人教版八年级下册语文《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》同步练习
(含答案)
一、积累与运用
1.下列词语中有错别字的一项是( )
A.祈祷 指摘 相辅相成 B.目睹 束缚 无所畏惧
C.严峻 肤浅 自园其说 D.湛蓝 挚爱 误入歧途
2.下面划线字注音完全正确的一项是( )
A.浩劫(jié) 推崇(chǒng) 倘若(cháng) 崩溃(kuì)
B.襁褓(qiǎng) 家谱(pǔ) 束缚(fù) 沉甸甸(diàn)
C.魅力(mèi) 绚丽(xùn) 挚爱(zhì) 萦绕(yíng)
D.喷涌(yǒng) 携手(xié) 祈祷(dǎo) 湛蓝(shèn)
3.下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
①在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
②奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主导着古希腊社会。
③一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?
A.比喻 拟人 反问 B.比喻 对比 设问
C.拟人 比喻 反问 D.拟人 比喻 设问
4.仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天 ,
, ;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天 , , ;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
5.阅读下图,写出2022年北京-张家口冬季奥运会图标的构成要素和寓意。
6.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。
(2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育活动!小胡说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。
(3)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。
示例:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。
二、阅读与理解
(一)课内阅读
之前我曾提及1914年6月所举办的周年庆典。当时我们认为,我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现。然而今天,我的印象反而是我正目睹它再次含苞怒放。一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?在当时,有这么多人可能确实是足够的,但今天则不然。它必须要面向大众。的确如此,有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢?有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢?上述种种毫无法律依据的矛盾,存活在萌生它们的这个社会秩序里。在野蛮的军国主义协助下的极权姿态,给了它们致命一击。从道义上讲,这反而是可以自圆其说的。
面对一个需要用基本原则来整顿的全新世界,某些过去一直被视为乌托邦的原则,如今却变得切实可行。人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华,用以构筑未来。这其中就包括奥林匹克精神。当然,仅靠奥林匹克精神,并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动,分配满足物质生活的消费必需品,甚至不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。但是,奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式,享受到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神,今天我们要为它奠定基础。
愿钟爱勇敢者的幸运之神,厚待刚刚决定申办第7届现代奥林匹克运动会的比利时人民的美好愿望。
10目前的形势,依然严峻。狂风骤雨之后,我们迎来破晓的黎明。待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。
(1)划线句子中作者用“含苞怒放”比喻什么?有什么作用?
(2)奥林匹克精神的宗旨是什么?
(3)作者为什么说“目前的形势,依然严峻”?结合当时的背景作简要分析。
(4)文中“湛蓝的天空”“沉甸甸的金黄麦穗”表达的是作者什么样的愿望?
(二)课外阅读
沸腾之夜
孙大光
自从我们进了大使馆的大礼堂后,这里就一直笼罩在紧张、兴奋的气氛之中。国际奥委会投票的程序极为严格、细致,甚至细致得让人感到有点儿烦琐。投票前的“准备活动”很多,有的人有些着急了。
屏幕上,评估委员会的报告讲完了。按照程序,下面就该投票了。
这时,大礼堂里的气氛越来越紧张,整个大礼堂里异常安静。人们脸上的表情都变得越来越严肃,两眼一刻不离地盯着大屏幕。
①上海通用汽车公司派来参加声援的代表小沈悄悄来到我旁边:“太紧张了,我的心都要蹦出来了。”
投票终于开始了。
第一轮投票结束后,负责计票的是塞内加尔的委员姆巴依(他是个大法官,是何振梁多年的好朋友,北京申办2000年奥运会时他就非常支持我们)。我仔细地看着他的每个动作,他认真核对后,拿起一张纸——第一轮投票结果,站起来,走向主持人,把那张纸送给主持人,然后,回到自己的座位上。
主持人宣布伊斯坦布尔被淘汰。这是预料之中的。
紧接着开始第二轮投票。
第二轮投票结束了,我两眼紧盯着姆巴依。
他反复进行核对。然后,他拿起一个信封。
啊,我的心动了一下。
他把一张纸——肯定是第二轮投票的结果,装进信封。啊!他把信封封上了!
“我们成功了!”
我镇静地、一字一句地脱口而出。
多年的申办经验告诉我:我们已经成功了!我已经看到,投票已经结束了,否则,姆巴依不会把信封封上。我已经看到,姆巴依脸上已经露出了轻松的感觉;这感觉告诉我,结果已经出来了,不需要再进行投票了,投票结束了。能在第二轮就胜出的只有中国北京!除北京外,没有任何一个城市有这个可能,巴黎不可能!多伦多更没可能!
“我们成功了!”
虽然我的声音不大,但旁边的人几乎都把眼睛转向了我。我的话使他们无比兴奋、激动。小沈悄悄过来,用力摇着我的胳膊,小声而急切地问:“真的吗?真的吗?我们真的成功了吗?”
“真的。我们成功了。”我一动没动,两眼直视前方。
随即,大家又把目光迅速转向大屏幕——
这时,姆巴依站起身来,拿着信封,走向萨马兰奇,把信封交给萨马兰奇。
我知道,孕育了十年的“火山”就要爆发了。
萨马兰奇带着他那一贯稳重的表情,慢慢地拿过信封,慢慢地拆开信封,慢慢地从里面拿出一张纸,慢慢地把这张纸打开,用眼睛看了一眼。然后,这位瘦瘦的、慈祥的西班牙老人开始慢慢地宣布:
“获得2008年奥运会举办权的城市是:北京!”
整个大礼堂沸腾了!整个大使馆沸腾了!
②无论是奥申委的工作人员,还是来自祖国各地的各界人员;无论是体育明星、文艺明星,还是政府官员、企业家;无论是男的,还是女的;无论是认识的,还是不认识的,都相互祝贺、拥抱,喊的、叫的、哭的、笑得、蹦的、跳的、互相拍照的。人们暂时忘记了这是在哪里,忘记了烦恼,忘记了生活中或工作中的困难,忘记了一切!中国驻俄罗斯大使馆第一次沸腾了!
中国人在异国他乡第一次像在国内一样沸腾了。大使馆里的每个人,都在尽情释放自己的激动情绪。每个角落都散发着激动的空气,到处都是中国国旗,到处都是一片红……
莫斯科沸腾了!世界沸腾了!
这一刻属于北京!这一刻属于中国!
(节选自《中国申奥亲历记——两次申奥背后的故事》)
(1)结合全文,说说文章第一段有什么作用。
(2)阅读文中画横线的句子①,说说作者为什么要写小沈与“我”说的话。
(3)体会文中加下划线号的词语,作者这样表达重复吗?为什么?
我们已经成功了!我已经看到,投票已经结束了,否则,姆巴依不会把信封封上。我已经看到,姆巴依脸上已经露出了轻松的感觉;这感觉告诉我,结果已经出来了,不需要再进行投票了,投票结束了。
(4)选文中画线的句子②主要运用了什么修辞手法?有何作用?
答案
一、积累与运用
1.C 2.B 3.A
4.百花齐放;草长莺飞;是生命的盎然;红叶如火;丹桂飘香;是生命的热情
5.[示例]该图标以中国书法“冬”字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,人书一体,天人合一;“冬”字下方两点顺势融入“2022”,生动自然。图标的下方则是国际奥委会的五环标识。该图标将中国文化和奥林匹克精神相融合,既展现了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力。
6.(1)课余活动以运动为主的很少;半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。
(2)小胡,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,有利于提高我们的学习效率。
(3)我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。
二阅读与理解
(一)课内阅读(1)作者把奥林匹克精神比喻含苞的花朵,生动形象地写出了新的奥林匹克精神生机勃勃的样子,表达了作者对奥林匹克精神的热情的歌颂和赞美之情。
(2)奥林匹克精神致力于保障社会层面的和平以及更公平、公正,让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式,享受到强身健体的乐趣。
(3)第一次世界大战虽然结束了,但战争的阴云并没有完全消散,20世纪初期在世界的许多地区,仍然充斥着火药的味道,所以作者说“目前的形势,依然严峻”。
(4)文中“湛蓝的天空”比喻和平安宁的社会环境,“沉甸甸的金黄麦穗”人们的幸福美满的生活。作者在这里表达了他对未来的美好憧憬,对和平宁静的社会环境的向往。
(二)课外阅读(1)①写大使馆的大礼堂内紧张、兴奋的气氛,为下文写两轮投票时大家的紧张心情以及北京申奥成功后人们的兴奋、沸腾张本;②写国际奥委会投票程序的严格、细致,一方面突出了申奥的不易,另一方面突出了中国北京申奥成功是名副其实的。(每点2分)
(2)以点带面,突出说明在大使馆的每个中国人心中都充满了紧张、兴奋之情。
(3)不重复。作者连用六个“已经”,表明投票结果已经出炉,中国申奥成功已成定局,确信无疑,作者的自信与喜悦溢于言表。
(4)排比;以铺排的内容、整齐的句式、高昂的气势,尽情抒发了北京申奥成功后大礼堂内中国人的激动、喜悦之情和“沸腾”之态。