沪科版九年级物理 13.2物质的比热容 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第二节 科学探究：物质的比热容
第十三章 内能与热机
复习
1.什么叫比热容？
一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容。
Q吸:吸收的热量
Q放:放出的热量
m：物体质量
t1：物体初温
t2：物体末温
（升温时）
（降温时）
2.水的比热容是4.2×103 （填上单位），表示的物理意义是：
J/(kg·℃)
1kg水温度升高（或降低）
1℃时所吸收(或放出)的热量是4.2×103J。
思考：5kg水温度升高10℃时，需要吸收多少热量？
① 1千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？
（4.2×103J）
② 5千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？
4.2×103J×5= 2.1×104J
③ 5千克水温度升高10℃，需要吸收多少热量？
2.1×104J×10=2.1× 105J
综合算式：
4.2×103J/(㎏℃)×5㎏×10℃=2.1×105J
探 究
一、热量的计算
如果知道某物体的比热容为ｃ，质量为ｍ、升高的温度为△t（初温为t1末温为t2）根据物质比热容的意义可得出计算物体吸收热量的公式为
Ｑ吸=ｃｍ△t = cm(t2-t1)
Ｑ吸：物体温度升高时
吸收的热量， 单位：J
ｃ：物质比热容 单位： J/(kg.℃)
ｍ：物体的质量 单位：kg
△t=t2-t1 升高的温度 单位：℃
1、吸收热量的计算
Q吸=cm(t2-t1)
2、放出热量的计算
如果知道某物体的比热容为ｃ、质量为ｍ、降低的温度为△t（初温为t1末温为t2）根据物质比热容的定义可得出计算物体放出热量的公式为
Ｑ放=ｃｍ△t=ｃｍ（t1-t2 ）
Ｑ放：物体温度降低
时放出的热量， 单位：J
ｃ：物质比热容 单位：J/(kg.℃)
ｍ：物体的质量 单位：kg
△t=t1-t2 降低的温度 单位：℃
Q放=cm(t1-t2)
例1.太阳能热水器内盛有 的水，在
阳光照射下，水的温度从 升高
到 ，求水吸收的热量？
已知：
求：
解：
答：需要吸收 的热量.
t1= 15℃ t2= 25℃
变式题：太阳能热水器内盛有 的水，在
阳光照射下，水的温度从 升高了 ，求水吸收的热量？
已知：
求：
解：
答：需要吸收 的热量.
例2、质量为40kg的沸水（100℃），温度降低了25℃，水放出了多少热量？
已知：
求：
解：
答：水放出了 的热量.
例3、质量为500g，初温为-8℃的冰，温度升高到-2℃ ，需吸收多少热量？
［Ｃ冰=2.1×103Ｊ／(kg·℃ )]
解: 冰需要吸收的热量
Q吸=c冰m(t2-t1)
=2.1X103J/(kg.0C)X0.5kgX[（-20C）-（ -80C）]
=6.3X103J
答：冰需要吸收6.3X103J的热量。
已知：
求：
t1= -8℃ t2= -2℃
1.应用公式 进行计算时，应注意
统一各物理量的单位.
2.“温度”和“温度的变化”的区别
物体吸热，温度的变化
物体放热，温度的变化
某物体温度升高了 ，是指温度变化了
即：
某物体温度升高到 ，是指该物体的末
温
3.注意零下温度的计算。
例4、某种液体吸收了2.1×104J的热量后，其温度由25℃升高到35℃，请你再添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。
解：添加的条件：
这种液体是水，比热容 C ＝ 4.2╳103J/(kg.℃)
答：液体质量为0.5kg.
水的质量
由Q吸=Cm△t得
Q吸=cmΔt
比热容的定义式及其变形公式：
Q放=cmΔt
二、比热容告诉我们什么—比热容的含义
思考1、人们选择用水给发动机冷却，用水取暖，这是为什么？
水的比热容大，在质量一定的条件下水升高(或降低)一定温度吸收(或放出)的热量多，所以用水来冷却发动机或取暖效果好。
Ｑ=ｃｍ△t
比热容反映了物质吸热放热的本领；物质的比热容越大，吸热或放热的本领越强
由于海水的比热容比砂石大，白天受太阳照射条件相同时，海水的温度升高的少，砂石的温度升高的多；夜晚放热，海水温度降低的少，而砂石的温度降低的多。所以一天之中，沿海地区昼夜温差小，沙漠地带昼夜温差大。
思考2、沙漠地带昼夜温差很大，而沿海地区昼夜温差不大，这是什么原因？
比热容反映了物质温度改变的难易程度；物质的比热容越大，温度越难改变。
水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？
傍晚灌水，因水的比热容大，放热降温慢，防止秧苗受冻；白天放水，因泥土比热容小，吸热升温快，利于秧苗生长.
1、水的比热容是4.2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收 J的热量．如果将水倒掉一半，则剩下一半水的比热容将为 J／(kg。℃)
练习：
8.4×105
4.2×103
2.将质量相同的铜、铁、铝块放在沸水中很长一段时间后取出，迅速放在0℃的冰块上（冰块足够大），则能够使冰块熔化最多的是(C铝＞C铁＞C铜) （ ）
A.铜块 B.铝块 C.铁块 D.一样多
B
3.相同质量的铜块和铝块，初温相同，吸收相同的热量后，谁升温多？谁的末温高？（c铜把他们放在一起，热量会从哪个物体传向哪个物体？
4.相同质量的铜和铝，初温相同，放出相同的热量后，谁降温多？谁的末温高？（c铜把他们放在一起，热量会从哪个物体传向哪个物体？
铜块升温多，铜块的末温高
热量由铜块传给铝块
铜块降温多，铝块的末温高
热量由铝块传给铜块
5.分别用两个完全相同的热得快，同时给质量和初始温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，谁的比热容大？
A B
答案：B液体的比热容大．
1、比热容的定义式及其变形公式：
课堂小结
Q吸=cmΔt
Q放=cmΔt
2.对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
3.比热容的含义
（1） 比热容反映了物质吸热放热的本领；物质的比热容越大，吸热或放热的本领越强
（2）比热容反映了物质温度改变的难易程度；物质的比热容越大，温度越难改变。