉乡中使心灵得到平静。
这是在恶劣环境里自寻解脱。五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。
◎3 怎样理解“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”的含义？
不仅写出五柳先生安于贫困，而且含蓄地引用了古贤颜回的典故，表达了自己追求高尚的道德情操，以及安贫乐道的思想。活灵活现地刻画出一个虽处于贫苦之中却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象。
◎他“著文章”的目的是什么？
——目的是“自娱”。
老师提示：
不是给别人看，更不是献给统治者以求功名利禄。这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。
第三大志趣：著文章。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解。
性嗜酒 期在必醉
环堵萧然 短褐穿结 箪瓢屡空
常著文章以自娱 忘怀得失
隐者心境
精神愉悦
率真放达
安贫乐道
自得其乐，
淡泊名利
◎总结：五柳先生是个怎样的形象？
刻画了一个
的五柳先生
以上种种叙述，把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画了出来。
黔娄与孔子的弟子曾参是同窗好友。黔娄病故了，曾参急忙前去吊丧。? 曾参到了黔娄家里，看到黔娄的尸体在破窗之下，穿着长袍，用块白布覆盖着。由于这块白布短小，盖头就露出脚来，盖上脚则露出头来。不禁为之心酸，就提议说：“把布斜着盖，不是头脚都盖上了吗 ”? 黔娄妻说：“斜而有余，不如正而不足。先生生前不邪，死而邪之，这样会违背先生的生前意愿。”? 曾参听了认为很有道理，于是哭得更为悲伤。并问黔娄妻：“先生终时，何以为谥 ” 古人死后，总爱根据他一生的事迹，用一两个字加以概括，这就叫“谥”。? 黔娄妻说：“以康为谥”。?
曾参又说：“先生在时，食不充饥，衣不遮体，死则首足不能覆盖，棺旁也没祭祀酒肉，这能算是康吗 ”? 黔娄妻回答说：“先生生前，鲁国国君想任他为国相，但他辞而不受，这算是有余贵吧! 鲁国国君还要赐与他米粟三千担，齐国君主也屡次的想给他重金，先生还是辞而不受，这也算是有余富吧! 他能甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，求仁得仁，求义得义。那用“康” 做谥，谁又能说不好呢？”? 曾参听了大加赞誉。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
再次赞扬五柳先生的高洁人格，
赞美了他安贫乐道的精神。
◎赞语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？
“赞语”是作者仿照史家笔法加的评论性的文字。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
借用黔娄之妻的赞语。与“不慕荣利”照应，画龙点睛，作了总结。强化了五柳先生的性格特点 。
◎本文在写作上最大的特点是什么？ 这样写有什么作用？
多用否定句。
正如钱钟书所说：“‘不’字为一篇眼目。”
先生不知何许人也，亦不详其姓氏。
不慕荣利 不求甚解
家贫不能常得 曾不吝情去留
不蔽风日
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
作者言“不”，正突出自己与世俗的格格不入，突出他对高洁志趣和人格的坚持。
作用：使文章笔墨精粹，笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。
当时的社会追名逐利，矫揉造作成风
用意：
陶渊明
◎1写人物传记首先要交代任务，本文交代任务为什么竟“不知何许人，亦不详其姓字” ？
◎2在人物表现上，本文有些内容今天看起来真的不敢恭维。对此你怎样看待？
作者当时所处的时代门第观念盛行，作者有愤于此，故借此以示叛逆。
传记重在写实，本文内容是五柳先生（即陶渊明）平生的真实记录。
◎3理解下列句子的内涵。
① “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”一句是不是说明先生读书态度马虎，为什么？
②亲戚朋友请先生喝酒，先生“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。”是不是说明先生任性，不尽情理，为什么？
③“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”一句为什么用颜回比喻五柳先生？（资料：颜回，春秋末鲁国人。字子渊，一作颜渊，孔子的得意门人，以德行坚称。他贫而好学，笃于存亡，虽箪食瓢饮，不改其乐。年三十二死，后人称为“复圣”）
答： 不是,“不求甚解”是说他只求领会精神实质，不牵强附会，卖弄玄虚。
答：表面上是任性，不尽情理，其实显示了先生待人诚恳，不虚假和任情自适的态度。
答：不仅写出了陶渊明安于贫困，而且含蓄地说明作者以古贤颜回自况，追求高尚的道德情操。
五柳先生
性格：
生活：
志趣：
闲静少言，不慕荣利
住：
穿：
环堵萧然，不遮风日
短褐穿结
吃：
箪瓢屡空
安贫乐道
读书：
好读书，不求甚解
饮酒：
性嗜酒，期在必醉
写文章：
常著文章以自娱
率真自然
晏如也
赞曰：
黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
总结
全文共两段,前一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。
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《五柳先生传》2004—2013年中考语文试题一网打尽及参考答案：35个试题
课内文段
【2013福建省莆田市】一（二）阅读下面两段文言文，完成2~5题。（17分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
2．解释下列加点字在句中的意思。（4分）
⑴好读书，不求甚解 好：
⑵每有会意，便欣然忘食 会：
⑶造饮辄尽，期在必醉 期：
⑷短褐穿结，箪瓢屡空 屡：
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
⑴先生不知何许人也，亦不详其姓字
⑵不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
4．文中介绍了五柳先生的哪三大爱好？（可用原文回答）（3分）
5．结合文章谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。（4分）
【2013答案】2．（4分，每小题1分）⑴喜爱（喜欢） ⑵体会（领会） ⑶期望（希望） ⑷经常（常常）
3．（6分，每小题3分）⑴五柳先生不知道是哪里人，也不知道他的姓名和表字。（“何许”“不详”翻译正确各1分，句意正确1分。）
⑵不为贫贱而忧愁（忧心忡忡），不热衷于发财做官。（“戚戚”“汲汲”翻译正确各1分，句意正确1分。）
4．（3分）读书（好读书）（1分）喝酒（性嗜酒）（1分）写文章（著文章）（1分）
5．（4分）示例：在当时的社会风气下，五柳先生虽然生活贫困却淡泊名利，为了保持内心的高尚情操，不与世俗同流合污。这种安贫乐道的精神是难能可贵的。（言之有理即可）
【2013浙江省湖州市】二（二）阅读下面的文言文，完成15—17题。（8分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
15．解释下列句中加点的词。（3分）
⑴先生不知何许人也 （ ）
⑵亲旧知其如此 （ ）
⑶不汲汲于富贵 （ ）
16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
好读书，不求甚解。
17．五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。（3分）
【2013答案】15．⑴处所，地方 ⑵这里指旧交，旧友 ⑶心情急切的样子（每小题1分，共3分）
16．（五柳先生）喜欢读书，（但）读书只求领会要旨，不在一字一句上的解释上过分深究。（2分，意对即可）
17．⑴“宅边有五柳树，因以为号焉”，五柳先生竟然以宅边的五棵柳树作为自己的号，随意自然，绝不附庸风雅，性情何等率真洒脱。⑵“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会意之处，便沉醉其中，忘记了一切，特别率真可爱。⑶“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”，可以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。⑷“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”，可知他面对穷苦的生活环境，依然泰然处之，并不追求物质享受，十分率真。⑸“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”表明他读书不求名利，只求精神上的安慰，特别符合率真的性情。（3分，答出3点可得满分）
1、【临沂市，2012】阅读下面文言文，完成10—13题
五柳先生传
[晋]陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
10.解释下列句中加点的词语。（2分）
①好读书，不求甚解；
②亲旧知其如此，或置酒而招之。
11.下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树，因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）
B.家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》）
C.历历在目，以亿万计。（《山市》）
D.固国不以山溪之险。（《得道者多助，失道者寡助》）
12.吧下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①每有会意，便欣然忘食。
②环堵萧然，不蔽风日。
13.五柳先生“衔觞赋诗，以乐其志”，他的“志”是什么？请用文中的语句回答。（2分）
【答案】（二）
10.（2分）①好：爱好。（1分）②或：有的人（1分）
11.（2分）C（A介词，因为。B连词，表示目的。C 介词，用，D介词，凭借）
12.（4分）①每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。（2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分）②房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。（2分，一句1分）
13.（2分）“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”（1分）；“忘怀得失”（1分）
2（青海省·2011）（二)阅读下面文言文，按要求完成13-17题(13分)
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” （陶渊明《五柳先生传》）
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （诸葛亮《出师表》节选）
13.解释下列加点词在句子中的意思。（4分)
(1)先帝不以臣卑鄙 (2)造饮辄尽
14.下列句子中诵读节奏正确的一项是(2分)
A.亲旧／知其/如此 B.咨／臣以当／世之事 C.今齐／地方／千里 D.前人/之/述备矣
15.乙文提到令“臣”感激的两件往事是 和 (用四字词语概括)，并在乙文中用波浪线画出与“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”所表达的志趣同的句子。(3分)
16.翻译选文中画线的句子。(2分)
(1)其言兹若人之俦乎？
(2)遂许先帝以驱驰。
17.“不求甚解”现在多指学习不透彻，工作不深入。而五柳先生为什么“好读书，不求甚解”？(2分）
答案：(二)13．身份低微，见识短浅 (2)往、到 (3)长，指身高
“”通“御”，抵挡（须写出所通的宇并解释）（每小题1分，共4分）
14．A（2分）
15.三顾茅庐 临危受奇（互盒I） 苟全性命于乱世．不求闻达于诸侯。（1分）
16．(1)这话大概说的就是黔娄这类的人吧？（1分）
(2)于是就答应为先帝奔走效劳（1分）
17．因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句上下功夫，这与他的“不慕荣利”
的人身志趣有关。读书不在谋利，而在于满足求知和精神的享受，所以“不求甚解”。
(2分，意思接近即可)
3(温州市·2011) (二)(14分)
五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。_闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ．
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗，以乐其志。无怀
氏之民欤 葛天氏之民欤
17．解释下列句中加点的词。(4分) ．
(1)每有会意 (2)性嗜酒
(3)期在必醉 (4)既醉而退
18．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是(▲)。(3分)
A．亦不详其姓字 B．其如土石何
C．亲旧知其如此 D．食之不能尽其材
19．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。
20．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解” (4分)
答案：(二)(14分)
17．(4分)(1)体会、领会(2)爱好、特别喜欢(3)期望、希望(4)已经
18．(3分)B
19．(3分)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
20．(4分)五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。
4（肇庆市·2011）阅读下面的文字，按要求回答9～13小题。（15分）
（甲）
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（选自陶渊明《五柳先生传》）
9．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（3分）
A．先生不知何许人也 许：哪里
B．或置酒而招之 或：或许
C．造饮辄尽，期在必醉 辄：就
D．曾不吝情去留 曾：曾经
10．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ （3分）
11．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。 （3分）
答案：9 3 C
10 3 作者“好读书”是为了获得知识上的满足（1分），精神上的享受（1分），“不求甚解”是作者率真性格的体现（1分）。
11 3 安贫乐道，不慕名利，高洁脱俗（每点1分）。
5、【凉山州，2010】阅读下面的文言文，完成16～19题。(10分)
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书。不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤 葛天氏之民欤
16．对下面语句加点词解释不正确的一项是(2分) ( )
A．亲旧知其如此 亲：亲戚
B．或置酒而招之 置：买 ．
C．环堵萧然 环：周围
D．常著文章自娱 娱：娱乐、消遣
17．下列各组中加点的词语，意思不相同的一项是(2分) ( )
A.亦不详其姓字 门人弟子填其室
B．以此自终 醒能述以为文者
C．无怀氏之民欤 何陋之有
D．不戚戚于贫贱 欲报之于陛下
18．下面对文章内容理解正确的一项是(2分) ( )
A．文末称“五柳先生”为上古的无怀氏、葛天氏之民，有对其称赞之意。
B．文章塑造了一位桀骜不驯的隐士形象。
C．文章里说先生“好读书，不求甚解”，带有作者自我反省的意味。
D．文章写了“五柳先生”名号的来历，意在说明这篇文章是自传。
19．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)造饮辄尽，期在必醉。(2分)
译文：
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(2分)
译文：
【答案】16．B
17．C
18．A
19．①(他)一去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
6、2009·乐山市
文言翻译。（3分）
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （《五柳先生传》）
译文：
译文：喜欢读书，不在字句上作过分深解；（1分）每每有心得，（1分）就会高兴得忘了吃饭。（1
分）（翻译中意思相近即给分）
7、2009·眉山市
比较阅读下面的文言文，完成6～9题。（14分）
【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）
【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。 ②〖畜〗同“蓄”。 ③〖弦徽〗琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。
6．丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（ ）
A．符合 B．恰好 C．满足 D．舒服
7．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是
A．因以为号焉 自号曰醉翁也 B．先生不知何许人也 曳屋许许声
C．期在必醉 与友期行 D．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
8．根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是
A．以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。
B．以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。
C．乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。
D．丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。
9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
答案：6．C
7．A
8．B
9．①这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样；②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。
8、2008·恩施自治州
阅读下面一篇文言文，回答问题。
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下）
24．选出下列各组句子中加点词意思、用法完全相同的一项（ ）
A.造饮辄尽,期在必醉 B.既醉而退,曾不吝情去留
与人期行,相委而去 曾不若孀妻弱子
C.亲旧知其如此,或置酒而招之 D.环堵萧然,不蔽风日
故人不独亲其亲 满目萧然,感极而悲者矣
25.请用现代汉语翻译以下句子。
①好读书,不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
译文：
②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
译文：
26.欣赏文中插图,说说文章是从哪几个方面来写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。
答：
27．根据下面句子内容，用生动形象的语言把五柳先生的衣食志趣再现出来。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
答： 24．（2分）B。
答案：25．（2分）①喜欢读书，不过分在字句上下工夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。②不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。评分说明：一句1分。
26．（2分）读书适意，醉酒怡情，安贫乐道，著文娱志。评分说明：意思答对2分。
27．（2分）示例：挡不住风雨的简陋居室冷清寂寞，破旧不堪的粗布短衣补丁无数，常常空空如也的锅碗瓢盆一贫如洗，但他却安然自若，不改己志。评分说明：酌情给分。
9、2008·荆门市
一、（10分）
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。②闲静少言，不慕荣利。③好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。④性嗜酒，家贫不能常得。⑤亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。⑥既醉而退，曾不吝情去留。⑦环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。⑧常著文章自娱，颇示己志。⑨忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之欤？
8、《五柳先生传》的作者陶渊明，是 （朝代）诗人，是 诗派的代表人物。（2分）
9、解释加点的词。（2分）
期在必醉 衔觞赋诗
造饮辄尽 或置酒而招之
10、翻译句子：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（2分）
译文：
11、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”与哪几句话意思相同或相近？请将句子序号写在下面。（2分）
12、为人作传，不知姓名处所，有悖常理；言其志趣，平淡无奇，不足称道。请认真揣摩文章，说说你对这种写法的理解。（2分）
答案：
8.晋代（东晋） 田园。
9.期望；酒杯；就；有时。
10.（五柳先生）喜爱读书，只求领会要旨，不在字句上深究；每对书中内容有所体会，就高兴得忘了吃饭。
11.第②句，第⑦句。
12.这是一种自嘲自谦的写法，反映了作者对当时社会的不满，同时可以看出作者不幕富贵、淡泊名利，不流于世俗，甘愿过一种贫困、宁静的生活。
10、2008·乌鲁木齐市
阅读下面的文言文和诗歌，完成17～21题。
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
17．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）（３分）
A． 每有会意，便欣然忘食 B． 或置酒而招之
会宾客大宴 一食或尽粟一石
C． 期在必醉 D. 忘怀得失，以此自终
失期，法皆斩 不以物喜，不以己悲
18．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
译文：
19．填空。
文章从___________、____________及生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，“______________”一句点出了五柳先生的隐者心境。
20.文章赞美了五柳先生怎样的精神？你是否喜欢这个人物？请联系文章内容谈谈你的感受。
答案：
17.B
18.这话大概说的是五柳先生一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。
19.思想性格 志趣爱好 “闲静少言，不慕荣利”。
20.赞美了五柳先生安贫乐道的精神。
11、2008·双流县
阅读下面的文言文，完成6—9题。（共6分，每小题2分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
6．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是( )
A．以乐其志 此乐何极
B．期在必醉 失期当斩
C．或置酒而招之 一食或尽粟一石
D．颇示己志 寻向所志
7．下面各句中，加点词与例句中加点词用法及意义相同的一项是( )
例句：亦不详其姓字
A.安陵君其许寡人 B.其一犬坐于前
C.其真不知马也 D.苦其心志，劳其筋骨
8．下面对所选文段的理解，说法有误的一项是( )
A．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。
B．文章在写作上多用否定句，突出自己与世俗的格格不入以及对高洁志趣和人格的坚持。
C．文中的五柳先生虽然“好读书”，但只满足于了解文章大概，而不能作深入理解。
D．文章末段称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，这是对先生高洁人格的再度赞扬。
9．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）宅边有五柳树，因以为号焉。
译文：
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：
答案：
6、C
7、D
8、C
9．（4分）（1）住宅旁边有五棵柳树，因此把（它）作为自己的号 。（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（“不因为贫贱而忧愁，不因为富贵而心情急切”亦可）（每句2分，第（1）句翻译通顺1分，落实“因”和补充出“以(之)为”的“之”，每点0.5分；第（2）句翻译通顺1分，落实“戚戚”和“汲汲”，各0.5分）
12、2007·孝感市
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧我，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。常著文音自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏这官欤？
7、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是（2分）
A、亦不详其姓字（详细） B、每有会意（体会、领会）
C、期在必醉（期望） D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）
8、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。（2分）
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？（2分）
10、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。（3分）
答案：
7、A
8、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官
9、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活
10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。
13、2007·烟台市
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎 衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤 葛天氏之民欤
7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2分)
A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战
8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
（1）环堵萧然，不蔽风日
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是____________________，达到了____________________的程度；二是________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)
10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界 (2分)
11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)
答案：
7、A
8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。
9、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉
10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。
11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。
14、2006·达州市
读下面的文言文，完成18——22题。（15分）
五柳先生传
陶渊明
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）（3分）
（1）A、期在必醉 B、君问归期未有期
C、盈缩之期，不但在天 D、度已失期
（2）A、或置酒而招之 B、怅恨久之
C、楚人怜之 D、又数刀毙之
（3）A、亲旧知其如此 B、其两膝相比者
C、以彰其咎 D、其真无马邪
19、根据文意，翻译下面的句子。
（1）好读书，不求甚解。
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
20、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？
答：
21、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。
作品名称：《 》；
作者： （2分）
人物形象： （2分）
答案：
18、（1）A（2）B（3）D。
19、（1）喜欢读书，（只求领会要旨）不在一字一句的解释上过分深究。（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
20、（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的饿隐士形象。
21、略
15、2006·桂林市
古诗文阅读与欣赏（18分）
[阅读材料一]
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒。家贫不能常得。亲旧知其如此，或置洒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结， 瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不威戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民钦？葛天氏之民钦？
[阅读材料二] [阅读材料三]
饮 酒 过故人庄
陶渊明 孟浩然
结庐在人境，而无车马喧。 故人具鸡黍，邀我至田家。
问群何能尔，心远地自偏。 绿树村边合，青山郭外斜。
采菊东篱下，悠然见南山。 开轩面场圃，把酒话桑麻。
山气日夕佳，飞鸟相与还。 待到重阳日，还来就菊花。
此中有真意，欲辩已忘言。
7、指出下面语句朗读停顿正确的一项（1分） （ ）
A、先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字。 B、既醉/而退、曾/不吝/情去留。
C、常/著文章/自娱，颇/示已/志。 D、无/怀氏之民欤？葛天氏/之民欤？
8、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（2分） （ ）
A、许 学生不知何许人也 B、以 因以为号焉
高可二黍许 以乐其志
C、会 每有会意 D、而 或置酒而招之
会宾客大宴 既醉而退
9、翻译下列句子。（4分，每小题2分）
①造饮辄尽，期在必醉。
译文：
②不戚戚于贫贱，不汲汲富贵。
译文：
10、“好读书，不求甚解“在[阅读材料一]中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？（2分）
答：
11、《五柳先生传》是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合[阅读材料一][阅读材料二]谈谈你的看法（2分）
答：
12、[阅读材料一][阅读材料二]塑造了同一位隐士形象，请你找出[阅读材料二]最为生动刻画隐士形象的两句诗，并说说其动传神在哪里？（3分）
答：
13、请从[阅读材料三]中，找出陶渊明的诗在语言上对后世诗人、诗风影响的例子，并做简要分析。（2分）
答：
14、指出下面对[阅读材料二][阅读材料三]的赏析不当的一项（2分） （ ）
A、两位诗人的笔下，菊花都诗人情感的载体，寄托了诗人高洁的情怀。
B、陶渊明曾自比为“羁鸟”，“池鱼”，说自己“误入尘网中，一去三十年，如今他重归田园，喜不自胜，“欲辨已忘言”正是这种心境的写照。
C、“绿树村边合，青山郭外斜”一句中“合”、“斜”两字化静为动，全句描写出景物由近及远，富有层次。
D、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的“欲济无舟楫，端居耻圣明“两句与[阅读材料三]表明了相同的人生态度。
答案：
7、（A）
8、（B）
9、翻译下列句子。
①译文：到别人家喝酒总是要一醉方休。或：到别人家里去喝酒，一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。（“造”、“期”两词的理解必须正确，且全句通顺方可得满方，否则酌情扣分。）
②译文：不为贫贱而忧虑，不热衷（中）于发财做官。（“戚戚”、“汲汲”两词的理解必须正确，且全句通顺方可得满分，否则酌情扣分。）
10、答：文中意：喜欢读书，但只求领会要旨，不咬文嚼字。今意：只求懂个大概，不求深入理解。（每问1分，意近即可。）
11、答：陶渊明在意的是人民生活的安乐，社会风氯的淳相朴；在意的是心灵与大自然的契合。（2分，答出其一点即可得满分，表达不准确酌情扣分。）
12、答：采菊东篱下，悠然见南山（1分）。采菊、悠然、见；“采菊”一词既展现了诗人自得其乐的生活，也体现了作者的清高自洁、不慕荣利。“悠然”、“见”则形象地表现出他悠闲自得的心境地。（2分，能抓住其中关键的词得1分，分析合理1分）
13、答：找出相关诗句1分；结合相关诗句分析出陶渊明诗歌具有“清新自然、带有浓厚的田园生活气息”的语言特色（或答“冲淡而醉厚”亦可）2分
14、（D）
16、2006·黄冈市
阅读《五柳先生传》，完成3～ll题。(11分)
五柳先生传 (陶渊明)
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣
利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，草瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎j衔觞赋诗．以乐其志。无怀氏之民欤 葛天氏之民欤
8．解释下列语句中加点的词语。(4分)
(1)亦不详其姓字( ) (2)每有会意( )
(3)期在必醉( ) (4)其言兹若入之俦乎( )
9．翻译下列文言语句。(2分)
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
我的译文：
10．文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望 (2分)
我的理解：
11．根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。(3分)
我的介绍：
答案：
8 . ( l ）知道； ( 2 ）休会．领会；(3 ）期望，希望；（4）辈，同类。（4分，每题 1 分）
9 ．不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。（2分，如关键词语漏译或错译，酌情扣分）
10 ．希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争，怡然自乐的生活。（ 2 分，意近即可）
11 ．参考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳树，而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静，少言寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。 ( 3 分，能从生活状泥、性格、、志向情趣三个方面介绍，且语言简洁、流畅即可）
17、2006·龙岩市
阅读下面的文字，完成文后６－８题。（10分）
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文字自娱，颇示己志。忘怀得失。以此自终。
赞曰：黥娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
６．解释下列加点字。（3分）
（１） 不知何许人也 许：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２） 好读书 好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３） 亲旧知其如此 亲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（１） 因以为号焉。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２） 不戚戚于贫贱。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８．你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。（3分）
答案：
6、（3分）（每小题1分）（1）处所（2）爱好、喜欢、喜爱 （3）亲戚
7、（4分）（1）（2分）因而用它作为自己的号。
（2）（2分）不为贫贱而忧虑。
8、（3分）
示例：赞 同：因为他读书只在领会文章要旨，并不过分在一字一句上费工夫，这种方法比较适合我们在有限时间内快速阅读，获取更多信息。
不赞同：因为对文章要旨的理解是在对一字一句理解基础上实现的，没有对文章内容、手法的理解就达不到阅读的目的。
（以上观点，只要言之有理即可。表意见1分，理由2分）
18、2006·泰安市
阅读下面甲乙两段文字，完成7-9题。（12分）
（甲）先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”（选自陶渊明《五柳先生传》）
（乙）王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》③诗。忽忆戴安道，时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿方至，迭门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
[注释] ①王子猷：书法家王羲之之子。②山阴：今浙江绍兴。③《招隐》：左思的一首田园诗。④剡：读shàn，今浙江嵊县。
7、解释加点的词。（4分）
①每有会意，便欣然忘食
②造饮辄尽
③不戚戚于贫贱
④人问其故
8、翻译划线的句子。（4分）
①衔觞赋诗，以乐其志
译：
②经宿方至，迭门不前而返
译：
9、试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。（4分）
答案：
7、①指对书中的意旨有独到的见解 ②往，到 ③忧愁的样子 ④原因
8、①他一边喝酒，一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。
②走了一夜才到，但是到了（戴安道的）门前并没有进去反而回去了。
9、都具有率真放达的性格。
19、2006·烟台市
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎 衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤 葛天氏之民欤
7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2分)
A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战
8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
（1）环堵萧然，不蔽风日
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)
10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界 (2分)
11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)
答案：
6．(1)降职或远调 (2)不用说 (3)平民 (4)通“德”，感激。
7、A
8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。
9、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉
10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。
11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。
20、2005·东营市
阅读下面的文字，完成8～23题。
（一）
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
——陶渊明《五柳先生传》
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》
8．解释文中加点的词。（2分）
①以： ②期： ③劳： ④之：
9．翻译下面的句子。（4分）
①既醉而退，曾不吝情去留。
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
10．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 。（2分）
11．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（3分）
答案：
8．答案：① 用、把 ② 希望、愿望 ③使……劳累 ④ 助词，将宾语前置。
评分：答对一个得1分，共2分。
9．答案：① 喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。 ② 同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄
的庸人。
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
10．答案：闲静少言，不慕荣利 斯是陋室，惟吾德馨
评分：答对一处得1分，共2分。
11．答案：高洁傲岸，安贫乐道。
评分：共3分。意思对即可。
21、2005·济宁市
文言文阅读(共15分)
阅读下面两段文字，完成5--8题。
(一)
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣
利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短
褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。
(二)
靳秋田索画(之二)
三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵
懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，
对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
《郑板桥集》
5．选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“____________________________”；
选文(二)描写的主要内容是________________________________________。（4分）
6．解释下列加点的词语。(4分)
①亦不详其姓字 详：
②每有会意 会意：
③绝不知乐在何处 绝：
④用以慰天下之劳人 慰：
7．翻译下列句子。(4分)
①好读书，不求甚解。
②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。
8．比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相
同点。(只谈一点即可)(3分)
答案：
5．答案：闲静少言，不慕荣利 描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。
评分：本题4分，每问答对得2分。第二问意思对即可。
6．答案：①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。 ③断然，绝对(根本)④宽慰
评分：本题4分，每小题解释准确得1分。
7．答案：①(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。 ②没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。
评分：本题4分，每小题译对得2分。意思对即可。
8．答案举例：④都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是“环堵萧然。不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。 ②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。
评分：本题3分，意思对即可。
22、2005·南通市
阅读下面两段文言文，完成4—8题。
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
（乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
（节选自《晋书 列传第六十四》）
【注】①大司马：官名。②祖：祖父。 ③适：满足。 ④融然：和悦的样子。 ⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．先生不知何许人也（处所、地方） B．造饮辄尽（到……去）
C．潜亦无所辞焉（告辞） D．亦雅咏不辍（停止）
5．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是
A、期在必醉 陈太丘与友期
B、博学善属文 忠之属也
C、或置酒而招之 前人之述备矣
D、性不解音，而畜素琴一张 骨已尽矣，而两狼之并驱如故
6．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是
A．甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物的姓氏、门第
写起，符合纪传体文章的一般特征。
B．甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主
要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。
C．甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜
明突出，跃然纸上。
D．甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之所贵”道出人
们对陶渊明的厌恶之情。
7．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。（4分）
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
8．乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦
上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（3分）
答案：
4. C
5. D
6. D
7.喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。 （4分。每句1分）
8.洒脱不羁，悠闲自得。（意思对即可）（3分）
23、2005·孝感市
阅读下文，完成５—８题
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，固以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
５．对下列句中加点的词理解有误的一项是
Ａ，每有会意(料想，猜测)，便欣然忘食
Ｂ．造饮辄(就)尽，期(希望，愿望)在必醉
Ｃ．既醉而退，曾不吝情(挂心，在意)去留
Ｄ．不戚戚(忧愁的样子)于贫贱，不汲汲(心情急切的样子)于富贵
６．对下列语句理解有误的一项是：
Ａ．好读书，不求甚解。 喜欢读书，但是囫囵吞枣，浅尝辄止?
Ｂ．性嗜酒，家贫不能常得。?天性喜好喝酒，但因家里贫穷不能常有酒喝?
Ｃ．环堵萧然，不蔽风日。? 简陋的居室，冷冷清清，不能遮风蔽日?
Ｄ．衔觞赋诗，以乐其志。? 一边喝酒一边做诗，为抱定的志向感到快乐?
７．下列四项中不能体现五柳先生志趣的一项是
Ａ．好读书，不求甚解 Ｂ．性嗜酒
Ｃ．或置酒而招之 Ｄ．常著文章自娱，颇示己志
８．对本文分析理解有误的一项是
Ａ．本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。
Ｂ．本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文。传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。
Ｃ．本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象，但思想过于消沉，不足为取。
Ｄ．本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。
答案：
５．Ａ
６．Ａ
７．Ｃ
８．Ｃ?
24、2004·广州市
阅读下面两个文段，完成14～16题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
（选自陶渊明的《五柳先生传》）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（选自宋濂的《送东阳马生序》）
14．解释文段中加点词的意思。（6分）
（1）亲旧知其如此（ ） （2）造饮辄尽 （ ）
（3）期在必醉（ ） （4）无从致书以观 （ ）
（5）俟其欣悦（ ） （6）卒获有所闻（ ）
15．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）环堵萧然，不蔽风日。
（2）以是人多以书假余。
16．两个文段中的主人公在兴趣方面有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？ （5分）
答案：
14 .（1）旧友，旧交 （2）往，到 （3）希望，愿望（4）取得，买到 （5）等待 （6）终于
15. （1）简陋的居室里冷冷清清，不能遮挡寒风，也不能遮掩烈日。（2）因此别人多愿意把书借给我。
16 . 相同：都非常喜欢读书。 不同：前者读书“不求甚解”，求“会意”，目的是“自娱”；后者借书、抄书、求师，目的是“观群书”、求上进。
25、2004·海南省
阅读下面两段文言文，完成19-9题。(20分)
(甲)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
(节选自《五柳先生传》)
(乙)环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 大守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年：又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(节选自《醉翁亭记》)
19．解释下列加点的词在文句中的意思。(4分)
(1)先生不知何许人也( )
(2)性嗜酒( )
(3)有亭翼然临于泉上者( )
(4)饮少辄醉( )
20．翻译下列句子。(4分)
(1)忘怀得失，以此自终。
(2)环滁皆山也。
21．用选段中的语句回答以下问题。(4分)
(1)《五柳先生传》中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是______________________
(2)《醉翁亭记》中描述醉翁亭形态及位置的句子是________________________________
22．五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同 (4分)
(1)“五柳先生”饮酒________________________________
(2)“醉翁”饮酒________________________________
9．上述两个选段中都有一个成语一直沿用到今天。出自《五柳先生传》中的成语是________，该文的作者是________________；出自《醉翁亭记》中的成语是__________，该文的作者是________。(4分)
答案：
19． (1)处所、地方 (2)爱好，喜欢(3)像鸟张开翅膀一样 (4)就
20. ．(1)忘却(荣辱)得失，凭这些过完自己的一生。 (2)环绕着滁州城的全都是山。 (或：滁州城四周都是山)
21．(1)闲静少言，不慕荣利。(2)有亭翼然临于泉上。
26、2004·河北省
阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）
五 柳 先 生 传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不祥其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”（味）其言，兹若人之俦乎？ ， 无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？
3、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《 》（1分）
4、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。（2分）
答：______________，______________。
5、解释下面句子中加着重号词语的含义。（3分）
①性嗜酒，家贫不能常得 嗜：______________
②亲旧知其如此，或置酒而招之 置：______________
③既醉而退，曾不吝情去留 去：______________
6、把下面句子译成现代汉语。（4分）
①每有会意，便欣然忘食。
答：__________________________________________。
②环堵萧然，不蔽风日。
答：__________________________________________。
7、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（3分）
答：_________________________________________________________________
答案：
3．(1分)桃花源记 饮酒 归园田居 （写出其中任意一片，没有错误即可）
4．(2分)衔觞赋诗 以乐其志。( 每空1分，有错该空不得分)
5．(3分)①嗜：爱好，特别喜欢。 ②置：置备，置办。 ③去：离开 (每题1分，意思对即可得分)
6．(4分)①每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。 ②简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。(每句2分，意思对即可)
7．(3分)五柳先生是一个不与世俗同流合污（独立于世俗之外）、自得其乐（率真自然）、淡泊名利（不慕荣利）的人。(答出一方面的1分。意思对即可)
27、2004·苏州市
阅读《五柳先生传》中的一段文字，完成6—10题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有燕柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。。
6．哪两组句子中加点的词的意思相同 (4分)
A． 亲旧知其如此，或置酒而招之
亲贤臣，远小人(《出师表》)
B． 造饮辄尽，期在必醉。
洋洋科与造物者游(《始得西山宴游记》)
C．曾不吝情去留
游人去而禽鸟乐也(《翁亭记》)
D．环堵萧然，不蔽风日
满目萧然，感极而悲者矣(《岳楼记》)
E．忘怀得失
所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）
7.《五柳先生传》的结尾，有一段评论性的文字。请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。（2分）
8．用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（2分）
[译文]____________
9．“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2分）
[答]____________
10．五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法？（2分）
[答]____________
答案：
6．C、D(A．亲戚 亲近 B．往、到 创造 C．离开 D．冷清的样子 E．得到、获得，与“失”相对 通“德”，恩惠，这里是感激的意思)
7．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
8．住宅边有五棵柳树，因而用它作为自己的号。
9．作者以颜回自况，表现他安贫乐道的道德情操。
10．这是一道开放性试题，鼓励考生说出自己的看法。下边的答案供参考：这两句分别说出了五柳先生读书所采用的两种态度、两种方法。一是他的嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是说明他读书的最高境界，往往因能“会意”而如痴如迷，其方法当是熟读深思。-也就是“观其大略”在先，重在博览；“务于精熟”在后，期在“会意”。
28、2004·宿迁市
阅读下面文言文，完成 7 ——10题。 （ 15分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
7.下列各组中，加点的词意思相同的两组是 【 】 【 】（4分）
A. 先生不知何许人也
高可二黍许 （《核舟记》）
B.好读书，不求甚解
辙生好为文 （《上枢密韩太尉书》）
C.便欣然忘食
主人日再食 （《送东阳马生序》）
D.因以为号焉
以君之力, 曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》）
E.忘怀得失，以此自终
宠辱偕忘 （《岳阳搂记》）
8.把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）
①造饮辄尽，期在必醉。
译文：
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：
9.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3分）
答：
10. 请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。”
（4分，有创见的加分）
答：
答案：
7.B、E (共4分，每项2分)
8.①（他）去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到……去；期：期望、希望。）②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。
（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子。）（共4分，每题2分，四个重点词译得不准确，每个扣1分，扣完为止）
9．民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。（共3分，每点1分，意思对即可）
10．结合自己读书习惯（1分），赞成或不赞成且言之成理（3分）；辩证、有创见的加1-2分；仅答“赞成”、“不赞成”不得分。（共4分）
赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。
不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。
29、2004·盐城市
阅读下面一篇文言文，完成第10—14题（15分）
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
10、结合语境，解释下列加点词的意思。（2分）
每有会意，便欣然忘食：
颇示己志：
11、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
造饮辄尽，期在必醉：
衔觞赋诗，以乐其志：
12、从文中看，五柳先生的三个爱好是 （3分）
13、下列说法不符合文意的一项是（ ）2分
A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。
B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句。
C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。
D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。
14、赏读与拓展（4分）
课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？
我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。2分
答案：
10、对精神实质有所领会 很 2分
11、（1）他去喝酒，总是把酒喝得干干净净，希望一醉方休。 （2）饮酒作诗，来使自己（的情志）得到快乐。
12、饮酒、读书、写文章 3分
13、B
14、（1）甘守贫贱，不慕荣利，旷达自任等 （2）采菊东篱下，悠然见南山。
30、益阳市·2004
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知故如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
1．对下列加点字的注音和理解都正确的一项是（ ）
A．好读书，不求甚解：hào喜欢 B．性嗜酒：sì爱好
C．常著文章自娱：zhuó通“着” D．箪瓢屡空，晏如也：ān悠闲
2．下列加点词的意义与用法不同于其他三项的是（ ）
A．或置酒而招之 B．不知日之入
C．友人惭，下车引之 D．蹴尔而与之，乞人不屑也
3．请用简洁的语言概括五柳先生的兴趣爱好，并写出一个能完整体现他性格特点的句子。
兴趣爱好：
性格：
答案：
1．A
2．B
3．兴趣爱好：好读书、嗜酒、常著文章自娱。
课外相关文段
31、2008·南通市
阅读下面的文言文，完成20－23题
吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑤之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。
20．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
将三军，使士卒乐死（ ）
敌国不敢谋（ ）
百姓不信（ ）
方是之时（ ）
21．用现代汉语写出文中画线句中的意思。（4分）
文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
22．你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价）（4分）
①
②
23．阅读《曹刿论战》选段，回答问题。（4分）
十年春，齐师代我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。……
魏王在“主少国疑，大臣未附，百姓不信”之时任用田文为相，请结合选文中鲁庄公的言行，简要分析古代统治者的治国策略。
答案：
20、①率领 ②国家 ③信任 ④正当，在
21、田文说：“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道自己（确实）不如田文。
22、要点：①性情率真 ②心胸开阔 ③有很强的军事和领导才能 ④能以国事和大局为重 ⑤善于与同僚沟通
23、要点：取信于民 ；善于用人。
32、2008·青岛市
课外文言文阅读与探究(本题满分7分)
韩愈传(节选)
韩愈字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从①父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟②为巡官。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市③之弊，谏官论之不听，愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令。
风翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，三十年一开，开则岁丰人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏之，疏奏，宪宗怒甚，乃贬为潮州刺史。
【注】①从：堂房亲属。②辟(bi)：征召。③宫市：原意指宫廷内所设的市肆。唐德宗贞元末年，宫中派宦官到民间市场强行买物，口称“宫市”，实为掠夺。
10．解释下列句子中加点的词。(2分)
①寻登进士第( ) ②愈素不喜佛，上疏谏之( )
11．用现代汉语翻译下列句子。(2分)
愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
译文：
12．通读全文，你认为韩愈具有怎样的性格特点 (3分)
答：
答案：
10．(1)不久，随即。 (2)向来，一向。
11．韩愈因为自己是孤儿，从小就刻苦学习儒学，不需要等待别人鼓励。
12．发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。(大意正确即可)
33、2007·连云港
阅读下面的文言文语段，完成8～12题。(15分)
孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
(选自《新唐书》)
8.解释下列句子中加点的字。(2分)
(1)何惧而匿 (2)浩然再拜
(3)采访使韩朝宗约浩然偕至京师 (4)欲荐诸朝
9.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(0分)
A.卒不赴／卒中往往语，皆指目陈胜 B.维以实对／当窗理云鬓，对镜帖花黄
C.朝宗怒，辞行／停数日，辞上 D.君与韩公有期／会天大雨，道不通，度已失期
10.下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是 (3分)
A.黑质而白章 B.启窗而观，雕栏相望焉
B.年且九十，面山而居 D.先帝刨业未半而中道崩殂
11.翻译文中划线的句子。(4分)
(1) 卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。
(2)会故人至，剧饮欢甚。
12. 孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？(3分)
答案：
8． (1)隐藏 (2)两次 (3)一起 (4)之于
9．选C。
1O选D
11． (1)你不要求做官，但我并不曾抛弃你，为什么要诬蔑我呢 (注意“仕”和“奈何”的翻译，仕是做官的意思；奈何是为什么的意思。) (2)适逢他的老朋友来了，一起畅饮，非常高兴。(注意“会”和“剧”的翻译会是适逢的意思，剧是流畅、痛快的意思。)
12．隐居山林，40岁才到京城，诗中语句不为帝王所喜：率性而为，不喜约束。(意思对即可)
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