沪科版九年级物理 14.3连接串联电路和并联电路 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
1、画电路图的注意事项
知识回顾
A、用统一规定的符号。
B、“横平竖直”。
C、电路图与实物图一一对应，要真实反映电路的连接情况。
D、简洁、整齐、美观。
2、简单电路的组成及各部分的作用
电源----提供电能。
用电器----利用电来工作的器件。
开关----控制电路的通断。
导线----输送电。
在前面所学的电路里，我们只用了一个用电器，可是在实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢
观察课本P69页图
分析课本P68页图14-18和图14-19，分析它们的连接情况有什么不同？
串联电路的定义
实验演示：
两个灯泡逐个顺次串联在一起，然后接入电路中，这两个灯泡的连接方式叫串联。
S
L1
L2
S
S1
S2
L1
L2
如左图：把两只灯泡并列地接在一起，然后再接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫并联。
并联电路的定义
实验演示：
S
S
S1
S2
并联电路的干路与支路
实验演示：
画出串、并联电路的电路图
练习
S
L1
L2
S
S1
S2
L2
串联电路
并联电路
L1
连接电路的注意事项：
1、观察仪器、仪表，阅读说明书，了解使用方法。
2、画好电路图，确认电路图无误后，再根据电路图连接电路。
3、连接电路要求按一定的顺序进行。
4、在连接电路的过程中，开关要断开。经检查无误后，在闭合开关。习惯上采用“试触”法，以免损坏电器设备。
5、导线应接在接线柱上。
串联电路特点
观察1：当合上开关时，观察两个灯泡发光情况。
S
L1
L2
两灯泡都
亮
串联电路特点
S
L1
L2
观察2：当调换开关 S 的位置时，观察两个灯泡发光情况有什么变化？
串联电路特点
L1
S
L2
调换开
关位置
后，两
灯都
亮
串联电路特点
L1
S
L2
观察3：当调换开关 S 的位置时，观察两个灯泡发光情况有什么变化？
串联电路特点
L1
S
L2
调换开
关位置
后，两
灯都
亮
串联电路特点
L1
L2
S
串联电路知识结构方框图
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
依次逐个相连，无分支.
各用电器工作有关联：
任意一个用电器不工
作，其他用电器均停
止工作.
一只开关可控制各用
电器工作，且与开关
的位置无关.
观察：
合上S1、S2，分别断开和闭合S，观察灯泡L1、L2的发光养情况
S
S1
S2
L1
L2
并联电路的特点
S
S1
S2
L1
L2
S
S1
S2
L1
L2
并联电路的特点
S1
S2
S
L1
L2
当S1、S2闭合，S闭合式两灯发光，S断开时，两灯不发光。
观察：
当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2
有什么变化？
S
S1
S2
L1
L2
并联电路的特点
S
S1
S2
L1
L2
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
不
亮
并联电路的特点
S1
S2
S
L1
L2
S
S1
S2
L1
L2
再观察：
当断开开关
S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、
L2的变化？
并联电路的特点
S
S1
S2
L1
L2
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
不
亮
灯
泡
L2
亮
并联电路的特点
S2
S1
S
L1
L2
接在干路上的开关,控制全部的用电器,接在支路上的开关, 控制支路上的用电器.
并联电路的特点
并联电路知识结构方框图
工作特点
并联电路
连接特点
开关的
控制特点
各用电器（包括跟用电
器相连的开关）各自接
在电路两点之间.
某一条支路断开时，其
他支路上的用电器照常
工作.
干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控制所在支
路上的用电器.
电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况
串联 逐个顺次相连 只有一条通路 控制所有用电器 互相影响
并联 并列连接 若干条通路 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 互不影响
L1
L2
S
L1
L2
S
串、并联电路区别
　　家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。
三、生活中的电路
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。
1、在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？
练一练
2、如果有三个灯，有哪些连接情况？