沪科版九年级物理 14.1电是什么 课件（共17张PPT）

一、物体能够吸引轻小物体，就说物体带了电，或者说带了电荷。
用摩擦的方式使物体带上电，称为摩擦起电。
带电体带的“电荷”种类一样吗？
探究实验一：同种电荷之间的相互作用
探究实验二：用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦的橡胶棒之间的相互作用
探究实验三：是否存在第三种电荷？
1、大量的事实证明：自然界中只有两种电荷
任何一个物体所带的电荷要么和毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷一样，要么和丝绸摩擦的玻璃棒所带电荷一样，没有第三种情况。
二、两种电荷
本杰明·富兰克林（Benjamin Franklin）（1706-1790）.出生于美国麻省波士顿，是美国著名政治家、科学家，同时亦是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及发明家。1752年，富兰克林进行了一项著名的实验：在雷雨天气中放风筝，以证明“雷电”是由电力造成。富兰克林曾经进行多项关于电的实验，并且发明了避雷针，统一了天电和地电。
丝绸摩擦的玻璃棒所带的电荷为“正电荷”（＋）
毛皮摩擦的橡胶棒所带的电荷为“负电荷”（－）
3、电荷之间相互作用规律:
同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
2、规定：
公元前585年
1600年
木块摩擦后的琥珀能吸引碎草；西汉末年——玳瑁吸裙等。
英国人吉尔伯特发现可以经过摩擦而带电的物体不限于琥珀。
1732年
法国的杜菲发现摩擦玻璃棒或摩擦胶木棒时，棒上所带的电性质不同。
三、小组活动：观察并使用验电器
金属球
金属杆
金属箔
1、结构
2、使用方法
3、原理
验电器不但可以检验物体是否带电，还可以粗略比较验电器金属箔片上所带电荷的多少。
加油站（P59）：
电荷量（Q）：物体所带电荷的多少
单位：库仑（C）
课后小活动
1、尝试根据验电器的结构和原理自己利用身边的材料制作简易的验电器；
2、利用自制的验电器尝试设计方案检验带电体的电性。
学以致用
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静电复印
静电除尘