7.2 弹力（共34张PPT） 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.2 弹力（共34张PPT） 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-02 22:00:55 | ||
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文档简介
第2节 弹力
观察图中人的运动，人受到什么力？
情景引入
活动一:探究物体的形变
1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？
2.交流观察到的现象和自身的感受
合作探究
实验现象
弹簧和橡皮筋：在外力的作用下，物体形状改变，撤去外力后能恢复原状。
橡皮泥：在外力的作用下，物体形状也改变，但撤去外力后其不能恢复原状。
弹性和弹性形变
弹性：物体受力发生形变，不受力能恢复原状的特性。
弹性形变：物体发生形变后，不受力外力后能完全恢复原状的形变。
塑性和塑性形变
塑性：物体受力发生形变，不受力不能恢复原状的特性。
塑性形变：物体发生形变后，不受力外力后不能完全恢复原状的形变。
想一想，做一做
弹簧弹性有没有限度呢？用你最大的力气拉弹簧，看看弹簧会不会失去弹性？
弹性限度：当拉力超过某一限度，弹簧就不能恢复原状。而这个最大极限就是弹性限度。
思考
在弹簧弹性限度内，向外拉伸弹簧，仔细体会手的感觉。
用手向外拉弹簧的时，手也感受弹簧对手有向内的拉力。
若在弹簧弹性限度内，向外拉伸弹簧，弹簧逐渐变长的过程中，说明了什么？
手的拉力越来越大
说明：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越长。
弹簧弹力也越来越长
弹 力（F弹）
定义：物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做弹力
我们常见的拉力、压力、推力、支持力都属于弹力
产生条件：1、相互接触的； 2、发生弹性形变
方向：与使物体发生弹性形变的力的方向相反。
1、在弹性限度内，弹簧伸长量越大，其 产生的弹力也越大。
2、材料。
大小：
生活中弹力
几种常见的弹力的方向：
①绳的弹力
② A物体的弹力=A对斜面的压力
③弹簧弹力
A、相互接触的物体间不一定产生弹力
B、压力、支持力、拉力都属于弹力
C、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D、弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
D
关于弹力，下列说法不正确的（ ）
下列关于弹力的说法，正确的是（ ）
A．两个物体相互接触，一定有弹力的存在
B．两个没有相互接触的物体之间可能存在弹力
C．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
D．只要物体发生形变一定有弹力
C
大胖子和小胖子拉弹簧比力量，谁的力量大？
大胖子的拉力器被拉得更长，说明大胖子得力量更大
探究实验：弹簧伸长量与拉力大小有什么关系？
想一想：如何改变拉力，如何测量拉力大小？
通过 来改变钩码对弹簧的拉力。
改变弹簧下方悬挂的钩码的个数，
思考2：如何测量弹簧的伸长量？
用 测出弹簧原长????????，再测量出悬挂钩码后弹簧的长度????，弹簧的伸长量为 .
?
注意：弹簧长度=弹簧原长+弹簧伸长量
刻度尺
次数
钩码的个数/个
弹簧的伸长量/cm
1
2
3
实验器材：弹簧、钩码、刻度尺
实验表格：
实验过程：
在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}F拉/N
0.5
1
1.5
2
L0/cm
0.5
0.5
0.5
0.5
L/cm
2
3.5
5
6.5
ΔL/cm
1.5
3
4.5
6
记录数据：
以拉力F拉为横坐标，以ΔL为纵坐标
得到一条经过原点的直线
即：ΔL=kF拉（k≠0)
结论：
弹簧伸长量与拉力大小成正比。
弹簧测力计
工作原理：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比。
温馨提示：发生弹性形变的物体，当拉力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。
构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
弹簧测力计
作用：测量力的大小的工具。
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
（1）看：测量前看量程和分度值，被测量的力不能超过测力计量程。
（3）测：使用时应使弹簧伸长方向和拉力的方向在同一直线上。
（4）读：读数时视线要与刻度盘垂直。(与刻度线相平）
（2）调：使用前先将弹簧测力计竖直放置，测量前先拉一拉挂钩，防止弹簧卡壳；再观察指针是否指零，如果不是，则需调零。
弹簧测力计的使用
注意：
若将弹簧测力计倒置使用，则得到读数会比正常使用时的读数 。
偏大
例题：若将该弹簧测力计倒置使用，如图丙所示，则弹簧测力计的示数将 (选填“大于”“等于”或“小于”)图乙中弹簧测力计的示数。
大于
右侧弹簧测力计的
量 程： ；
（测量范围： ）
分度值： ；
测量值： 。
0.2 N
1.4 N
弹簧测力计的使用
0~5N
0~5N
关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（ ）
A、被测力的大小不能超过弹簧测力计的量程
B、弹簧测力计只能测竖直方向的力
C、被测力应作用在挂钩上
D、测量时不要与外壳接触
B
下列展示了几位同学使用弹簧测力计的情形，其中测量方法错误的是（ ）
D
1.弹力：物体发生弹性形变时能产生力
物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。
拉力、压力等都属于弹力。
2.力的测量
工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种
原理：受到的拉力越大，弹簧伸长得越长
课堂小结
1.在物理实验室中常用____________测量力的大小,
它是利用_______________________________的原理
制成的.加在它两边的力不能超过它的_______。
弹簧测力计
量程
弹簧的伸长量和受到的拉力成正比
随堂训练
观察图中人的运动，人受到什么力？
情景引入
活动一:探究物体的形变
1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？
2.交流观察到的现象和自身的感受
合作探究
实验现象
弹簧和橡皮筋：在外力的作用下，物体形状改变，撤去外力后能恢复原状。
橡皮泥：在外力的作用下，物体形状也改变，但撤去外力后其不能恢复原状。
弹性和弹性形变
弹性：物体受力发生形变，不受力能恢复原状的特性。
弹性形变：物体发生形变后，不受力外力后能完全恢复原状的形变。
塑性和塑性形变
塑性：物体受力发生形变，不受力不能恢复原状的特性。
塑性形变：物体发生形变后，不受力外力后不能完全恢复原状的形变。
想一想，做一做
弹簧弹性有没有限度呢？用你最大的力气拉弹簧，看看弹簧会不会失去弹性？
弹性限度：当拉力超过某一限度，弹簧就不能恢复原状。而这个最大极限就是弹性限度。
思考
在弹簧弹性限度内，向外拉伸弹簧，仔细体会手的感觉。
用手向外拉弹簧的时，手也感受弹簧对手有向内的拉力。
若在弹簧弹性限度内，向外拉伸弹簧，弹簧逐渐变长的过程中，说明了什么？
手的拉力越来越大
说明：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越长。
弹簧弹力也越来越长
弹 力（F弹）
定义：物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做弹力
我们常见的拉力、压力、推力、支持力都属于弹力
产生条件：1、相互接触的； 2、发生弹性形变
方向：与使物体发生弹性形变的力的方向相反。
1、在弹性限度内，弹簧伸长量越大，其 产生的弹力也越大。
2、材料。
大小：
生活中弹力
几种常见的弹力的方向：
①绳的弹力
② A物体的弹力=A对斜面的压力
③弹簧弹力
A、相互接触的物体间不一定产生弹力
B、压力、支持力、拉力都属于弹力
C、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D、弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
D
关于弹力，下列说法不正确的（ ）
下列关于弹力的说法，正确的是（ ）
A．两个物体相互接触，一定有弹力的存在
B．两个没有相互接触的物体之间可能存在弹力
C．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
D．只要物体发生形变一定有弹力
C
大胖子和小胖子拉弹簧比力量，谁的力量大？
大胖子的拉力器被拉得更长，说明大胖子得力量更大
探究实验：弹簧伸长量与拉力大小有什么关系？
想一想：如何改变拉力，如何测量拉力大小？
通过 来改变钩码对弹簧的拉力。
改变弹簧下方悬挂的钩码的个数，
思考2：如何测量弹簧的伸长量？
用 测出弹簧原长????????，再测量出悬挂钩码后弹簧的长度????，弹簧的伸长量为 .
?
注意：弹簧长度=弹簧原长+弹簧伸长量
刻度尺
次数
钩码的个数/个
弹簧的伸长量/cm
1
2
3
实验器材：弹簧、钩码、刻度尺
实验表格：
实验过程：
在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}F拉/N
0.5
1
1.5
2
L0/cm
0.5
0.5
0.5
0.5
L/cm
2
3.5
5
6.5
ΔL/cm
1.5
3
4.5
6
记录数据：
以拉力F拉为横坐标，以ΔL为纵坐标
得到一条经过原点的直线
即：ΔL=kF拉（k≠0)
结论：
弹簧伸长量与拉力大小成正比。
弹簧测力计
工作原理：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比。
温馨提示：发生弹性形变的物体，当拉力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。
构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
弹簧测力计
作用：测量力的大小的工具。
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
（1）看：测量前看量程和分度值，被测量的力不能超过测力计量程。
（3）测：使用时应使弹簧伸长方向和拉力的方向在同一直线上。
（4）读：读数时视线要与刻度盘垂直。(与刻度线相平）
（2）调：使用前先将弹簧测力计竖直放置，测量前先拉一拉挂钩，防止弹簧卡壳；再观察指针是否指零，如果不是，则需调零。
弹簧测力计的使用
注意：
若将弹簧测力计倒置使用，则得到读数会比正常使用时的读数 。
偏大
例题：若将该弹簧测力计倒置使用，如图丙所示，则弹簧测力计的示数将 (选填“大于”“等于”或“小于”)图乙中弹簧测力计的示数。
大于
右侧弹簧测力计的
量 程： ；
（测量范围： ）
分度值： ；
测量值： 。
0.2 N
1.4 N
弹簧测力计的使用
0~5N
0~5N
关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（ ）
A、被测力的大小不能超过弹簧测力计的量程
B、弹簧测力计只能测竖直方向的力
C、被测力应作用在挂钩上
D、测量时不要与外壳接触
B
下列展示了几位同学使用弹簧测力计的情形，其中测量方法错误的是（ ）
D
1.弹力：物体发生弹性形变时能产生力
物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。
拉力、压力等都属于弹力。
2.力的测量
工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种
原理：受到的拉力越大，弹簧伸长得越长
课堂小结
1.在物理实验室中常用____________测量力的大小,
它是利用_______________________________的原理
制成的.加在它两边的力不能超过它的_______。
弹簧测力计
量程
弹簧的伸长量和受到的拉力成正比
随堂训练