【核心素养目标】Unit 9 Was I a good girl back then 第2课时 教案

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教科版（广州）小学英语六年级上册
Module 5 Changes
Unit 9 Was I a good girl back then
第2课时 教学设计（P52---53）
课题 Unit 9 Was I a good girl back then 第2课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 六年级
教材分析 本单元是《教科版（广州）》小学英语六年级上册Module 5 Unit 9的内容，其教学内容以“变化”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时，主要有四部分内容：（1）Listen and number是一个听力任务，学生需要看图片，听音频，排序，完成听力任务。（2）Look and say是一个看图说话任务，学生需要看图片，根据文字提示，补充短文，介绍图片内容。（3）Read and guess是一个阅读任务，学生需要阅读短文，猜测动物。（4）Look and write是一个写作任务，学生需要看图片，阅读短文，选词填空。
学习目标 一、语言能力1．能够完成课本P52的听力任务。2．能够完成课本P52的“看图说话”任务。3．能够完成课本P53的阅读任务。4．能够完成课本P53的写作任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够完成课本P52的听力任务。2．能够完成课本P52的“看图说话”任务。3．能够完成课本P53的阅读任务。4．能够完成课本P53的写作任务。
难点 1．能够完成课本P52的听力任务。2．能够完成课本P52的“看图说话”任务。3．能够完成课本P53的阅读任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P54 Listen and sing的歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词或短语。 学生看图片，说单词或短语。 复习单词或短语，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Listen and number 教师播放课件，呈现任务要求、课本P52 Listen and number的音频和图片，点击播放音频，要求学生看图片，听音频，排序。 学生看图片，听音频，排序。 能够完成课本P52的听力任务。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P52 Listen and number的图片和听力素材，要求学生看课件，朗读句子，巩固听力素材。 学生看课件，朗读句子，巩固听力素材。 朗读句子，巩固听力素材。
Task 5：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、课本P52 Look and say的图片和短文，要求学生看图片，补充短文。 学生看图片，补充短文。 能够完成课本P52的“看图说话”任务。
Task 6：Read and guess 教师播放课件，呈现任务要求和课本P53 Read and guess的短文，要求学生看课件，阅读短文，猜测动物。 学生看课件，阅读短文，猜测动物。 能够完成课本P53的阅读任务。
Task 7：Look and write 教师播放课件，呈现任务要求、课本P53 Look and write的图片、文字提示和短文，要求学生看图片，阅读短文，选词填空。 学生看图片，阅读短文，选词填空。 能够完成课本P53的写作任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 9 Was I a good girl back then 第2课时I was _______ before, now I’m ___________.I was tadpole before.I am a frog now.
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