第5课 文化变革 美术发展 课件-2022-2023学年高一美术鲁美版美术鉴赏
文档属性
| 名称 | 第5课 文化变革 美术发展 课件-2022-2023学年高一美术鲁美版美术鉴赏 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 23.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-01-03 10:04:17 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
第5课
文化变革 美术发展
20世纪上半期中国美术发生巨大变化
19世纪末20世纪初列强的侵略，风起云涌的社会变革。唤醒了沉睡的中国20世纪上半夜新文化运动，掀起批判旧文化，提倡科学民主，新文化的大潮。外来艺术的不断冲击，推动中国美术在20世纪上半期发生了巨大变革。
与中国古代美术相比，20世纪上半期中国美术发生了哪些重要的变化？
一、传统中国画的中西融合与继承创新
合中西而为画学新纪元
贴近现实，表现社会生活
传统中国画的中西融合与继承创新
结 构
光 影
体 积
质 感
素描是一切造型美术的基础
传统中国画的中西融合与继承创新
为民写真
传统中国画的中西融合与继承创新
彩 陶
壁 画
青铜器
民间美术
减弱“写”，突出“画”
传统中国画的中西融合与继承创新
观察与分析
观察《庐山高图》和《农舍》《水乡》，体味进
美术手法和审美趣味的区别，在以下表格中选出
符合的选项。
传统中国画的中西融合与继承创新
借古开今
艺术风格
内容题材
表现技法
二、西方美术的引入和新式美术学校的兴起
西方美
术引入
新式美术学校
寻求变革
观 念
技 法
教育方法
西方美术的引入和新式美术学校的兴起
太写实
太工整
匠 气
兴办新式学校
组织美术社团
举办美术展览
题 材
风 格
样 式
手 法
画家冯钢百像 油画 李轶夫 1934年
田横五百士 油画 徐悲鸿 1930年
黄震之像 铸铜雕塑 蒋兆和 1933年
西方美术的引入和新式美术学校的兴起
六法论
新七法
上海图画美术院
介绍西洋艺术,整理中国艺术,调和中西艺术,创造时代艺术。
教育目标
写 生
六法论: 一、气韵生动 二、骨法用笔 三、应物象形 四、随类赋彩 五、经营位置 六、传移模写
新七法: 一、位置得宜 二、比例准确 三、黑白分明 四、动作或姿 态天然 五、轻重和谐 六、性格毕现 七、传神阿堵
学习与探究
西方美术的引入和新式美术学校的兴起
天山放牧 纸本粉画 1944年 司徒乔
厨房 纸本粉画 1920年 颜文樑
青蒌 水彩画 1946年 庞薰琹
平地一声雷 布面油画 1939年 常书鸿
三、时代造就新美术，美术表现新时代
新美术提倡科学精神、关注社会民生。通过兴办学校美术教育，传播了“人生艺术化”的审美理想主义……然而，当1931年“九一八”事变爆发，美术的发展就必须与国家和民族的存亡密切相关。新美术，在特殊的风云洗礼下与时代生活的联系更加紧密。
生 活
劳动人民
形 象
社会斗争
时代造就新美术，美术表现新时代
怒吼吧，中国！ 版画 1935年 李桦
画面上一位壮士被紧缚在木桩上。他挣扎着，反抗着，发出怒吼。此画创作于20世纪30年代全民族抗日的热潮之中，动态强烈而生动，线条粗犷有力，黑白分明的画面富有视觉冲击力。
脚趾用力地抓紧地面，加强了整个动态的力度。痉挛的双手在空中摸索着，其中一只手快要摸到地上的匕首，表现出寻求解放的迫切愿望，也意在唤起全民族奋起反抗，挣脱枷锁，为民族的前途而战。
被蒙住的双眼，象征着
当时中国的闭塞和落后。
深深勒进肉体的绳索，象征着帝国主义和反动势力对人民的残酷压迫。赤裸而扭曲的躯体，紧绷的肌肉，表达着愤怒和屈辱。
时代造就新美术，美术表现新时代
《七七的号角》唐一禾 1940年 布面油画
作品以知识分子走上抗战道路为主题，队列的行进感和朴实无华的暖色调很好地表现了这一主题，并产生激励观众随时加入到这抗日洪流中来的号召力。1944年画家与其兄乘船去重庆，不幸船触礁遇难。
时代造就新美术，美术表现新时代
他并没有死去 版画 1941年 黄新波
高原山景 版画 1943年 古元
轰炸 铜铸雕塑 1946年 滑田友
饮 雕塑 1941年 力群
活 动
缝寒衣 版画 1938年 焦心河
活动主题：
活动形式：
探究延安版画中表现的劳动女性与传统美术中的女性有什么区别。
检索延安版画运动的相关信息，了解其产生的时代背景和主要特点。查找唐代至清代中国传统美术中表现女性形象的作品，与下面两张作品进行主题和形象的比较分析。二者的区别体现了20世纪三四十年代新美术什么样的时代精神？美术的社会功能、服务对象发生了怎样的变化？
妇纺小组 版画 1944年 计桂森
学习评价表
没有达到以下各条标准。
不了解延安版画运动或只是有所耳闻，对其创作思想和特点以及历史价值只有简单解，不能清晰分其与传统美术中女性题材作品的主要区别。
搜集了相关资料，在小组讨论中能描述出延安版画运动的历史价值、艺术追求和创作特点。能从这些特点出发，列举其与中国传统美术中表现女性题材作品的主要差异。
能准确提炼出一至两点延安版画运动对中国新美术建设的主要贡献(由教师评价)。
能以传统美术中的具体作品为例，较清晰地比较出以延安版画为代表的新美术创作与传统美术的主要不同。
0
1-5
6-10
11-15
评 语
得 分
评价标准
第5课
文化变革 美术发展
20世纪上半期中国美术发生巨大变化
19世纪末20世纪初列强的侵略，风起云涌的社会变革。唤醒了沉睡的中国20世纪上半夜新文化运动，掀起批判旧文化，提倡科学民主，新文化的大潮。外来艺术的不断冲击，推动中国美术在20世纪上半期发生了巨大变革。
与中国古代美术相比，20世纪上半期中国美术发生了哪些重要的变化？
一、传统中国画的中西融合与继承创新
合中西而为画学新纪元
贴近现实，表现社会生活
传统中国画的中西融合与继承创新
结 构
光 影
体 积
质 感
素描是一切造型美术的基础
传统中国画的中西融合与继承创新
为民写真
传统中国画的中西融合与继承创新
彩 陶
壁 画
青铜器
民间美术
减弱“写”，突出“画”
传统中国画的中西融合与继承创新
观察与分析
观察《庐山高图》和《农舍》《水乡》，体味进
美术手法和审美趣味的区别，在以下表格中选出
符合的选项。
传统中国画的中西融合与继承创新
借古开今
艺术风格
内容题材
表现技法
二、西方美术的引入和新式美术学校的兴起
西方美
术引入
新式美术学校
寻求变革
观 念
技 法
教育方法
西方美术的引入和新式美术学校的兴起
太写实
太工整
匠 气
兴办新式学校
组织美术社团
举办美术展览
题 材
风 格
样 式
手 法
画家冯钢百像 油画 李轶夫 1934年
田横五百士 油画 徐悲鸿 1930年
黄震之像 铸铜雕塑 蒋兆和 1933年
西方美术的引入和新式美术学校的兴起
六法论
新七法
上海图画美术院
介绍西洋艺术,整理中国艺术,调和中西艺术,创造时代艺术。
教育目标
写 生
六法论: 一、气韵生动 二、骨法用笔 三、应物象形 四、随类赋彩 五、经营位置 六、传移模写
新七法: 一、位置得宜 二、比例准确 三、黑白分明 四、动作或姿 态天然 五、轻重和谐 六、性格毕现 七、传神阿堵
学习与探究
西方美术的引入和新式美术学校的兴起
天山放牧 纸本粉画 1944年 司徒乔
厨房 纸本粉画 1920年 颜文樑
青蒌 水彩画 1946年 庞薰琹
平地一声雷 布面油画 1939年 常书鸿
三、时代造就新美术，美术表现新时代
新美术提倡科学精神、关注社会民生。通过兴办学校美术教育，传播了“人生艺术化”的审美理想主义……然而，当1931年“九一八”事变爆发，美术的发展就必须与国家和民族的存亡密切相关。新美术，在特殊的风云洗礼下与时代生活的联系更加紧密。
生 活
劳动人民
形 象
社会斗争
时代造就新美术，美术表现新时代
怒吼吧，中国！ 版画 1935年 李桦
画面上一位壮士被紧缚在木桩上。他挣扎着，反抗着，发出怒吼。此画创作于20世纪30年代全民族抗日的热潮之中，动态强烈而生动，线条粗犷有力，黑白分明的画面富有视觉冲击力。
脚趾用力地抓紧地面，加强了整个动态的力度。痉挛的双手在空中摸索着，其中一只手快要摸到地上的匕首，表现出寻求解放的迫切愿望，也意在唤起全民族奋起反抗，挣脱枷锁，为民族的前途而战。
被蒙住的双眼，象征着
当时中国的闭塞和落后。
深深勒进肉体的绳索，象征着帝国主义和反动势力对人民的残酷压迫。赤裸而扭曲的躯体，紧绷的肌肉，表达着愤怒和屈辱。
时代造就新美术，美术表现新时代
《七七的号角》唐一禾 1940年 布面油画
作品以知识分子走上抗战道路为主题，队列的行进感和朴实无华的暖色调很好地表现了这一主题，并产生激励观众随时加入到这抗日洪流中来的号召力。1944年画家与其兄乘船去重庆，不幸船触礁遇难。
时代造就新美术，美术表现新时代
他并没有死去 版画 1941年 黄新波
高原山景 版画 1943年 古元
轰炸 铜铸雕塑 1946年 滑田友
饮 雕塑 1941年 力群
活 动
缝寒衣 版画 1938年 焦心河
活动主题：
活动形式：
探究延安版画中表现的劳动女性与传统美术中的女性有什么区别。
检索延安版画运动的相关信息，了解其产生的时代背景和主要特点。查找唐代至清代中国传统美术中表现女性形象的作品，与下面两张作品进行主题和形象的比较分析。二者的区别体现了20世纪三四十年代新美术什么样的时代精神？美术的社会功能、服务对象发生了怎样的变化？
妇纺小组 版画 1944年 计桂森
学习评价表
没有达到以下各条标准。
不了解延安版画运动或只是有所耳闻，对其创作思想和特点以及历史价值只有简单解，不能清晰分其与传统美术中女性题材作品的主要区别。
搜集了相关资料，在小组讨论中能描述出延安版画运动的历史价值、艺术追求和创作特点。能从这些特点出发，列举其与中国传统美术中表现女性题材作品的主要差异。
能准确提炼出一至两点延安版画运动对中国新美术建设的主要贡献(由教师评价)。
能以传统美术中的具体作品为例，较清晰地比较出以延安版画为代表的新美术创作与传统美术的主要不同。
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评 语
得 分
评价标准
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