(共46张PPT)
识字4 猜字谜
部编版一年级下册
新知导入
猜灯谜？
新知导入
字 谜
字谜是一种文字游戏，它的谜底是一个字。
猜字谜是一件很有趣的事情哦！
听老师朗读，注意生字词的读音，听一听老师是怎么停顿的。
自己试试读课文，读准字音，遇到不会读的字圈出来。
这篇课文一共有___则字谜。
2
新知讲解
语 相 命
害
xiāng yù xǐ huan pà
yán hù lìng chún jìng
相
遇
喜
欢
怕
言
互
令
纯
净
新知讲解
xiāng
yù
互相
相等
相遇
遇到
注 “目”前方树“木”
识字巧方法
木偶走路
识字巧方法
遇
相
新知讲解
xǐ
huān
喜欢
喜爱
喜欢
欢乐
古字中间一颗豆
识字巧方法
“又”“欠”一个它不嫌，反而高兴乐得欢
识字巧方法
欢
喜
新知讲解
pà
yán
害怕
怕人
语言
言语
心(忄)惊
脸发白
识字巧方法
一点一横长
二口在下方
识字巧方法
言
怕
新知讲解
hù
lìng
互相
互助
法令
命令
两横中间两个折
正看、倒看都一样
识字巧方法
“今”下一点(丶)
识字巧方法
令
互
新知讲解
chún
jìng
纯净
单纯
纯净
净化
“屯”前纺丝(纟)线
识字巧方法
争字加水
(冫)就干净
识字巧方法
净
纯
新知讲解
字
左
右
红
时
动
万
时
红
动
左
右
zì
zuǒ
yòu
hónɡ
shí
dònɡ
wàn
这些都是左右结构的字，其中“时”“红”是左窄右宽，“动”是左右等宽。
这些是半包围结构的字，“左”的有字头横短撇长，整个字形较为“瘦长”；“右”的有字头横长撇短，整个字形较为“矮胖”。
宝盖头
绞丝旁
新知讲解
第一则谜语的谜底是什么？在文中找找线索猜一猜吧！
新知讲解
左右
结构
遇
你在哪里与谁相遇过？
yù
遇见 遇到
新知讲解
禾苗
小草
太阳
火苗
什么喜欢及时雨？
什么最怕水来攻？
禾苗
火苗
新知讲解
禾
火
秋
新知讲解
喜
xǐ
会意字，“壴”（zhù）是“鼓”的本字，意为“擂鼓庆祝”。下面是“口”，指“欢笑”。“喜”表示人们在庆祝活动中欢笑。
新知讲解
喜
xǐ
新知讲解
huān
欢
又字旁
喜欢 欢乐
双 对
你喜欢什么？
xǐ
huan
新知讲解
怕
pà
竖心旁
害怕 怕人
情
你最怕什么？
新知讲解
借助拼音读第二则字谜，读准谜面，把谜语中的会认字圈出来。
新知讲解
根据停顿符号读一读，看谁读得好。
新知讲解
再读谜面，猜猜每句话的谜底，说说你是怎么猜出来的。
提示：这个字加上不同的偏旁会变成新的字。
新知讲解
你尊重别人，别人也会尊重你。
谜底：请
讠
与礼貌用语有关
谁来演一演：主人和客人之间如何互相尊重呢？
相互
新知讲解
言
yán
甲骨文中上面是“舌”字，一横表示言从口出。“言”是张口伸舌讲话的样子。
言：语言 方言
字理识字
组词识字
新知讲解
互
hù
篆文像上下两端的两个转柄之间绞着的两股麻线。
互：互相 互助
字理识字
组词识字
新知讲解
你有什么感动的经历？
谜底：情
忄
与心情和情感有关
你见过“万里无云”的天气吗？
谜底：晴
日
与太阳和天气有关
新知讲解
令
lìng
+丶=
熟字比较
方
fāng
+丶=
今
万
新知讲解
什么是“纯净透明”的？
谜底：清
氵
与水有关
新知讲解
纯
chún
组词识字
净
jìng
纯真 纯白 纯净水
干净 净化
两点水旁
冰 凉
新知讲解
观察这四句话的谜底，说说你有什么发现。
字意和偏旁有关
清
晴
请
情
字音和“青”接近
新知讲解
把四个谜面的谜底综合起来，你猜到第二则谜语的谜底了吗？
请
清
晴
情
青
新知讲解
再把课文多读两遍：自读、男女生合作读。
新知讲解
猜一猜
新知讲解
字 zì
结构：上下
部首：宀
书写指导：宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里，一横要和宝盖头同宽。
新知讲解
左 zuǒ
结构：半包围
部首：工
书写指导：关注三个“横”的长短、间距，最后一横要写平，让整个字保持平衡。
新知讲解
右 yòu
结构：半包围
部首：口
书写指导：横要写得长，“口”要写得扁一点。
新知讲解
红 hónɡ
结构：左右
部首：纟
书写指导：绞丝旁的三个笔画要写得紧凑，“工”字要写得平稳。
新知讲解
时 shí
结构：左右
部首：日
书写指导：两个部件都要写得瘦长些，比例要匀称。
新知讲解
动 dònɡ
结构：左右
部首：力
书写指导：“云”字要写得稍高一点，“力”字横折钩的起笔要和“云”字第二横对齐。
新知讲解
万 wàn
结构：独体
部首：一
书写指导：参照“方”字笔顺，关注竖中线上的关键笔画。
新知讲解
课堂练习
一、看拼音，写词语。
chún jìnɡ xiānɡ yù
（ ） （ ）
hù dònɡ xǐ huɑn
（ ） （ ）
互动
纯净
喜欢
相遇
课堂练习
二、根据课文内容填空。
“言”来___________，
“心”至___________，
“日”出___________，
“水”到___________。
互相尊重
令人感动
万里无云
纯净透明
作业布置
1.读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的新偏旁和新笔画。
2.抄写本课的生字词。
3.把本课的字谜讲给爸爸妈妈猜一猜。
4.你还知道哪些字谜呢？和朋友们一起猜一猜其它的字谜吧！
谢谢
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