23.《海底世界》 第二课时课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
23. 海底世界
（第二课时）
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。
人文主题
语文要素
阅读要素
写作要素
了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
初步学习整合信息，介绍一种事物。
课文是从哪几个方面介绍了海底世界的？
海底世界
景色奇异
物产丰富
暗中有光
静中有声
动静结合
概括到具体（排比、比喻）
快速浏览2-6自然段，圈划出课文是从哪几个方面介绍了海底世界的物产丰富的？
动物
植物
矿产
齐读第4自然段，想一想这段话是围绕哪一句来写的。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
中心总起句
海底的环境如此的神奇，你发现了哪些有趣的动物？
海参
章鱼
乌贼
梭子鱼
贝类
在海底生活的这些动物是怎么活动的呢？完成以下表格。
动物名称 海参
活动方式 肌肉收缩
活动特点 速度极慢
抓典型
梭子鱼
乌贼
和章鱼
贝类
穿梭
前行
速度快
向前方
喷水
巴在
船底
后退
巴着
不动
1.读通文段
2.找到文段中的中心句。
3.再看看课文是围绕中心句从哪几个方面把事物写清楚的。
总结学法
自主学习第5自然段，完成以下任务单。
①第5自然段的中心句是
②第5自然段是围绕中心句，从（ ）和（ ）这两个方面来介绍事物的。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
中心句
从（ ）和（ ）这两个方面
来介绍事物的。
色彩
大小
请听老师朗读第六自然段，思考这一段话主要写了什么内容。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
矿物丰富
通过第2——6自然段的学习，回归一下作者是通过什么方法把海底世界写清楚的。
景色奇异
物产丰富
暗中有光
静中有声
排比、比喻
动物：海参、梭子鱼、
章鱼、乌贼、贝类
植物：色彩、大小
比喻
抓典型
分两方面
矿物：丰富
先总到分写作方法：
1.比喻、排比
2.抓典型
3.分个两方面
选择一个话题，仿照课文第2—6自然段的写法，用先总到分的三种写作手法写一段话，贴在写作板上。
（1）我们班同学课间活动时各有各的特点。
（2）天上的云彩千变万化。
（3）公园的景色真美！
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