2013年科学中考考纲解析---生物
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生命科学
一、观察多种多样的生物
识别生物与非生物，知道生物的基本特征，描述其形态和生活习性。
生物的基本特征有七点：都有严整的结构 、生物都有新陈代谢作用、生物都有应激性、
生物都有生长现象、生物都能生殖和发育、生物都有遗传和变异现象、生物都能适应一定的环境并能影响环境。
生物与非生物最基本的区别是能否进行新陈代谢作用。
2、观察和描述常见生物的生活环境，感知生物对环境的适应。
鱼类必须生活在水中，不能离开水。青蛙的皮肤必须是湿润的，如果被晒干了，青蛙就有可能死掉。沙漠中的仙人掌，秋天的落叶，蒲公英的种子等等，都能够适应环境。
但是，不同的生物对环境的适应是 不同的 。
3、举例说明生物的多样性及其意义。
生物的多样性表现在：（1）基因的多样性（2）物种的多样性 （3）生态系统的多样性。
多样性的意义：人类生活在生态系统中，其中的生物因素和非生物因素都是人类赖于生存的物质基础。多样性的生物为人类提供了工业原料、药材、食物等。可以说保护了多样性的生物就是保护了人类生存和社会发展的基石。就是保护了人类自身。
保护生物多样性的方法：（1）保护生物生存的环境：大气水土壤（2）建立自然保护区。
（3）禁止滥捕野生动物，禁止乱砍滥伐森林等
二、细胞、组织、器官和生物体
1、制作简单的临时装片，会用低倍显微镜进行观察
（1）制作人体口腔上皮细胞装片的方法：擦、滴、取、涂、盖、染、吸
（2）制作洋葱表皮细胞的装片的方法：擦、滴、取、展、盖、染、吸
（3）用显微镜进行观察的方法：安装――对光――调焦――调焦――观察。
对光时，会用到反光镜和光圈。
调焦时，用到粗准焦螺旋和细准焦螺旋。有三先三后，
（1）镜筒先下后上（2）先用粗准焦螺旋后用细准焦螺旋（3）眼睛先看物镜后看目镜
观察时，要双眼睁开，左眼观察，右眼画图。
如果要用高倍镜观察时，应该先用低倍物镜，再换用高倍物镜。
*物镜长的倍数高，目镜短的倍数大；显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
2、知道细胞的基本结构，运用细胞结构的知识分析某些生命现象。
细胞的基本结构是细胞核、细胞质、细胞膜。植物细胞还有叶绿体、液泡、细胞壁
西瓜的汁液主要是细胞结构中的液泡中的细胞液
植物之所以能长成参天大树是细胞分裂、生长、分化的结果；主要依靠细胞结构中的细胞壁。
3、识别动物细胞和植物细胞
动物细胞的结构是细胞核、细胞质、细胞膜
植物细胞的结构是细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡；能进行光合作用的植物细胞中还有叶绿体。
4、知道细胞的生长、分裂、分化及其生命意义。
受精卵经过细胞分裂、分化、生长成长为一个新个体。
细胞分裂的意义：对于多细胞生物体来说是体内细胞数目增多；对于单细胞生物体来说是细胞个体增多。
细胞生长和细胞分化是同步进行的。组织的形成是细胞分化的结果。
5、知道细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。
（1）植物体的结构层次：细胞――组织――器官――植物体。
高等动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、生物体。
（2）植物体的器官包括营养器官和生殖器官；
营养器官包括根、茎、叶；生殖器官包括 花、果实、种子。
三、种群、生物群落、生态系统、生物圈
1、学会使用简单的检索表，说出分类的方法，说出生物的分类单位。
分类单位从大到小：界、门、纲、目、科、属、种
2、识别生物的种群、群落的概念及特征
种群：生活在一定生活环境内同种生物个体的总和叫做种群。
群落：生活在一定环境中所有生物种群的总和叫做群落。
不同的生活环境中的生物群落不同。
3、比较几种不同生境的生物，知道生物对环境的适应性。
4、概述生态系统的组成、结构、功能及稳定性。
（1）生态系统的组成：包括生物群落和环境中的非生物因素
其中非生物因素例如 阳光、空气、水分、土壤、温度、矿物质等，生物因素包括：生产者、消费者、分解者。消费者包括初级消费者和次级消费者。分解者包括一些微生物细菌和 病毒以及一些腐蚀性动物例如蚯蚓。
（2）生态系统的结构包括组成结构和营养结构，主要是营养结构。食物链中的生物分别处于不同的营养级。例如：草――鼠――蛇――鹰。这条食物链中，鹰处于第四营养级。生态系统中各种生物之间的关系主要是捕食、竞争、寄生、共生。
同种生物之间的关系主要是 种内互助和种内斗争。
（3）生态系统的功能是依靠食物链和食物网进行物质 循环和能量 流动。
物质循环的特点是 全球性的、循环不息的，循环的是绿色植物进行 光和作用产生的 有机物例如碳元素、氮元素、氧元素的循环；能量流动的特点是单向的，逐级递减的，所以一条食物链中的营养级不能过高。流动的能量是绿色植物进行光和作用固定的太阳能。
（4）生态系统的稳定性
①保持生态系统的稳定性的原因：生态系统具有 自动调节能力 。
一般来说，生态系统的成分越 复杂 ，生物种类 越多 ，自动调节平衡的能力就 越强 。
②生态系统的稳定性的破坏
破坏原因： 超过 生态系统的自动调节能力——生态平衡遭破坏。
破坏因素： 自然因素 和 人为因素 。
自然因素：自然灾害。如地震、 火山、 台风 等。
人为因素：人类对自然资源的过度利用，以及人类活动造成的环境污染等。人为因素 可以导致 自然因素 的强化或弱化。
5、运用生态系统的概念分析一些生产和生活中的一些简单的问题。
（1）生态系统是生物群落和它们所生活的环境中的非生物因素一起。
（2）生态系统具有一定的自动调节能力。自动调节能力的大小与生态系统的组成和结构有关。具体的关系是组成和结构越复杂，自动调节能力越强。生态系统的自动调节能力有一定的限度，超过这个限度， 生态系统的平衡状态就会遭到破坏。
（3）一个生态系统受到自然因素和 人为因素的影响。自然因素例如洪水、台风、
泥石流、海啸等。但这些自然因素引起环境变化的频率不高，而且在地理分布上有一定的局限性和特定性。人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。
（4）人作为生态系统的组成成分，必然受到各方面的影响。生态系统组成中的 生物因素和
非生物都可以为人类提供所需的物质和能量，但是环境中非生物因素和生物因素也会直接影响人类的生存和发展。所以要保护环境，保护生物的多样性。
6、了解生物圈，关注环境和可持续发展。
（1）生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈包括了地球上的全部生物群落和它们生活的非生物因素。
（2）水资源的保护和利用；土壤资源；空气资源等都属于生物圈的保护问题
四、绿色开花植物的新陈代谢
1、对图指认绿色开花植物的根、茎、叶结构，说出功能。学会观察根、茎、叶的结构。
（1）根尖包括 根冠、分生区、伸长区、根毛区。（八下课本P88图3-17）
根是植物体吸收水和无机盐的主要器官。
（2）茎从外到内包括 树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓。（八下课本P92图3-26）
茎中 木质部是最坚硬的部分，对植物体起支持作用。茎中的 木质部中有导管可以自下而上疏导无机盐和水分；茎中的 韧皮部中有 筛管，可以自上而下疏导有机物，所以茎中主要是 疏导组织组成；茎中的 髓主要是营养组织。
（3）叶的表皮包括上表皮和下表皮，属于植物的保护组织。表皮细胞是 无色透明的，
不含叶绿体，不能进行光合作用。表皮细胞中镶嵌有半月形的 保卫细胞。内含 叶绿体
可以进行光合作用。保卫细胞控制 气孔的关、开。是水蒸气、二氧化碳和氧气进出植物体的通道。叶脉属于输导组织，叶脉中有导管和筛管，可以输导水分、无机盐和有机物。
叶肉细胞中有叶绿体可以进行光合作用，制造有机物。属于植物体的 营养组织。（八下课本P98图3-33 3-34）
2、知道无机盐和水分对植物体生命活动的影响
（1）植物生长需要的无机盐主要是氮、磷、钾。植物体矮小、发黄缺氮；叶片暗绿带红磷；矮小褐斑缺钾。氮肥主要是长叶子的，磷肥是促进果实发育的；钾肥是促进茎杆粗壮的。
化肥可以引起土壤和水的污染，我们提倡使用农家肥。
（2）水是生命的必须物质。植物体根吸收的水分由气孔通过蒸腾作用散发到空气中。
蒸腾作用的作用是：降低叶片的温度和 水分和无机盐吸收和运输的动力。
3、说出植物体对无机盐的吸收、运输过程。
（1）植物体吸收无机盐的部位是根的根尖的根毛区细胞。根吸收土壤溶液中的无机盐具
有 选择性。不同的植物体吸收无机盐的种类不同，但是最重要的影响植物体的无机盐有 氮、磷、钾。
（2）植物体吸收的无机盐在体内运输的动力是蒸腾作用，可以通过茎中的导管自下而 上运输。
4、说出植物体对水分的吸收、利用、散失过程。
（1）根尖中的根毛区是吸收水分和无机盐的主要部位。当根毛区细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，植物将会吸水；当根毛区细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根将会失水。
（2）根尖吸收的水分通过根中导管、茎中导管、叶中导管，输送到植物体的全身。然后有 的水分通过蒸腾作用散发到空气中。还有一部分水分参与叶片的光合作用，产生有机物。
5、说出植物体光合作用的原料、产物、简要过程。认识光合作用的意义。
（1）光合作用的原料：水分和二氧化碳；产物有机物和氧气；场所是叶绿体；动力是太阳能。能量转化是将太阳能能转化成化学能。
（2）光合作用的意义：为地球上的所以生物提供氧气；为地球上的动物和微生物提供有机物；固定太阳能，为地球上的动物和微生物提供能量来源。（这能量必须通过呼吸作用才能被消费者利用。）
6、知道植物的呼吸作用
（1）呼吸作用（以有氧呼吸为例）的原料：有机物和氧气；场所： 活细胞体内
产物是二氧化碳和水；所以我们把二氧化碳和水叫做代谢产物。能量转化是将化学能转化成其他形式的能。
（2）呼吸作用的意义是为生命活动提供能量。
7、列举植物新陈代谢原理对农业生产技术的影响。
植物的新陈代谢包括同化作用：吸收 水分和 无机盐，进行光合作用，合成有机物，贮存能量；
植物的新陈代谢还包括异化作用：进行 呼吸作用，分解有机物，释放能量，排除废物；
请解释为什么新疆的哈密瓜比较甜？ 昼夜温差大，白天光合作用强烈，晚上呼吸作用比较弱，有效的贮存了有机物。
高浓度的二氧化碳可以促进植物的光合作用，也可以抑制植物的呼吸作用。
五、人体的新陈代谢
1、描述消化系统的结构和食物的消化吸收的过程
（1）消化系统的结构包括 消化道和 消化腺两部分；消化道包括 口腔、 咽、 食道
胃、 小肠、 大肠、肛门。消化腺包括：唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏、肠腺。（肝脏是人体最大的消化腺。）
（2）食物的营养素包括七大类。（水、无机盐、维生素、纤维素、糖类、脂肪、蛋白质）
（3）水分、无机盐、维生素可以直接被（消化道）吸收进入 循环系统。吸收的主要部位是
小肠。胃可以吸收少量的 水和酒精；大肠可以吸收少量的无机盐和 水分。
（4）淀粉在 口腔可以进行初步消化成 麦芽糖。然后在小肠 ，没有被消化的淀粉，还有经过初步消化的淀粉产生的 麦芽糖，再次被彻底消化成 葡萄糖 ，被吸收回血液循环系统。
（5）蛋白质在 胃中可以进行初步消化成 多肽。然后在 小肠，没有被消化的蛋白质，还有经过初步消化的蛋白质产生的多肽，再次彻底消化成 氨基酸。被吸收回血液循环系统。
（6）脂肪在 小肠中才进行消化。首先是 胆汁的乳化作用，将固态的脂肪变成液态的脂肪；再在胰液和 肠液中消化脂肪的酶的共同作用下，被消化分解成 甘油和 脂肪酸
进入 循环系统。
（7）注意：纤维素不消化也不吸收。
2、列举消化酶在消化过程中的作用，通过酶的催化实验体验酶在生命活动中的重要作用。
（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质。
注意：激素是由 内分泌腺分泌的能够调节人体的新陈代谢和生命活动的化学物质。
抗体是由 B淋巴细胞产生的针对 抗原的 蛋白质。又叫 免疫球蛋白。
酶的催化作用具有高效性、专一性、多样性。酶的催化作用受到PH和 温度的影响。人体缺少某一种酶，该生理活动就没办法完成。例如 白化病，就是因为缺少 黑色素形成的
酶引起的。
（2）唾液淀粉酶可以将淀粉消化成 麦芽糖；胃蛋白酶可以将蛋白质消化成多肽；没有这些酶中的任何一种，人的消化功能将受到影响。
3、描述人体呼吸系统的结构和气体交换过程，知道呼吸作用为人体内的能量提供了必要的条件。
（1）人体呼吸系统的结构包括呼吸道和肺。呼吸道包括鼻腔、喉、气管、支气管
（2）吸气时，肺体积 变大，肺内气压小于外界气压，空气由外流向肺，呼气时，肺体积变小，肺内气压大于外界大气压，空气由肺流向外面。
（3）人体的呼吸作用包括有氧呼吸和 无氧呼吸。通过呼吸作用将贮存在食物中的化学能
转化成能被人类利用的能量；光合作用贮存的化学能不能被人体直接利用。
（4）呼吸作用停止，生命也宣告结束。
4、说出血液的主要成分及其功能，知道骨髓的造血功能。描述人体循环系统的结构和血液循环过程。
（1）血液的主要成分是 血浆和血细胞。血细胞占 45％，主要是 红细胞，白细胞和血小板。（2）血液的主要功能是①运输养料和营养物质，运出废物和二氧化碳；②防御、保护功能；③调节体温的功能。
（3）血细胞具有一定的寿命。具有造血功能的是 红骨髓。
（4）人体血液循环系统包括心脏、血管、血液。血液循环的动力是心脏的收缩和舒张。血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管。
(5)血液循环包括体循环和肺循环。二者同时进行。请你写出体循环路径：
左心室、主动脉、全身动脉、小动脉、毛细血管、小静脉、大静脉、上下腔静脉、右心房。请你写出肺循环路径：
右心室、肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉、左心房。
不管是体循环还是肺循环，血液都是从心房→心室→动脉。保证血液流动有一定方向性的因素是 瓣膜。瓣膜有位于心室和 动脉之间的动脉瓣，防止血液由动脉流回心室；有位于 心房和 心室之间的房室瓣，保证血液从心房流向心室；位于大静脉中的静脉瓣，保证血液静脉流回心脏。
血液进行肺循环的作用是将静脉血变成动脉血；进行体循环的结果是将动脉血变成 静脉血，将氧气送给组织细胞。
① 主动脉，② 肺动脉，③肺静脉，④上腔静脉，⑤下腔静脉，⑥ 瓣膜，⑦瓣膜 。A 左心房，B左心室，C右心房，D左心室 ，
5、知道血型、知道输血应注意的事项、知道献血是公民应尽的义务。
（1）人体的常见的血型系统是ABO血型系统。
A型血是红细胞上有A凝集原，血清中有抗B凝集素
B型血是红细胞上有B凝集原，血清中有 抗B凝集素
AB型血是红细胞上有 A凝集原和B凝集原，血清中无凝集素
O型血是红细胞上无凝集原，血清中有 抗A和抗B凝集素。
（2）输血以输同型血为原则。如果需要血量不多的情况下可以考虑输异型血，但是必须输的比较慢，输的少。输异型血的时候主要考虑献血者红细胞上的凝集原和受血者血清中的凝集素是否发生凝集反应。
6、描述人体泌尿系统的结构和尿液的生成和排尿过程
（1）泌尿系统的结构是 肾脏、输尿管、膀胱、尿道。
（2）尿液的形成在膀胱。肾脏的结构和功能单位是肾单位。尿液的形成过程包括 肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收两个步骤。血液和原尿的区别是血液中有血细胞和大分子蛋白质。原尿和尿液的区别是原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，水分大部分被重吸收回血液。终尿的成分是水分、无机盐、尿素和尿酸。
肾单位形成的尿液由肾小管流入肾盂在流入输尿管，在膀胱贮存最后经尿道排出体外。
六、其他生物的新陈代谢
1、知道藻类、苔藓、蕨类的主要特点
植物包括有种子植物和无种子植物。有种子植物包括被子植物和裸子植物；无种子植物包括蕨类、苔藓类、藻类。被子植物是自然界中存在的最高等最广泛的植物。它的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。裸子植物包括：根、茎、叶、种子蕨类植物包括根、茎、叶。靠 孢子繁殖。苔藓类植物包括茎、叶，靠孢子繁殖。藻类植物是地球上最低等的植物，没有茎叶的分化。有些藻类是单细胞的。例如衣藻、蓝藻等。
2、知道细菌和真菌的主要特点
细菌：细菌既没有叶绿体也没有摄食器官，它要依赖现存的有机物生活。它的结构包括：
细胞质、细胞膜、细胞壁、遗传物质、鞭毛。细菌没有成形的细胞核，因此叫做原核生物。细菌分为 球菌、杆菌、螺旋菌。
（2）真菌在结构上跟植物细胞相似，有细胞核。叫做真核生物。常见的真菌有霉菌、酵母、食用菌、木耳等、金针菇、香菇等，都属于微生物。
3、列举一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物以及这些动物的主要特点
（1）无脊椎动物：身体内没有脊椎骨的动物。
（2）脊椎动物：脊柱由许多块脊椎骨组成，称为脊椎动物。脊椎动物是动物中最高等的动物。
4、概述新陈代谢中的物质和能量的转化过程
新陈代谢是生物生存的基本条件，也是生命的基本特征。在新陈代谢过程中生物体通过对有机物的氧化分解获得生命活动所需的能量。
物质变化
新陈代谢
能量变化
同化作用：生物体会不断地从外界吸收营养物质，合成身体新
的组成成分，贮存能量的过程；（如：消化、吸收）
新陈代谢
异化作用：生物体不断地氧化分解身体内原有的部分物质，释放
能量，排出废物的过程；（如：呼吸作用、泌尿）
七、生命活动的调节
1、列举植物的感应性现象，了解植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程
（1）植物的感应性现象有：向光性、向触性、茎的背地性、根的向水性、向肥性、向化性。
（2）由植物的向光性提出问题。
达尔文：①胚芽单侧光照射时，会向光弯曲、生长；②切去胚芽后，单侧光照射既不弯曲也不生长；③单侧光照射胚芽尖端用锡箔小冒罩住后，只生长不弯曲。
对比①②说明：植物的胚芽可以产生促进生长的物质。对比②③说明：胚芽产生的物质受光
达尔文的结论：胚芽的尖端在单侧光的照射下会产生一种物质，对胚芽的生长有影响。
温特：准备两块营养物质琼脂块A和B，两个切去胚芽的幼苗A和B。
将胚芽尖端切去，放在琼脂块A上。琼脂块B上什么都不放。
将A上的胚芽尖端去掉后放在幼苗A的一端上，发现A向放有A琼脂块侧弯曲生长。
将B琼脂块放在幼苗B的一端上，发现B不会弯曲也不会生长。
说明：胚芽尖端会产生一种物质促进植物的生长。
郭葛：从某些植物中分离出了这种物质，取名生长素。
2、了解若干动物行为的基本类型。
（1）动物行为的产生，主要受神经系统的调控，同时也受身体内部激素的调控，这两方面是共同协调、相辅相成的。
（2）动物的先天性行为：
特点：①与生俱来的行为 ②不需要经过后天的训练就能形成的反射活动 ③由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 ④是动物在进化过程形成而由遗传固定下来的个体生存和种族延续有重要意义的行为。
（3）动物的后天性行为（也称后天学习行为）：
特点：①个体在生活过程中逐渐形成的 ②通过学习获得的行为方式 ③需要大脑皮层的参与
④是动物和人适应环境的一种重要的反应方式
3、知道人体的主要感官和感受器的结构及功能，说出人体神经系统的组成，概述神经调节的方式。
（1）人体的主要感官：眼（视觉）、耳（听觉）、鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（触觉）。
（2）人体神经系统的组成包括：脑和脊髓。
从功能上还可以分为两部分：中枢神经系统和周围神经系统。
（3）中枢神经系统包括 脑和 脊髓。脑是高级神经中枢，脊髓是低级神经中枢。其中低级神经中枢受到高级神经中枢的控制。
（4）周围神经系统是由中枢神经系统发出的神经。包括 脑神经和 脊神经 植物性神经。
（5）神经系统调节的方式是 反射。
反射是人体通过 神经系统对各种刺激作出的 应答性反应的过程。
（6）请看课本八上P115缩手反射过程。
像完成缩手反射那样的神经结构叫做 反射弧。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。缩手反射的神经中枢在 脊髓。任何反射都要通过反射弧才能实现。反射弧有一项不完善，反射都 不能完成。缩手反射是 自发的、 不自觉的、 迅速的，属于非条件反射。缩手反射会受到高级神经中枢 大脑的控制。说明脊髓具有 反射和 传导功能。
（7）反射活动有两种类型：条件反射和非条件反射。缩手反射、膝跳反射都属于非条件反身。驾驶员看见红灯刹车属于条件反射。
4、列举人体的主要的内分泌腺及其功能（八上P106），列举激素对生命活动的调节作用。
（1）内分泌腺分泌的叫做 激素，直接进入人体的 血液，在血液中含量极 少但对人体的生长发育、 新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
（2）人体主要的内分泌腺有脑垂体分泌 生长激素； 甲状腺分泌 甲状腺激素 ； 胰岛 分泌胰岛素调节血糖代谢； 睾丸分泌雄性激素激发并 维持男性的第 二性征。卵巢分泌的雌性激素激发并维持女性的第二性征。
（3）生长激素控制人的 生长，甲状腺激素能够促进体内的 新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。肾上腺激素加快心跳扩张血管。
（4）激素对人体的调节又叫做 体液 调节。人体的生命活动就是在 神经调节 和 体液调节
的共同作用下完成，其中以神经调节为主。
（5）生长素是植物激素。能促进植物的生长，促进扦插的枝条生根，促进果实的发育。但是生长激素含量过大时，会抑制植物的生长，甚至会使植物死亡。人们常用它来防治杂草。
（6）阳光的照射可以使植物体内的生长素分布不均匀。向光的一侧生长素分布较少，背光的一侧分布较多所以向光一侧长的较快。
（7）胰岛素可以调节血糖的含量，使血糖合成糖原，或者使血糖分解，使血糖的含量降低到100毫克每100毫升的正常水平。
（8）青春期男孩和女孩身体的变化主要是由于内分泌腺分泌的激素的调节作用。
内分泌腺
激素
异常
常见疾病
垂体
生长
激素
不足
幼年
侏儒症
过多
幼年
巨人症
成年
肢端肥大症
甲状腺
甲状腺激素
不足
呆小症
过多
甲亢
胰脏
胰岛素
不足
糖尿病
过多
低血糖症
5、以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。
人体之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。人体内的产热和散热过程是通过脑干（下丘脑）的体温调节中枢来调节和控制。当外界的气温低于人体正常体温时，血液温度降至低于37℃，刺激下丘脑中的热受体，通过战栗和使皮肤的血管收缩以减少失热，血温增高回到正常的血温；当外界的气温高于人体正常体温时，血液温度升至高于37℃，刺激下丘脑中的热受体，通过增加汗液的分泌及使皮肤的血管舒张以增加散热，血温降低回到正常的血温。
八、绿色开花植物的生殖和发育
1、列举绿色开花植物的生殖方式以其在生产中的应用。
（1）绿色开花植物的生殖方式包括 有性生殖 和 无性生殖
（2）有性生殖就是植物的开花、传粉、受精、结果
（3）无性生殖又叫营养繁殖。包括扦插、分根、压条、嫁接营养繁殖能保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度快，所以被广泛得应用于花卉和果树的栽培中。
2、认识花的结构，描述果实种子的形成过程（七下P97）
（1）花包括花蕊、花瓣、花萼三部分。
（2）花蕊包括 雌蕊和雄蕊。雌蕊包括柱头、花柱、子房。子房中有 胚珠 。雄蕊包括花药、花丝。花药中有花粉。
（3）花中最重要的部分是 花蕊。
（4）果实的形成过程：开花、传粉、受精、结果，传粉的方式包括人工传粉、 风力 传粉、 虫媒传粉三种。
有些花进行自花传粉，有些花进行异花传粉。
（5）子房发育成 果实；子房壁发育成 果皮 ；子房中的 胚珠发育成 种子 ；
珠被发育成 种皮 ；胚珠中的 卵细胞受精后成为受精卵最后发育成 胚 。
3、说出种子萌发的过程和必要条件
种子萌发的条件是 适宜的水分、空气、适宜的温度，完整的活种子
4、知道芽的发育
芽是未发育的茎、叶或花。芽的结构有生长点、叶原基、幼芽、芽轴和芽原基等部分。
芽按位置分：顶芽和侧芽；按将来发育成的结构分：叶芽、花芽和混合芽。
芽的各部分将来发育成的结构：芽轴→茎，叶原基→幼叶，幼叶→叶，芽原基→侧芽
九、人和动物的生殖和发育
1、说出人体的生殖系统的结构和功能
（1）人体的生殖系统的结构：女性：卵巢、输卵管、子宫、阴道
男性：睾丸、输精管、精囊、前列腺。女性最主要的生殖器官是卵巢。
男性生殖系统最主要的器官是睾丸。
（2）睾丸能产生精子细胞，分泌雄性激素。可以激发并维持男性的第二性征。女性有两个卵巢。可以产生卵细胞，分泌雌性激素。激发并维持女性的第二性征，卵细胞的通道是子宫，受精卵的分裂和形成场所是输卵管。子宫是胚胎发育的场所。
2、知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程。
（1）人的生殖细胞有 卵子和精子细胞，精子和 卵细胞在 输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。接近卵细胞的精子细胞有无数条，只有 1 精子细胞能够与卵细胞结合，一旦受精，人的发育就开始了。试管婴儿属于有性生殖。
（2）受精卵在 输卵管中形成，在 输卵管开始细胞分裂，受精卵逐渐形成胚胎后，附着在 子宫内壁。第三周 胎盘出现，胚胎开始从母体获得 氧气和 营养物质，排除 二氧化碳和废物。之前需要的营养物质来自于 卵黄 。第 2个月的胚胎初具人形，成为胎儿。
（3）分娩：九个月后， 胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
（4）哺乳：母乳含有婴儿所需的营养物质，还含有 抗病物质，因此母乳是婴儿最好的食品。
3、了解人和动物的生殖方式和发育过程及特点；了解青春期的生理和心理变化，建立正确的性道德观。
（1）动物的生殖方式包括无性生殖和有性生殖。
（2）有性生殖根据受精场所可以分为体内受精和体外受精。鱼类和两栖类动物一般都是 的有性生殖。在体外：水中受精。
（3）根据有性生殖的胚胎发育场所可以分为 卵生、胎生、卵胎生。
请你区别胎生和卵胎生。 都是在母体内发育，卵胎生营养物质来自于卵黄；胎生来自母体。
（4）动物的生命周期包括出生、生长发育、生殖、死亡。
（5）动物在发育过程中，在生活和 形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做完全变态发育。例如 青蛙和一些昆虫。如家蚕、菜粉蝶一生经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫。四个阶段，这种发育也是完全变态发育。
（6）像蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫，一生经过受精卵、若虫、成虫三时期，不经过 蛹期，这种发育叫做不完全变态发育。
十、遗传和进化现象
1、识别遗传和变异的现象
生物体通过生殖产生子代。子代和子代，子代和亲代之间的性状都非常相似。这种现象叫做遗传。性状差异叫做变异。
2、说出遗传物质的作用，知道DNA、基因和染色体的关系，知道基因工程及人类基因组计划；
（1） DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质。
（2）染色体是由 DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体。在细胞进行 分裂，染色体会被碱性染料染色。
（3）DNA分子上有一些特定的片断包含有遗传信息，能控制生物体的 性状 ，我们把这些起 遗传作用的 DNA 片断叫做基因。
生物体能通过 精子细胞或 卵细胞将自身的 一半 基因传递给子代，子代具有父母双亲的基因，所以表现与父母双亲相似的 性状，但又与任何一方不完全相同。
（4）人的体细胞中都有23对46条染色体。其中第23对染色体决定人的性别。女性的染色体组成为22对常染色体和XX；男性的染色体组成是 22对常染色体和XY
生男生女的几率是 一样的。决定于 父亲 。
（5）基因工程：完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫做基因工程。例如：转基因技术；
（6）人类基因组计划：于1990年10月由美国科学家正式启动，随后英、日、德、法、中等国的科学家陆续加入，其核心内容是测定人类基因组的全部DNA序列，并确定各种基因的功能等，从而获得人类全面认识自己的生物学信息。中国于1999年9月1日正式加入该计划，承担了1%人类基因组的测序任务。2000年6月26日，六国同时宣布“人类基因组计划”工作框架图完成。
3、列举遗传和变异在育种方面的应用（九下P29）
（1）长期以来人类应用人工选择和杂交育种的方法改良动物、植物的遗传性状。绝大多数的家养动物和栽培植物都是应用一定的技术培养出来的。例如：杂交玉米；骡子；杂交水稻。
杂交的生命力比双亲强的现象叫做杂种优势。
4、知道优生的重要性
优生学：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。
我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
5、知道生命起源于非生命物质，列举生物进化现象。
（1）生命起源于 非生命物质 。最早的生命诞生于 原始海洋 中。
（2）生物进化的证据：化石的证据；马化石的研究包括 原始马化石， 三趾马化石，
近代马化石。体现了生物从 低级向 高级，从 简单向复杂进化的顺序。
始祖鸟化石和中华龙鸟化石有力的证明了生物从 爬行类向鸟类的过渡。
6、了解达尔文进化论的主要观点
（1）达尔文认为现存的生物，包括人类在内，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来。因此或多或少都存在亲缘关系。
（2）生物进化的内容是过渡繁殖、生存斗争、遗传变异、自然选择
十一、人体保健、健康与环境
1、识别免疫现象、类型
（1）常见的免疫现象有：皮肤的保护，唾液溶菌酶杀菌，泪腺泪液杀菌，呼吸道黏膜的黏液的杀菌，吞噬细胞吞噬，过敏反应，淋巴细胞和侵入人体的细菌、病毒、移植器官、花粉等发生的免疫反应。这些都是自然免疫。还有通过人工注射疫苗或者接种 疫苗的方法获得的免疫叫做 人工免疫 。这些都属于免疫现象。
通过注射抗生素杀死体内的病菌 不属于免疫现象。（因为抗生素直接杀死细菌，不经过免疫系统的作用）
（2）免疫的分类： 自然免疫和人工免疫。
其中，自然免疫包括 特异性免疫和 非特异性免疫 两大类。人工免疫包括 人工自动免疫和 人工被动免疫 两大类。
2、列举计划免疫和人工免疫的事例
（1）计划免疫：（九下P80）根据对传染病流行情况的检测和易感人群状况的分析，卫生防疫部门有计划的对 易感人群进行预防接种，使它们获得免疫，以达到消灭某种传染病的目的，叫做计划免疫。
（2）人工免疫：通过接种疫苗获得的免疫，称为人工免疫。
3、列举常见的遗传性疾病
血友病、白化病、先天型愚痴儿童等，属于遗传病。
遗传病是因为遗传物质如染色体、DNA、基因发生变化引起，遗传病可以遗传。
4、列举影响人体健康的重要的环境因素；说出营养素的作用，建立平衡膳食的观念。
注意食品卫生，平衡膳食，远离毒品，不吸烟，不酗酒，了解急救知识
营养素
作 用
吸收情况
无机物
水
构成细胞的主要成分，参与各种生理活动
直接吸收
无机盐
维持正常生理活动
有机物
维生素
参与人体内许多重要的生理活动
蛋白质
细胞生长及修补组织的主要原料，也能为生命活动提供能量
先消化
再吸收
糖类
人体所需能量的主要来源
脂肪
贮藏能量
食物纤维
刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动，利于排便
不吸收
5、了解传染病的特点、传播三环节和预防措施
（1）传染病的特点：传染性 、 流行性 、 免疫性
（2）传播环节： 传染源 、 传播途径 、 易感人群
（3）传染病的预防措施： 控制传染源、 切断传播途径 、 保护易感人群
6、知道生活中可能遇到的有毒物质和防御措施
（1）生活中常见的有毒物质：河豚、毒蕈、发芽的马铃薯；被有毒的化学物质污染的食物；腐败变质的食物中含有大量的微生物以及它们产生的毒素，食用后会引起细菌性食物中毒。
（2）毒品：大麻、鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、以及冰毒、摇头丸会使免疫系统功能低下。
（3）吸烟：香烟的烟雾里含有40多种致癌物质。最主要的是烟碱、焦油、一氧化碳。
（4）酗酒：过量酒精在人体内聚积，对人体有害无益。酗酒对人体健康的危害是多方面的。它会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒。孕妇醉酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下，甚至产生畸形胎儿。
（5）生活中的有毒物质：一氧化碳；假盐；假酒
7、列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫等急救的基本方法
（1）触电：首先使触电者脱离电源（用干木棒或其他绝缘体拨开电线、关掉电源开关）；如果触电者呼吸极其微弱，或呼吸停止时，应进行口对口人工呼吸，注意先要将患者的口中杂物清除；当呼吸和心跳都停止时，应该进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压，使其心肺复苏。
每做15次胸外心脏按压后，进行2次人工呼吸。
（2）毒蛇中毒后。在伤口的 近心 端的5到10厘米处结扎，保持 安静，以防止毒液蔓延。然后用 清水或 生理盐水给伤口消毒，反复冲洗伤口，并将伤口切开，排除毒液。紧急时可以用口吸出毒液及时送入医院。（口腔没有溃疡才可以）
8、认识生态平衡的现象和意义。了解我国生物保护与自然保护的意义和措施，提高保护生物多样性的自觉性。
一、观察多种多样的生物
识别生物与非生物，知道生物的基本特征，描述其形态和生活习性。
生物的基本特征有七点：都有严整的结构 、生物都有新陈代谢作用、生物都有应激性、
生物都有生长现象、生物都能生殖和发育、生物都有遗传和变异现象、生物都能适应一定的环境并能影响环境。
生物与非生物最基本的区别是能否进行新陈代谢作用。
2、观察和描述常见生物的生活环境，感知生物对环境的适应。
鱼类必须生活在水中，不能离开水。青蛙的皮肤必须是湿润的，如果被晒干了，青蛙就有可能死掉。沙漠中的仙人掌，秋天的落叶，蒲公英的种子等等，都能够适应环境。
但是，不同的生物对环境的适应是 不同的 。
3、举例说明生物的多样性及其意义。
生物的多样性表现在：（1）基因的多样性（2）物种的多样性 （3）生态系统的多样性。
多样性的意义：人类生活在生态系统中，其中的生物因素和非生物因素都是人类赖于生存的物质基础。多样性的生物为人类提供了工业原料、药材、食物等。可以说保护了多样性的生物就是保护了人类生存和社会发展的基石。就是保护了人类自身。
保护生物多样性的方法：（1）保护生物生存的环境：大气水土壤（2）建立自然保护区。
（3）禁止滥捕野生动物，禁止乱砍滥伐森林等
二、细胞、组织、器官和生物体
1、制作简单的临时装片，会用低倍显微镜进行观察
（1）制作人体口腔上皮细胞装片的方法：擦、滴、取、涂、盖、染、吸
（2）制作洋葱表皮细胞的装片的方法：擦、滴、取、展、盖、染、吸
（3）用显微镜进行观察的方法：安装――对光――调焦――调焦――观察。
对光时，会用到反光镜和光圈。
调焦时，用到粗准焦螺旋和细准焦螺旋。有三先三后，
（1）镜筒先下后上（2）先用粗准焦螺旋后用细准焦螺旋（3）眼睛先看物镜后看目镜
观察时，要双眼睁开，左眼观察，右眼画图。
如果要用高倍镜观察时，应该先用低倍物镜，再换用高倍物镜。
*物镜长的倍数高，目镜短的倍数大；显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
2、知道细胞的基本结构，运用细胞结构的知识分析某些生命现象。
细胞的基本结构是细胞核、细胞质、细胞膜。植物细胞还有叶绿体、液泡、细胞壁
西瓜的汁液主要是细胞结构中的液泡中的细胞液
植物之所以能长成参天大树是细胞分裂、生长、分化的结果；主要依靠细胞结构中的细胞壁。
3、识别动物细胞和植物细胞
动物细胞的结构是细胞核、细胞质、细胞膜
植物细胞的结构是细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡；能进行光合作用的植物细胞中还有叶绿体。
4、知道细胞的生长、分裂、分化及其生命意义。
受精卵经过细胞分裂、分化、生长成长为一个新个体。
细胞分裂的意义：对于多细胞生物体来说是体内细胞数目增多；对于单细胞生物体来说是细胞个体增多。
细胞生长和细胞分化是同步进行的。组织的形成是细胞分化的结果。
5、知道细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统。
（1）植物体的结构层次：细胞――组织――器官――植物体。
高等动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、生物体。
（2）植物体的器官包括营养器官和生殖器官；
营养器官包括根、茎、叶；生殖器官包括 花、果实、种子。
三、种群、生物群落、生态系统、生物圈
1、学会使用简单的检索表，说出分类的方法，说出生物的分类单位。
分类单位从大到小：界、门、纲、目、科、属、种
2、识别生物的种群、群落的概念及特征
种群：生活在一定生活环境内同种生物个体的总和叫做种群。
群落：生活在一定环境中所有生物种群的总和叫做群落。
不同的生活环境中的生物群落不同。
3、比较几种不同生境的生物，知道生物对环境的适应性。
4、概述生态系统的组成、结构、功能及稳定性。
（1）生态系统的组成：包括生物群落和环境中的非生物因素
其中非生物因素例如 阳光、空气、水分、土壤、温度、矿物质等，生物因素包括：生产者、消费者、分解者。消费者包括初级消费者和次级消费者。分解者包括一些微生物细菌和 病毒以及一些腐蚀性动物例如蚯蚓。
（2）生态系统的结构包括组成结构和营养结构，主要是营养结构。食物链中的生物分别处于不同的营养级。例如：草――鼠――蛇――鹰。这条食物链中，鹰处于第四营养级。生态系统中各种生物之间的关系主要是捕食、竞争、寄生、共生。
同种生物之间的关系主要是 种内互助和种内斗争。
（3）生态系统的功能是依靠食物链和食物网进行物质 循环和能量 流动。
物质循环的特点是 全球性的、循环不息的，循环的是绿色植物进行 光和作用产生的 有机物例如碳元素、氮元素、氧元素的循环；能量流动的特点是单向的，逐级递减的，所以一条食物链中的营养级不能过高。流动的能量是绿色植物进行光和作用固定的太阳能。
（4）生态系统的稳定性
①保持生态系统的稳定性的原因：生态系统具有 自动调节能力 。
一般来说，生态系统的成分越 复杂 ，生物种类 越多 ，自动调节平衡的能力就 越强 。
②生态系统的稳定性的破坏
破坏原因： 超过 生态系统的自动调节能力——生态平衡遭破坏。
破坏因素： 自然因素 和 人为因素 。
自然因素：自然灾害。如地震、 火山、 台风 等。
人为因素：人类对自然资源的过度利用，以及人类活动造成的环境污染等。人为因素 可以导致 自然因素 的强化或弱化。
5、运用生态系统的概念分析一些生产和生活中的一些简单的问题。
（1）生态系统是生物群落和它们所生活的环境中的非生物因素一起。
（2）生态系统具有一定的自动调节能力。自动调节能力的大小与生态系统的组成和结构有关。具体的关系是组成和结构越复杂，自动调节能力越强。生态系统的自动调节能力有一定的限度，超过这个限度， 生态系统的平衡状态就会遭到破坏。
（3）一个生态系统受到自然因素和 人为因素的影响。自然因素例如洪水、台风、
泥石流、海啸等。但这些自然因素引起环境变化的频率不高，而且在地理分布上有一定的局限性和特定性。人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。
（4）人作为生态系统的组成成分，必然受到各方面的影响。生态系统组成中的 生物因素和
非生物都可以为人类提供所需的物质和能量，但是环境中非生物因素和生物因素也会直接影响人类的生存和发展。所以要保护环境，保护生物的多样性。
6、了解生物圈，关注环境和可持续发展。
（1）生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈包括了地球上的全部生物群落和它们生活的非生物因素。
（2）水资源的保护和利用；土壤资源；空气资源等都属于生物圈的保护问题
四、绿色开花植物的新陈代谢
1、对图指认绿色开花植物的根、茎、叶结构，说出功能。学会观察根、茎、叶的结构。
（1）根尖包括 根冠、分生区、伸长区、根毛区。（八下课本P88图3-17）
根是植物体吸收水和无机盐的主要器官。
（2）茎从外到内包括 树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓。（八下课本P92图3-26）
茎中 木质部是最坚硬的部分，对植物体起支持作用。茎中的 木质部中有导管可以自下而上疏导无机盐和水分；茎中的 韧皮部中有 筛管，可以自上而下疏导有机物，所以茎中主要是 疏导组织组成；茎中的 髓主要是营养组织。
（3）叶的表皮包括上表皮和下表皮，属于植物的保护组织。表皮细胞是 无色透明的，
不含叶绿体，不能进行光合作用。表皮细胞中镶嵌有半月形的 保卫细胞。内含 叶绿体
可以进行光合作用。保卫细胞控制 气孔的关、开。是水蒸气、二氧化碳和氧气进出植物体的通道。叶脉属于输导组织，叶脉中有导管和筛管，可以输导水分、无机盐和有机物。
叶肉细胞中有叶绿体可以进行光合作用，制造有机物。属于植物体的 营养组织。（八下课本P98图3-33 3-34）
2、知道无机盐和水分对植物体生命活动的影响
（1）植物生长需要的无机盐主要是氮、磷、钾。植物体矮小、发黄缺氮；叶片暗绿带红磷；矮小褐斑缺钾。氮肥主要是长叶子的，磷肥是促进果实发育的；钾肥是促进茎杆粗壮的。
化肥可以引起土壤和水的污染，我们提倡使用农家肥。
（2）水是生命的必须物质。植物体根吸收的水分由气孔通过蒸腾作用散发到空气中。
蒸腾作用的作用是：降低叶片的温度和 水分和无机盐吸收和运输的动力。
3、说出植物体对无机盐的吸收、运输过程。
（1）植物体吸收无机盐的部位是根的根尖的根毛区细胞。根吸收土壤溶液中的无机盐具
有 选择性。不同的植物体吸收无机盐的种类不同，但是最重要的影响植物体的无机盐有 氮、磷、钾。
（2）植物体吸收的无机盐在体内运输的动力是蒸腾作用，可以通过茎中的导管自下而 上运输。
4、说出植物体对水分的吸收、利用、散失过程。
（1）根尖中的根毛区是吸收水分和无机盐的主要部位。当根毛区细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，植物将会吸水；当根毛区细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根将会失水。
（2）根尖吸收的水分通过根中导管、茎中导管、叶中导管，输送到植物体的全身。然后有 的水分通过蒸腾作用散发到空气中。还有一部分水分参与叶片的光合作用，产生有机物。
5、说出植物体光合作用的原料、产物、简要过程。认识光合作用的意义。
（1）光合作用的原料：水分和二氧化碳；产物有机物和氧气；场所是叶绿体；动力是太阳能。能量转化是将太阳能能转化成化学能。
（2）光合作用的意义：为地球上的所以生物提供氧气；为地球上的动物和微生物提供有机物；固定太阳能，为地球上的动物和微生物提供能量来源。（这能量必须通过呼吸作用才能被消费者利用。）
6、知道植物的呼吸作用
（1）呼吸作用（以有氧呼吸为例）的原料：有机物和氧气；场所： 活细胞体内
产物是二氧化碳和水；所以我们把二氧化碳和水叫做代谢产物。能量转化是将化学能转化成其他形式的能。
（2）呼吸作用的意义是为生命活动提供能量。
7、列举植物新陈代谢原理对农业生产技术的影响。
植物的新陈代谢包括同化作用：吸收 水分和 无机盐，进行光合作用，合成有机物，贮存能量；
植物的新陈代谢还包括异化作用：进行 呼吸作用，分解有机物，释放能量，排除废物；
请解释为什么新疆的哈密瓜比较甜？ 昼夜温差大，白天光合作用强烈，晚上呼吸作用比较弱，有效的贮存了有机物。
高浓度的二氧化碳可以促进植物的光合作用，也可以抑制植物的呼吸作用。
五、人体的新陈代谢
1、描述消化系统的结构和食物的消化吸收的过程
（1）消化系统的结构包括 消化道和 消化腺两部分；消化道包括 口腔、 咽、 食道
胃、 小肠、 大肠、肛门。消化腺包括：唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏、肠腺。（肝脏是人体最大的消化腺。）
（2）食物的营养素包括七大类。（水、无机盐、维生素、纤维素、糖类、脂肪、蛋白质）
（3）水分、无机盐、维生素可以直接被（消化道）吸收进入 循环系统。吸收的主要部位是
小肠。胃可以吸收少量的 水和酒精；大肠可以吸收少量的无机盐和 水分。
（4）淀粉在 口腔可以进行初步消化成 麦芽糖。然后在小肠 ，没有被消化的淀粉，还有经过初步消化的淀粉产生的 麦芽糖，再次被彻底消化成 葡萄糖 ，被吸收回血液循环系统。
（5）蛋白质在 胃中可以进行初步消化成 多肽。然后在 小肠，没有被消化的蛋白质，还有经过初步消化的蛋白质产生的多肽，再次彻底消化成 氨基酸。被吸收回血液循环系统。
（6）脂肪在 小肠中才进行消化。首先是 胆汁的乳化作用，将固态的脂肪变成液态的脂肪；再在胰液和 肠液中消化脂肪的酶的共同作用下，被消化分解成 甘油和 脂肪酸
进入 循环系统。
（7）注意：纤维素不消化也不吸收。
2、列举消化酶在消化过程中的作用，通过酶的催化实验体验酶在生命活动中的重要作用。
（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质。
注意：激素是由 内分泌腺分泌的能够调节人体的新陈代谢和生命活动的化学物质。
抗体是由 B淋巴细胞产生的针对 抗原的 蛋白质。又叫 免疫球蛋白。
酶的催化作用具有高效性、专一性、多样性。酶的催化作用受到PH和 温度的影响。人体缺少某一种酶，该生理活动就没办法完成。例如 白化病，就是因为缺少 黑色素形成的
酶引起的。
（2）唾液淀粉酶可以将淀粉消化成 麦芽糖；胃蛋白酶可以将蛋白质消化成多肽；没有这些酶中的任何一种，人的消化功能将受到影响。
3、描述人体呼吸系统的结构和气体交换过程，知道呼吸作用为人体内的能量提供了必要的条件。
（1）人体呼吸系统的结构包括呼吸道和肺。呼吸道包括鼻腔、喉、气管、支气管
（2）吸气时，肺体积 变大，肺内气压小于外界气压，空气由外流向肺，呼气时，肺体积变小，肺内气压大于外界大气压，空气由肺流向外面。
（3）人体的呼吸作用包括有氧呼吸和 无氧呼吸。通过呼吸作用将贮存在食物中的化学能
转化成能被人类利用的能量；光合作用贮存的化学能不能被人体直接利用。
（4）呼吸作用停止，生命也宣告结束。
4、说出血液的主要成分及其功能，知道骨髓的造血功能。描述人体循环系统的结构和血液循环过程。
（1）血液的主要成分是 血浆和血细胞。血细胞占 45％，主要是 红细胞，白细胞和血小板。（2）血液的主要功能是①运输养料和营养物质，运出废物和二氧化碳；②防御、保护功能；③调节体温的功能。
（3）血细胞具有一定的寿命。具有造血功能的是 红骨髓。
（4）人体血液循环系统包括心脏、血管、血液。血液循环的动力是心脏的收缩和舒张。血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管。
(5)血液循环包括体循环和肺循环。二者同时进行。请你写出体循环路径：
左心室、主动脉、全身动脉、小动脉、毛细血管、小静脉、大静脉、上下腔静脉、右心房。请你写出肺循环路径：
右心室、肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉、左心房。
不管是体循环还是肺循环，血液都是从心房→心室→动脉。保证血液流动有一定方向性的因素是 瓣膜。瓣膜有位于心室和 动脉之间的动脉瓣，防止血液由动脉流回心室；有位于 心房和 心室之间的房室瓣，保证血液从心房流向心室；位于大静脉中的静脉瓣，保证血液静脉流回心脏。
血液进行肺循环的作用是将静脉血变成动脉血；进行体循环的结果是将动脉血变成 静脉血，将氧气送给组织细胞。
① 主动脉，② 肺动脉，③肺静脉，④上腔静脉，⑤下腔静脉，⑥ 瓣膜，⑦瓣膜 。A 左心房，B左心室，C右心房，D左心室 ，
5、知道血型、知道输血应注意的事项、知道献血是公民应尽的义务。
（1）人体的常见的血型系统是ABO血型系统。
A型血是红细胞上有A凝集原，血清中有抗B凝集素
B型血是红细胞上有B凝集原，血清中有 抗B凝集素
AB型血是红细胞上有 A凝集原和B凝集原，血清中无凝集素
O型血是红细胞上无凝集原，血清中有 抗A和抗B凝集素。
（2）输血以输同型血为原则。如果需要血量不多的情况下可以考虑输异型血，但是必须输的比较慢，输的少。输异型血的时候主要考虑献血者红细胞上的凝集原和受血者血清中的凝集素是否发生凝集反应。
6、描述人体泌尿系统的结构和尿液的生成和排尿过程
（1）泌尿系统的结构是 肾脏、输尿管、膀胱、尿道。
（2）尿液的形成在膀胱。肾脏的结构和功能单位是肾单位。尿液的形成过程包括 肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收两个步骤。血液和原尿的区别是血液中有血细胞和大分子蛋白质。原尿和尿液的区别是原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，水分大部分被重吸收回血液。终尿的成分是水分、无机盐、尿素和尿酸。
肾单位形成的尿液由肾小管流入肾盂在流入输尿管，在膀胱贮存最后经尿道排出体外。
六、其他生物的新陈代谢
1、知道藻类、苔藓、蕨类的主要特点
植物包括有种子植物和无种子植物。有种子植物包括被子植物和裸子植物；无种子植物包括蕨类、苔藓类、藻类。被子植物是自然界中存在的最高等最广泛的植物。它的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。裸子植物包括：根、茎、叶、种子蕨类植物包括根、茎、叶。靠 孢子繁殖。苔藓类植物包括茎、叶，靠孢子繁殖。藻类植物是地球上最低等的植物，没有茎叶的分化。有些藻类是单细胞的。例如衣藻、蓝藻等。
2、知道细菌和真菌的主要特点
细菌：细菌既没有叶绿体也没有摄食器官，它要依赖现存的有机物生活。它的结构包括：
细胞质、细胞膜、细胞壁、遗传物质、鞭毛。细菌没有成形的细胞核，因此叫做原核生物。细菌分为 球菌、杆菌、螺旋菌。
（2）真菌在结构上跟植物细胞相似，有细胞核。叫做真核生物。常见的真菌有霉菌、酵母、食用菌、木耳等、金针菇、香菇等，都属于微生物。
3、列举一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物以及这些动物的主要特点
（1）无脊椎动物：身体内没有脊椎骨的动物。
（2）脊椎动物：脊柱由许多块脊椎骨组成，称为脊椎动物。脊椎动物是动物中最高等的动物。
4、概述新陈代谢中的物质和能量的转化过程
新陈代谢是生物生存的基本条件，也是生命的基本特征。在新陈代谢过程中生物体通过对有机物的氧化分解获得生命活动所需的能量。
物质变化
新陈代谢
能量变化
同化作用：生物体会不断地从外界吸收营养物质，合成身体新
的组成成分，贮存能量的过程；（如：消化、吸收）
新陈代谢
异化作用：生物体不断地氧化分解身体内原有的部分物质，释放
能量，排出废物的过程；（如：呼吸作用、泌尿）
七、生命活动的调节
1、列举植物的感应性现象，了解植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程
（1）植物的感应性现象有：向光性、向触性、茎的背地性、根的向水性、向肥性、向化性。
（2）由植物的向光性提出问题。
达尔文：①胚芽单侧光照射时，会向光弯曲、生长；②切去胚芽后，单侧光照射既不弯曲也不生长；③单侧光照射胚芽尖端用锡箔小冒罩住后，只生长不弯曲。
对比①②说明：植物的胚芽可以产生促进生长的物质。对比②③说明：胚芽产生的物质受光
达尔文的结论：胚芽的尖端在单侧光的照射下会产生一种物质，对胚芽的生长有影响。
温特：准备两块营养物质琼脂块A和B，两个切去胚芽的幼苗A和B。
将胚芽尖端切去，放在琼脂块A上。琼脂块B上什么都不放。
将A上的胚芽尖端去掉后放在幼苗A的一端上，发现A向放有A琼脂块侧弯曲生长。
将B琼脂块放在幼苗B的一端上，发现B不会弯曲也不会生长。
说明：胚芽尖端会产生一种物质促进植物的生长。
郭葛：从某些植物中分离出了这种物质，取名生长素。
2、了解若干动物行为的基本类型。
（1）动物行为的产生，主要受神经系统的调控，同时也受身体内部激素的调控，这两方面是共同协调、相辅相成的。
（2）动物的先天性行为：
特点：①与生俱来的行为 ②不需要经过后天的训练就能形成的反射活动 ③由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 ④是动物在进化过程形成而由遗传固定下来的个体生存和种族延续有重要意义的行为。
（3）动物的后天性行为（也称后天学习行为）：
特点：①个体在生活过程中逐渐形成的 ②通过学习获得的行为方式 ③需要大脑皮层的参与
④是动物和人适应环境的一种重要的反应方式
3、知道人体的主要感官和感受器的结构及功能，说出人体神经系统的组成，概述神经调节的方式。
（1）人体的主要感官：眼（视觉）、耳（听觉）、鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（触觉）。
（2）人体神经系统的组成包括：脑和脊髓。
从功能上还可以分为两部分：中枢神经系统和周围神经系统。
（3）中枢神经系统包括 脑和 脊髓。脑是高级神经中枢，脊髓是低级神经中枢。其中低级神经中枢受到高级神经中枢的控制。
（4）周围神经系统是由中枢神经系统发出的神经。包括 脑神经和 脊神经 植物性神经。
（5）神经系统调节的方式是 反射。
反射是人体通过 神经系统对各种刺激作出的 应答性反应的过程。
（6）请看课本八上P115缩手反射过程。
像完成缩手反射那样的神经结构叫做 反射弧。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。缩手反射的神经中枢在 脊髓。任何反射都要通过反射弧才能实现。反射弧有一项不完善，反射都 不能完成。缩手反射是 自发的、 不自觉的、 迅速的，属于非条件反射。缩手反射会受到高级神经中枢 大脑的控制。说明脊髓具有 反射和 传导功能。
（7）反射活动有两种类型：条件反射和非条件反射。缩手反射、膝跳反射都属于非条件反身。驾驶员看见红灯刹车属于条件反射。
4、列举人体的主要的内分泌腺及其功能（八上P106），列举激素对生命活动的调节作用。
（1）内分泌腺分泌的叫做 激素，直接进入人体的 血液，在血液中含量极 少但对人体的生长发育、 新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
（2）人体主要的内分泌腺有脑垂体分泌 生长激素； 甲状腺分泌 甲状腺激素 ； 胰岛 分泌胰岛素调节血糖代谢； 睾丸分泌雄性激素激发并 维持男性的第 二性征。卵巢分泌的雌性激素激发并维持女性的第二性征。
（3）生长激素控制人的 生长，甲状腺激素能够促进体内的 新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。肾上腺激素加快心跳扩张血管。
（4）激素对人体的调节又叫做 体液 调节。人体的生命活动就是在 神经调节 和 体液调节
的共同作用下完成，其中以神经调节为主。
（5）生长素是植物激素。能促进植物的生长，促进扦插的枝条生根，促进果实的发育。但是生长激素含量过大时，会抑制植物的生长，甚至会使植物死亡。人们常用它来防治杂草。
（6）阳光的照射可以使植物体内的生长素分布不均匀。向光的一侧生长素分布较少，背光的一侧分布较多所以向光一侧长的较快。
（7）胰岛素可以调节血糖的含量，使血糖合成糖原，或者使血糖分解，使血糖的含量降低到100毫克每100毫升的正常水平。
（8）青春期男孩和女孩身体的变化主要是由于内分泌腺分泌的激素的调节作用。
内分泌腺
激素
异常
常见疾病
垂体
生长
激素
不足
幼年
侏儒症
过多
幼年
巨人症
成年
肢端肥大症
甲状腺
甲状腺激素
不足
呆小症
过多
甲亢
胰脏
胰岛素
不足
糖尿病
过多
低血糖症
5、以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。
人体之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。人体内的产热和散热过程是通过脑干（下丘脑）的体温调节中枢来调节和控制。当外界的气温低于人体正常体温时，血液温度降至低于37℃，刺激下丘脑中的热受体，通过战栗和使皮肤的血管收缩以减少失热，血温增高回到正常的血温；当外界的气温高于人体正常体温时，血液温度升至高于37℃，刺激下丘脑中的热受体，通过增加汗液的分泌及使皮肤的血管舒张以增加散热，血温降低回到正常的血温。
八、绿色开花植物的生殖和发育
1、列举绿色开花植物的生殖方式以其在生产中的应用。
（1）绿色开花植物的生殖方式包括 有性生殖 和 无性生殖
（2）有性生殖就是植物的开花、传粉、受精、结果
（3）无性生殖又叫营养繁殖。包括扦插、分根、压条、嫁接营养繁殖能保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度快，所以被广泛得应用于花卉和果树的栽培中。
2、认识花的结构，描述果实种子的形成过程（七下P97）
（1）花包括花蕊、花瓣、花萼三部分。
（2）花蕊包括 雌蕊和雄蕊。雌蕊包括柱头、花柱、子房。子房中有 胚珠 。雄蕊包括花药、花丝。花药中有花粉。
（3）花中最重要的部分是 花蕊。
（4）果实的形成过程：开花、传粉、受精、结果，传粉的方式包括人工传粉、 风力 传粉、 虫媒传粉三种。
有些花进行自花传粉，有些花进行异花传粉。
（5）子房发育成 果实；子房壁发育成 果皮 ；子房中的 胚珠发育成 种子 ；
珠被发育成 种皮 ；胚珠中的 卵细胞受精后成为受精卵最后发育成 胚 。
3、说出种子萌发的过程和必要条件
种子萌发的条件是 适宜的水分、空气、适宜的温度，完整的活种子
4、知道芽的发育
芽是未发育的茎、叶或花。芽的结构有生长点、叶原基、幼芽、芽轴和芽原基等部分。
芽按位置分：顶芽和侧芽；按将来发育成的结构分：叶芽、花芽和混合芽。
芽的各部分将来发育成的结构：芽轴→茎，叶原基→幼叶，幼叶→叶，芽原基→侧芽
九、人和动物的生殖和发育
1、说出人体的生殖系统的结构和功能
（1）人体的生殖系统的结构：女性：卵巢、输卵管、子宫、阴道
男性：睾丸、输精管、精囊、前列腺。女性最主要的生殖器官是卵巢。
男性生殖系统最主要的器官是睾丸。
（2）睾丸能产生精子细胞，分泌雄性激素。可以激发并维持男性的第二性征。女性有两个卵巢。可以产生卵细胞，分泌雌性激素。激发并维持女性的第二性征，卵细胞的通道是子宫，受精卵的分裂和形成场所是输卵管。子宫是胚胎发育的场所。
2、知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程。
（1）人的生殖细胞有 卵子和精子细胞，精子和 卵细胞在 输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。接近卵细胞的精子细胞有无数条，只有 1 精子细胞能够与卵细胞结合，一旦受精，人的发育就开始了。试管婴儿属于有性生殖。
（2）受精卵在 输卵管中形成，在 输卵管开始细胞分裂，受精卵逐渐形成胚胎后，附着在 子宫内壁。第三周 胎盘出现，胚胎开始从母体获得 氧气和 营养物质，排除 二氧化碳和废物。之前需要的营养物质来自于 卵黄 。第 2个月的胚胎初具人形，成为胎儿。
（3）分娩：九个月后， 胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
（4）哺乳：母乳含有婴儿所需的营养物质，还含有 抗病物质，因此母乳是婴儿最好的食品。
3、了解人和动物的生殖方式和发育过程及特点；了解青春期的生理和心理变化，建立正确的性道德观。
（1）动物的生殖方式包括无性生殖和有性生殖。
（2）有性生殖根据受精场所可以分为体内受精和体外受精。鱼类和两栖类动物一般都是 的有性生殖。在体外：水中受精。
（3）根据有性生殖的胚胎发育场所可以分为 卵生、胎生、卵胎生。
请你区别胎生和卵胎生。 都是在母体内发育，卵胎生营养物质来自于卵黄；胎生来自母体。
（4）动物的生命周期包括出生、生长发育、生殖、死亡。
（5）动物在发育过程中，在生活和 形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做完全变态发育。例如 青蛙和一些昆虫。如家蚕、菜粉蝶一生经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫。四个阶段，这种发育也是完全变态发育。
（6）像蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫，一生经过受精卵、若虫、成虫三时期，不经过 蛹期，这种发育叫做不完全变态发育。
十、遗传和进化现象
1、识别遗传和变异的现象
生物体通过生殖产生子代。子代和子代，子代和亲代之间的性状都非常相似。这种现象叫做遗传。性状差异叫做变异。
2、说出遗传物质的作用，知道DNA、基因和染色体的关系，知道基因工程及人类基因组计划；
（1） DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质。
（2）染色体是由 DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体。在细胞进行 分裂，染色体会被碱性染料染色。
（3）DNA分子上有一些特定的片断包含有遗传信息，能控制生物体的 性状 ，我们把这些起 遗传作用的 DNA 片断叫做基因。
生物体能通过 精子细胞或 卵细胞将自身的 一半 基因传递给子代，子代具有父母双亲的基因，所以表现与父母双亲相似的 性状，但又与任何一方不完全相同。
（4）人的体细胞中都有23对46条染色体。其中第23对染色体决定人的性别。女性的染色体组成为22对常染色体和XX；男性的染色体组成是 22对常染色体和XY
生男生女的几率是 一样的。决定于 父亲 。
（5）基因工程：完全按照人的意愿重新组合基因的技术叫做基因工程。例如：转基因技术；
（6）人类基因组计划：于1990年10月由美国科学家正式启动，随后英、日、德、法、中等国的科学家陆续加入，其核心内容是测定人类基因组的全部DNA序列，并确定各种基因的功能等，从而获得人类全面认识自己的生物学信息。中国于1999年9月1日正式加入该计划，承担了1%人类基因组的测序任务。2000年6月26日，六国同时宣布“人类基因组计划”工作框架图完成。
3、列举遗传和变异在育种方面的应用（九下P29）
（1）长期以来人类应用人工选择和杂交育种的方法改良动物、植物的遗传性状。绝大多数的家养动物和栽培植物都是应用一定的技术培养出来的。例如：杂交玉米；骡子；杂交水稻。
杂交的生命力比双亲强的现象叫做杂种优势。
4、知道优生的重要性
优生学：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。
我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
5、知道生命起源于非生命物质，列举生物进化现象。
（1）生命起源于 非生命物质 。最早的生命诞生于 原始海洋 中。
（2）生物进化的证据：化石的证据；马化石的研究包括 原始马化石， 三趾马化石，
近代马化石。体现了生物从 低级向 高级，从 简单向复杂进化的顺序。
始祖鸟化石和中华龙鸟化石有力的证明了生物从 爬行类向鸟类的过渡。
6、了解达尔文进化论的主要观点
（1）达尔文认为现存的生物，包括人类在内，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的祖先进化而来。因此或多或少都存在亲缘关系。
（2）生物进化的内容是过渡繁殖、生存斗争、遗传变异、自然选择
十一、人体保健、健康与环境
1、识别免疫现象、类型
（1）常见的免疫现象有：皮肤的保护，唾液溶菌酶杀菌，泪腺泪液杀菌，呼吸道黏膜的黏液的杀菌，吞噬细胞吞噬，过敏反应，淋巴细胞和侵入人体的细菌、病毒、移植器官、花粉等发生的免疫反应。这些都是自然免疫。还有通过人工注射疫苗或者接种 疫苗的方法获得的免疫叫做 人工免疫 。这些都属于免疫现象。
通过注射抗生素杀死体内的病菌 不属于免疫现象。（因为抗生素直接杀死细菌，不经过免疫系统的作用）
（2）免疫的分类： 自然免疫和人工免疫。
其中，自然免疫包括 特异性免疫和 非特异性免疫 两大类。人工免疫包括 人工自动免疫和 人工被动免疫 两大类。
2、列举计划免疫和人工免疫的事例
（1）计划免疫：（九下P80）根据对传染病流行情况的检测和易感人群状况的分析，卫生防疫部门有计划的对 易感人群进行预防接种，使它们获得免疫，以达到消灭某种传染病的目的，叫做计划免疫。
（2）人工免疫：通过接种疫苗获得的免疫，称为人工免疫。
3、列举常见的遗传性疾病
血友病、白化病、先天型愚痴儿童等，属于遗传病。
遗传病是因为遗传物质如染色体、DNA、基因发生变化引起，遗传病可以遗传。
4、列举影响人体健康的重要的环境因素；说出营养素的作用，建立平衡膳食的观念。
注意食品卫生，平衡膳食，远离毒品，不吸烟，不酗酒，了解急救知识
营养素
作 用
吸收情况
无机物
水
构成细胞的主要成分，参与各种生理活动
直接吸收
无机盐
维持正常生理活动
有机物
维生素
参与人体内许多重要的生理活动
蛋白质
细胞生长及修补组织的主要原料，也能为生命活动提供能量
先消化
再吸收
糖类
人体所需能量的主要来源
脂肪
贮藏能量
食物纤维
刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动，利于排便
不吸收
5、了解传染病的特点、传播三环节和预防措施
（1）传染病的特点：传染性 、 流行性 、 免疫性
（2）传播环节： 传染源 、 传播途径 、 易感人群
（3）传染病的预防措施： 控制传染源、 切断传播途径 、 保护易感人群
6、知道生活中可能遇到的有毒物质和防御措施
（1）生活中常见的有毒物质：河豚、毒蕈、发芽的马铃薯；被有毒的化学物质污染的食物；腐败变质的食物中含有大量的微生物以及它们产生的毒素，食用后会引起细菌性食物中毒。
（2）毒品：大麻、鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、以及冰毒、摇头丸会使免疫系统功能低下。
（3）吸烟：香烟的烟雾里含有40多种致癌物质。最主要的是烟碱、焦油、一氧化碳。
（4）酗酒：过量酒精在人体内聚积，对人体有害无益。酗酒对人体健康的危害是多方面的。它会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒。孕妇醉酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下，甚至产生畸形胎儿。
（5）生活中的有毒物质：一氧化碳；假盐；假酒
7、列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫等急救的基本方法
（1）触电：首先使触电者脱离电源（用干木棒或其他绝缘体拨开电线、关掉电源开关）；如果触电者呼吸极其微弱，或呼吸停止时，应进行口对口人工呼吸，注意先要将患者的口中杂物清除；当呼吸和心跳都停止时，应该进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压，使其心肺复苏。
每做15次胸外心脏按压后，进行2次人工呼吸。
（2）毒蛇中毒后。在伤口的 近心 端的5到10厘米处结扎，保持 安静，以防止毒液蔓延。然后用 清水或 生理盐水给伤口消毒，反复冲洗伤口，并将伤口切开，排除毒液。紧急时可以用口吸出毒液及时送入医院。（口腔没有溃疡才可以）
8、认识生态平衡的现象和意义。了解我国生物保护与自然保护的意义和措施，提高保护生物多样性的自觉性。
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