人音版六年级下册 3.7编创与活动 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
旋律起伏（音程）与张力、情绪的关系
旋律起伏大，张力大，情绪激动。
旋律起伏小，张力小，情绪平和。
旋律方向与张力、情绪的关系
旋律上行，张力变大，情绪增强。
旋律下行，张力变小，情绪减弱。
旋律平行，张力保持，情绪保持。
旋律上行，张力变大，
旋律平行，张力保持。
旋律下行，张力变小，旋律平行，张力保持。
旋律下行，张力变小，旋律平行，张力保持。
旋律下行，张力变小，旋律上行，张力变大。
旋律创编实践 (一)
改变红色部分旋律，增强情绪
旋律创编实践 (二)
改变红色部分旋律，减弱情绪
情景创编与演奏
你能根据以下情景，创编旋律并演奏吗？
（分组合作创编）
（一）清早，大地一片沉寂，小明睡得很香……
（二）天渐渐亮起来了，小明开开心心去上学了……
（三）小明到校后，发现没带家庭作业，感到很沮丧……
（四）同学安慰后，小明的心情渐渐平复了……
S
B
船
歌
1=D
〔德-法〕奥芬巴赫曲
8344332443324433.300
(后略)
1=D
56
534642i是ii04642343i2是后50后略)
1=C
爱
ii1iii
向前向前向前！
容
0购
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