课型 新授课 教学方法 教法：点拨启发法 教具准备 多媒体课件 地点 录播室（2）
学法：小组合作学习法、思考法
课题 作文开头有妙招
教学目标 知识与技能 1、了解作文开头的重要性。2、了解作文开头的几种写作技巧。3、尝试写出靓丽的开头。
过程与方法 1、教法：点拨启发法。2、学法：小组合作学习法、思考法。
情感态度与价值观 培养学生对习作的兴趣，让学生用心作文。
教学重点 了解作文开头的几种写作技巧。
教学难点 尝试写出靓丽的开头。
教学过程 教 学 过 程 一、新课导入（约2分钟）曾有这样一段校园流行语：作文作文，想起伤人;想说不写，中考逼人;真的写起，开头就不行。开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。二、讲授新课（约27分钟）作文开头的常见方法（一）开门见山、篇首点题开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法。（二）精妙修辞、文采斐然1、作排比，造势磅礴2、巧比喻，形象生动3、趣拟人，妙趣横生4、妙引用，文采凸显小练笔：请以“_____与我同行”为题，结合自己的生活经历和感悟，写一篇记叙文，（开篇运用修辞型写出第一段。） （三）设悬念，引人入胜（四）题记单列，突出主题（五）描写环境，渲染气氛三、学生巩固练习（约3分钟） 在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤……请以“考试”为话题写出开头，运用设置悬念、题记、环境描写中任何一种手法。四、小结与质疑（约2分钟）开篇三字决：一简：即开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。二新：即开头不落俗套，新颖别致。三美：即开头能给人以美感。 在以下题目中任选一个，用今天所学作文开篇方法写出第一段，至少写出两种。1《我的老师》 2《我的母亲》3《我的父亲》 4《感受幸福》板书设计： 简-----简洁明了不啰嗦新-----新颖别致不俗套美-----给人美感不生硬 八、课时教后记
公 开 课 教 案
