2.我是什么（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
2. 我是什么
猜一猜我是什么？（打一自然景观）
千条线,万条线,落在水里看不见。
谜底:雨
解题:形容下雨时的场景,如千万条线般落在水里,因为同属性而消失不见。
猜一猜我是什么？（打一自然景观）
像糖它不甜,像盐它不咸,夏天看不见,冬天它就现。
谜底:雪
学习目标：
1.熟读课文，了解课文内容。
2.结合课文内容，借助课文图片，说说“我”是什么，“我”会变成什么。
3.完成课后练习。
初读课文：
1.了解课文内容。
2.借助课文拼音，自由读课文。
3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
学认字：
水滴 小溪
“滴”和“溪”有什么共同点？
答案是：“氵”字旁
课文中还有哪些字的偏旁也是“氵”？
请你找一找，并圈出来。
思考一下：她们也跟水有关吗？
学认字：
学认字：
有些字的偏旁虽然不是“氵”，但也和水有关，比如“雨”。
你还能找出带有“雨”字头的字吗？
雹 雪
“雹”和“袍”
这两个字分别读什么？
它们有什么共同点？什么不同点？
学认字：
学认字：
没
你能读准多音字“没”的字音吗？
·淹没：漫过，高过。
·没事：没有，无。
小水滴是个小小魔术师，它会变成（汽），会变成（云），变成（雨），变成（雹子），还会变成（雪）。
雪，是指从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微小。
读音:[xuě]
部首:雨
基本释义
1.空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到0℃以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的。
2.颜色或光彩像雪的：～白。～亮。
3.姓。
4.洗掉（耻辱、仇恨、冤枉）：～耻。～恨。昭～。洗～。
课后拓展：
感兴趣的同学可以动手画一画雪。
关于雪的形状你认为有哪些呢？