人教版八年级物理下册8.3摩擦力 课时练 含答案
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| 名称 | 人教版八年级物理下册8.3摩擦力 课时练 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 134.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-02 19:57:51 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册8.3摩擦力 课时练 含答案
一、填空题
1．现在社会处处显示出对人的关怀，公交车扶手上装有拉环，刹车时制动力改变了汽车的 ，抓住拉环可以避免由于 对人造成伤害；除此之外，拉环在抓手处还有凹凸不平的花纹，这是为了 。
2．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，有水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝ N。
3．节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以27km/h的速度沿直线行驶了40s，则通过的路程为 m；刹车时，电动车所受地面的摩擦力与匀速行驶时比较 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
4．在结冰的路面上撒一些煤渣，这是用 的方法来 (增大／减小)摩擦的； 在拔河比赛中，哪一方脚下有沙子，就容易输掉比赛，这是由于沙子的滚动而 (增大／减小)摩擦的缘故．
5．如图所示，2013年12月14日，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球．软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了物体的 ．“玉兔号”月球车车轮上的花纹可以 摩擦．
6．如图为某同学用弹簧测力计测量木块在水平固定木板上匀速滑动时所受摩擦力的情景。此时，弹簧测力计的读数为 N，实验操作中的错误是 。改正错误后，通过增减木块上钩码的个数，可以探究滑动摩擦力的大小与 （填“接触面的粗糙程度”或“压力”）的关系。
二、选择题
7．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1、F2的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析不正确的是（ ）
A．A受B的摩擦力为7N，方向水平向右
B．地面对B的摩擦力为3N，方向水平向左
C．B对地面的摩擦力为3N，方向水平向右
D．A，B整体受到的合力为3N，方向水平向右
8．下列关于摩擦力的叙述正确的是（ ）
A．自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦
B．传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力
C．用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力
D．所有的摩擦力都和压力成正比
9．下列各种措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．奥运火炬的手柄上刻有花纹
B．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链
C．鞋底上制有花纹
D．旱冰鞋下装有滚轮
10．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
C．物体所受重力的方向总是竖直向下
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
11．如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是（ ）
A． 木块静止 B． 木块匀速运动
C． 木块匀速下滑 D． 木块静止
12．体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁．体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是（ ）
A．仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
B．仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”
C．仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀
D．上述各种功能都具有
13．下列事例中，通过改变压力大小改变摩擦力的是（ ）
A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草
B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁
C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下
D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉
14．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A．f丙＞f甲=f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲=f丁＞f丙
15．“神舟五号”载人航天飞船的成功发射是我国科技史上的重大里程碑。下列是关于航天员扬利伟的“神舟五号”机舱内的生活描述，其中符合事实的是 ( )
A．他不能喝水，因为在失重状态下肾脏无法形成尿液
B．他不能说话，因为在失重状态下声带无法振动发声
C．他一直漂浮在机舱内，因为在太空他的质量很小
D．他可以写字记录，因为在太空中摩擦力还是存在的
16．如图所示，小盟用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子没有动说明箱子的运动状态没有发生改变
B．箱子所受的推力小于它所受到的摩擦力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力二力平衡
D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
三、实验探究题
17．在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小李设计了如图甲、乙、丙所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，根据 知识，可知弹簧测力计应沿着水平方向拉着木块做匀速运动，得出滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小是否与压力有关；
（3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计以下两种方案：
A、将物体竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁
B、将物体侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊
你认为比较合理的是实验方案是 （填“A”或“B”）；
（4）小李又将物块A放置在水平木板B上，加一个砝码，将弹簧测力计系在A上，用该实验装置来测量A受到的摩擦力大小，如图己所示。向左拉动B，当A处于稳定状态时，下列说法错误的是( )
A．A受到B的摩擦力方向水平向左
B．此装置可研究滑动摩擦力与压力的关系
C．增大B的速度，弹簧测力计的示数不会变
D．整个实验过程中，木板B必须做匀速直线运动
答案
1.运动状态；惯性；增大摩擦力
2.0；12
3.300；变大
4.增大接触面粗糙程度；增大；减小
5.运动状态；增大
6.1.4；弹簧测力计没有沿水平方向拉动木块；压力
7-16.D B D C A D C D D A
17.（1）二力平衡 （2）甲、乙 （3）B （4）D
一、填空题
1．现在社会处处显示出对人的关怀，公交车扶手上装有拉环，刹车时制动力改变了汽车的 ，抓住拉环可以避免由于 对人造成伤害；除此之外，拉环在抓手处还有凹凸不平的花纹，这是为了 。
2．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，有水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝ N。
3．节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以27km/h的速度沿直线行驶了40s，则通过的路程为 m；刹车时，电动车所受地面的摩擦力与匀速行驶时比较 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
4．在结冰的路面上撒一些煤渣，这是用 的方法来 (增大／减小)摩擦的； 在拔河比赛中，哪一方脚下有沙子，就容易输掉比赛，这是由于沙子的滚动而 (增大／减小)摩擦的缘故．
5．如图所示，2013年12月14日，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球．软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了物体的 ．“玉兔号”月球车车轮上的花纹可以 摩擦．
6．如图为某同学用弹簧测力计测量木块在水平固定木板上匀速滑动时所受摩擦力的情景。此时，弹簧测力计的读数为 N，实验操作中的错误是 。改正错误后，通过增减木块上钩码的个数，可以探究滑动摩擦力的大小与 （填“接触面的粗糙程度”或“压力”）的关系。
二、选择题
7．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F1、F2的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析不正确的是（ ）
A．A受B的摩擦力为7N，方向水平向右
B．地面对B的摩擦力为3N，方向水平向左
C．B对地面的摩擦力为3N，方向水平向右
D．A，B整体受到的合力为3N，方向水平向右
8．下列关于摩擦力的叙述正确的是（ ）
A．自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦
B．传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力
C．用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力
D．所有的摩擦力都和压力成正比
9．下列各种措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．奥运火炬的手柄上刻有花纹
B．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链
C．鞋底上制有花纹
D．旱冰鞋下装有滚轮
10．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
C．物体所受重力的方向总是竖直向下
D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
11．如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是（ ）
A． 木块静止 B． 木块匀速运动
C． 木块匀速下滑 D． 木块静止
12．体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁．体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”，其目的是（ ）
A．仅仅是为了利用“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
B．仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”
C．仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀
D．上述各种功能都具有
13．下列事例中，通过改变压力大小改变摩擦力的是（ ）
A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草
B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁
C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下
D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉
14．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A．f丙＞f甲=f丁＞f乙 B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲
C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙 D．f乙＞f甲=f丁＞f丙
15．“神舟五号”载人航天飞船的成功发射是我国科技史上的重大里程碑。下列是关于航天员扬利伟的“神舟五号”机舱内的生活描述，其中符合事实的是 ( )
A．他不能喝水，因为在失重状态下肾脏无法形成尿液
B．他不能说话，因为在失重状态下声带无法振动发声
C．他一直漂浮在机舱内，因为在太空他的质量很小
D．他可以写字记录，因为在太空中摩擦力还是存在的
16．如图所示，小盟用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子没有动说明箱子的运动状态没有发生改变
B．箱子所受的推力小于它所受到的摩擦力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力二力平衡
D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
三、实验探究题
17．在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小李设计了如图甲、乙、丙所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，根据 知识，可知弹簧测力计应沿着水平方向拉着木块做匀速运动，得出滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小是否与压力有关；
（3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计以下两种方案：
A、将物体竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁
B、将物体侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊
你认为比较合理的是实验方案是 （填“A”或“B”）；
（4）小李又将物块A放置在水平木板B上，加一个砝码，将弹簧测力计系在A上，用该实验装置来测量A受到的摩擦力大小，如图己所示。向左拉动B，当A处于稳定状态时，下列说法错误的是( )
A．A受到B的摩擦力方向水平向左
B．此装置可研究滑动摩擦力与压力的关系
C．增大B的速度，弹簧测力计的示数不会变
D．整个实验过程中，木板B必须做匀速直线运动
答案
1.运动状态；惯性；增大摩擦力
2.0；12
3.300；变大
4.增大接触面粗糙程度；增大；减小
5.运动状态；增大
6.1.4；弹簧测力计没有沿水平方向拉动木块；压力
7-16.D B D C A D C D D A
17.（1）二力平衡 （2）甲、乙 （3）B （4）D