人教版八年级物理下册9.1压强 课时练 含答案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册9.1压强 课时练 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 70.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-03 09:10:25 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册9.1压强 课时练 含答案
一、填空题
1．坐沙发比坐硬板凳舒服，这是因为沙发易发生形变，增大人与沙发间的 ，在压力不变的情况下，压强 了（“增大”、“减小”或“不变”）。
2．轮滑是小朋友非常喜欢的一项运动.如图是一种轮滑鞋的示意图，其中的滚动轴承是为了减小 ，轮滑鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小 ，使脚在鞋内感觉更舒适．
3．如图所示，a、b是放在水平地面上的两个均匀的圆柱体，a、b底面积之比为3：1，高度之比为1：2，它们对地面的压强pa=Pb，则a、b两圆柱体的密度之比为 ，它们对地面的压力之比为 。
4．某同学在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强p与压力F之间的关系式为p= ．
F/N 10 20 30 40 50 60
p/×102Pa 2 4 6 8 10 12
5．如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为 、 ，对地面的压强为 、 ，现将甲、乙分别切去高度为 、 的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则 ，甲、乙原先对地面的压力 选填 、“ ”成“ ” 。
6．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103kg/m3，它们的边长之比为1：3，甲的边长为0.1m，则甲对地面的压强p= Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的重量为 N．（g取10N/kg）
二、选择题
7．在武汉抗疫期间，很多医务人员因为长时间佩戴口罩而在脸上形成了一道道较深的勒痕，产生勒痕的主要原因是（ ）
A．口罩的重力太大 B．口罩的面积太大
C．口罩的带子太短 D．口罩的带子太细
8．三个分别用铜、铁、铝制成的实心圆柱体（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），它们的大小和形状完全相同，把它们都竖放在水平地面上，它们对地面压强的大小是（ ）
A．一样大。 B．铝圆柱体最大。
C．铁圆柱体最大。 D．铜圆柱体最大。
9．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，常由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道，砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（ ）
A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
10．一位中学生双脚站在水平地面上，他对地面的压强最接近于（ ）
A．1.2×102帕 B．1.2×103帕 C．1.2×104帕 D．1.2×105帕
11．如图所示，质量相等的A、B两个正方体放在水平面上，A的边长比B大。如果从其正中间水平或竖直方向打通 vb一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔后，使其剩余部分对水平面压强相等。设想了下列四种做法：
⑴两个正方体均水平打孔；（2）两个正方体均竖直打孔；
⑶B水平打孔、A竖直打孔；（4）A水平打孔、B竖直打孔；
以上想法中能实现目的是（ ）
A．（1）、（2） B．（1）、（3）
C．（2）、（3） D．（2）、（3）、（4）
12．某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象如图所示．若用这两种物质分别做成质量相等的A、B两个实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB为( )
A．8：1 B．4：1 C．2：1 D．1：1
13．A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（ ）
A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2
B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4
C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1
D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：8
14．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压力相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（ ）
A．ρ甲<ρ乙，m甲>m乙 B．ρ甲<ρ乙，m甲C．ρ甲>ρ乙，m甲>m乙 D．ρ甲>ρ乙，m甲三、实验探究题
15．在探究“影响压力作用效果的因素”时提出了如下猜想：
猜想一：压力作用效果与压力大小有关；
猜想二：压力作用效果与受力面积大小有关.
（1）在探究“猜想一”的实验中，将小桌放在海绵上，再在桌面上放一个砝码，如图所示，通过观察 ，显示压力的作用效果，这个实验控制的变量是 ，由此得出的实验结论是 ．
（2）请你设计出探究“猜想二”的数据记录表格.
四、计算题
16．今年小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2，g＝10N/kg。求：
（1）小明所受的重力大小；
（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；
答案
1.受力面积；减少
2.摩擦；
3.2：1；3：1
4. F
5.；
6.3000；60
7-14 D D B C B B B D
15.（1）海绵的凹陷程度；受力面积；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（2）
实验次数 压力情况 受力面积情况 海绵凹陷情况
1 小桌和砝码 正放
2 小桌和砝码 倒放
16.（1）解：小明所受的重力：
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
答：小明所受的重力为500N
（2）解：小明双脚站立在水平地面时对地面的压力：
F＝G＝500N，
受力面积S＝0.04m2，
小明站立在水平地面时对地面的压强：
p＝ ＝ ＝1.25×104Pa
答：小明站立时对水平地面的压强为1.25×104Pa
一、填空题
1．坐沙发比坐硬板凳舒服，这是因为沙发易发生形变，增大人与沙发间的 ，在压力不变的情况下，压强 了（“增大”、“减小”或“不变”）。
2．轮滑是小朋友非常喜欢的一项运动.如图是一种轮滑鞋的示意图，其中的滚动轴承是为了减小 ，轮滑鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的，这样能增大脚与鞋之间的受力面积，从而减小 ，使脚在鞋内感觉更舒适．
3．如图所示，a、b是放在水平地面上的两个均匀的圆柱体，a、b底面积之比为3：1，高度之比为1：2，它们对地面的压强pa=Pb，则a、b两圆柱体的密度之比为 ，它们对地面的压力之比为 。
4．某同学在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强p与压力F之间的关系式为p= ．
F/N 10 20 30 40 50 60
p/×102Pa 2 4 6 8 10 12
5．如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为 、 ，对地面的压强为 、 ，现将甲、乙分别切去高度为 、 的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则 ，甲、乙原先对地面的压力 选填 、“ ”成“ ” 。
6．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103kg/m3，它们的边长之比为1：3，甲的边长为0.1m，则甲对地面的压强p= Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的重量为 N．（g取10N/kg）
二、选择题
7．在武汉抗疫期间，很多医务人员因为长时间佩戴口罩而在脸上形成了一道道较深的勒痕，产生勒痕的主要原因是（ ）
A．口罩的重力太大 B．口罩的面积太大
C．口罩的带子太短 D．口罩的带子太细
8．三个分别用铜、铁、铝制成的实心圆柱体（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），它们的大小和形状完全相同，把它们都竖放在水平地面上，它们对地面压强的大小是（ ）
A．一样大。 B．铝圆柱体最大。
C．铁圆柱体最大。 D．铜圆柱体最大。
9．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，常由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道，砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（ ）
A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
10．一位中学生双脚站在水平地面上，他对地面的压强最接近于（ ）
A．1.2×102帕 B．1.2×103帕 C．1.2×104帕 D．1.2×105帕
11．如图所示，质量相等的A、B两个正方体放在水平面上，A的边长比B大。如果从其正中间水平或竖直方向打通 vb一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔后，使其剩余部分对水平面压强相等。设想了下列四种做法：
⑴两个正方体均水平打孔；（2）两个正方体均竖直打孔；
⑶B水平打孔、A竖直打孔；（4）A水平打孔、B竖直打孔；
以上想法中能实现目的是（ ）
A．（1）、（2） B．（1）、（3）
C．（2）、（3） D．（2）、（3）、（4）
12．某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象如图所示．若用这两种物质分别做成质量相等的A、B两个实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB为( )
A．8：1 B．4：1 C．2：1 D．1：1
13．A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（ ）
A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2
B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4
C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1
D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：8
14．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压力相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（ ）
A．ρ甲<ρ乙，m甲>m乙 B．ρ甲<ρ乙，m甲
15．在探究“影响压力作用效果的因素”时提出了如下猜想：
猜想一：压力作用效果与压力大小有关；
猜想二：压力作用效果与受力面积大小有关.
（1）在探究“猜想一”的实验中，将小桌放在海绵上，再在桌面上放一个砝码，如图所示，通过观察 ，显示压力的作用效果，这个实验控制的变量是 ，由此得出的实验结论是 ．
（2）请你设计出探究“猜想二”的数据记录表格.
四、计算题
16．今年小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2，g＝10N/kg。求：
（1）小明所受的重力大小；
（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；
答案
1.受力面积；减少
2.摩擦；
3.2：1；3：1
4. F
5.；
6.3000；60
7-14 D D B C B B B D
15.（1）海绵的凹陷程度；受力面积；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（2）
实验次数 压力情况 受力面积情况 海绵凹陷情况
1 小桌和砝码 正放
2 小桌和砝码 倒放
16.（1）解：小明所受的重力：
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
答：小明所受的重力为500N
（2）解：小明双脚站立在水平地面时对地面的压力：
F＝G＝500N，
受力面积S＝0.04m2，
小明站立在水平地面时对地面的压强：
p＝ ＝ ＝1.25×104Pa
答：小明站立时对水平地面的压强为1.25×104Pa