沪科版九年级物理 12.1温度与温度计 课件(共15张PPT)

(共17张PPT)
一、导新定向（3min）
第十二章 温度与物态变化
第一节 温度与温度计
学习目标：
1、知道温度的概念，能说出生活和自然中常见的温度值;
2、知道温度的常用单位和国际单位制中的单位;
3、了解温度计的工作原理，会正确使用液体温度计测量温度。
二、自学课本(5min)
1、温度：______________，用字母__表示。
人们常用_____作为温度单位，符号_____；
国际单位制中热力学温度符号：____单位：____ ；
两种温度之间换算关系：__________。
2、液体温度计的工作原理：______________；
三种常见的温度计：____、_____、_____。
3、如何正确使用液体温度计测量温度？（对比刻度尺使用）
自学提纲
三、议探交流(5min)
师友互问自学提纲1、2题，讨论交流第3题。
四、展示评讲(14min)
1、温度：______________，用字母__表示。
人们常用_____作为温度单位，符号_____；
2、国际单位制中热力学温度符号：___单位： _ _ ；
这种温度的换算关系:__________。
表示物体的冷热程度
t
℃
T
摄氏度
K
T=273.15+t
一、温度
四、展示评讲(14min)
1、温度：______________，用字母__表示。
人们常用_____作为温度单位，符号_____；
国际单位制中热力学温标符号：___单位：__ ；
这两种温度的换算关系:__________。
2、温度计的工作原理:___________________；
三种常见的温度计：____、_____、________。
3、如何正确使用液体温度计测量温度？（对比刻度尺使用）
表示物体的冷热程度
t
℃
T
摄氏度
k
根据液体的热胀冷缩的原理
体温计
寒暑表
实验温度计
T=273.15+t
二、温度计
温度计的构造及工作原理
玻璃外壳
毛细管
玻璃泡
刻度
液体的热胀冷缩原理
原理:
总结：温度计的使用
1、选：使用前观察 和 ；
2、放：温度计玻璃泡要 被测液体中，
不要碰到 或 ；
3、读：待示数 后再读数，
不能将温度计从被测液体中拿出来读数； 4、看：看温度计时视线要与温度计液面 ；
5、记：记录所测温度的_____和_____。
量程 分度值
浸没
容器壁 容器底
稳定
齐平
数值
单位
用温度计测量烧杯中水的温度
1.温度是表示 的物理量，常用的温度计是根据 的性质来测量温度的，温度计上的字母℃表示采用的是______温度，它把1标准大气压下 的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃．
物体冷热程度
液体热胀冷缩
摄氏
冰水混合物
沸水
五、变式检测（10min）
2.-20℃的正确读法是 [ ]
A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
AD
3.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰的温度， 下列说法正确的是 [ ]
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰温度高
C．二者温度相同 D．无法比较
C
4.下面关于常用温度计的使用中，错误的[ ]
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液
体中；
D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数。
D
6．体温计的量程____________,分度值______;
可不可以离开人体读数，为什么？
5．人的正常体温（口腔温度）大约是_______，
读作__________．
37℃
37摄氏度
35℃～42℃
0.1℃
体温计的特殊结构
缩口
7.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C ，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ）
A、36 C和40 C B、40 C和40 C
C、39 C和40 C D、39 C和39 C
C
8.右图温度计的示数为多少？
–4℃
３
22 ℃
（1）常见温度计
（2）温度计的结构和原理
实验温度计
体温计
寒暑表
二、温度计
一、温度（t）
（3）温度计的使用
六、课堂总结（3min ）
通过本节课的学习，你知道了哪些，了解了哪些，还想知道哪些？
阻力
1摄氏度的规定：
把0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每一等分就表示1摄氏度。
100℃
0℃
摄氏温度的规定
1个标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度
1个标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度
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