Unit 2 What time do you go to school?导学案

Unit 2 What time do you go to school
Section A( 1a-1c) （第1课时）
【学习目标】：
1. 熟练掌握单词和短语：up, get up, dress, get dressed, brush, tooth(teeth),
shower, take a shower, usually, forty
2.掌握下列句型： --What time do you usually take a shower, Rick
-- I usually take a shower at six forty. 　
3. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．
4.掌握时间表达法.
【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.
【学习过程】：　
Greeting(师生问好)
1、展示本节课教学目标，自主学习。　
学习任务一：会读写、本节7个单词及3个短语。
1、个人自读、记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.
1、个人读出下列时间.
5:00 five o'clock 6:00 six o'clock 7:00 seven o'clock 8:00
eight o'clock 9:02 nine two 10:20 ten twenty 11:35 eleven
thirty-five
2、小组为单位,读出1a中的时间.
学习任务三：运用句型What time ... 谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.
3、熟读1a中的对话,理解并复述.
二、预习检测
1、小组竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）
单词: 四十_______淋浴，淋浴器_________通常________
穿衣服，连衣裙______ 刷，刷子________ 牙齿_________
短语: 几点,什么时候_______去上学____________起床_________
淋浴;洗澡_________吃早饭___________穿衣服_____
刷牙_________在6:30_________
3、课堂导入：
4、合作探究
1.汉译英
（1）9：20___________ ___________ （2） 10：50 ___________ ___________
（3）、 你通常几点钟淋浴？我通常6：40 淋浴 。
______________________________ _______________________________ （4）、你通常几点钟起床？我总是在6;50起床。
_______________________________ _____________________________
2、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
3、听1b录音,完成1b中的要求。
4、1c小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).
五、拓展延伸
1.小组讨论该如何表达时间？
时间的读法
用法（1）钟点的正读法： 先读小时，再读分钟 。如需区分上下午，可在时间后
加a.m或p.m 如：4：30 p.m 读作 four thirty p.m
用法（2）钟点的倒读法： ① 前半小时的读法：分钟数 +past +点钟数；30
分钟用half 15分钟用a quarter 如：8：14 读作 fourteen past eight 8：30
读作 half past eight 8: 15 读作 a quarter past eight ② 后半
小时的读法：分钟数 +to + 未 来的点钟数 ；15分钟用a quarter 8：46读作
fourteen to nine 8:45读作 a quarter to nine 或 fifteen to nine.
2.谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯
A: What time do you get up
B: I get up at 6 o’clock .
C: What time does he/she get up
D: He/She gets up at 6 o’clock .
六、系统总结：如何询问他人的日常作息时间
七、课堂达标
一.单项选择。(试试就能行，争争就能赢）
（ ）1.What time do you usually get up _____ five o’clock.
A In B On C At D For
（ ）2.He ___ up at six every day.
A get B gets C gets to D get to
（ ）3.______ do you usually go to school At half past seven .
A. How B. Why C .What time D. What
（ ）4.She _____ breakfast at home .
A. has B. have C. having D. to have
( ) 5. Alice usually eats ______ lunch ______ school .
A. the, at B./,at C./,at the D. a, in
二.根据汉语完成句子。
1. I ______ ______ （起床）at six o’clock.
2.His father _____ _____ _____ (洗澡) at nine in the evening.
3._____ _____ (几点) does your sister _____ ______ (吃早餐)？
4．They ________(跑步) at twenty past six .
5.He _______(通常)_____ _____ ______(去上学) at half past seven .
6.My father _____ ______ (吃早餐) at twenty to eight.
三.根据句意和首字母提示完成单词。
1). What time do you get d________ At five thirty.
2). Tom is a student. He goes to s_________ at seven thirty..
3). I take a s________ every day.
4). She u________ get up at six o'clock.
5).What time do you brush t_________
Unit 2 What time do you go to school
Section A (2a-2d) （第2课时）
【学习目标】：
1.熟练掌握本课的单词,和部分短语:wow, never, early, fifty, job, work, station, radio station, o’clock, night, funny, exercise。
2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事
What's the time It's...
What time do you usually ... I usually ...at...
When does Scott go to work -- He always goes to work at eleven o’clock.
【学习重点】：
学会运用what time 和 when 引导的特殊疑问句，描述自己或他人的日常作息活动。
【学习过程】 ：
Greeting(师生问好)
一、展示本节课教学目标,自主学习
学习任务一: 读写、记忆本节单词和短语.
1.个人自读，记忆．
2.小组互相检查读、写情况．
学习任务二:讨论2c 部分
1. 练习下列对话 What's the time It's seven--thirty.
What time do you usually go to bed I usually go to bed at eight o'clock.
2. 两人一组练习对话
3. 交流展示
学习任务三: 阅读2d的对话,能描述出斯特科的这一天的活动
1.个人自读2d的短文,划出文中的短语。
2.小组讨论文中的汉语意思。
3.复述对话，试着模仿说出自己的一天的活动。
2、预习检测：
根据汉语写出下列英语单词和短语并展示．
工作_________ 从不________ 早的________ 五十__________ 奇怪的，_______
练习 ________ 夜,夜间_______ 车站________去上班_________ 早晨_________
广播电台_________一份有趣的工作_________在车站_________在夜里_________
在上午_________从那以后_________上班从不迟到_________在广播电台工作
________ 从...到...________
三、课堂导入：
4、合作探究
（一）根据汉语完成句子。
1. 我早上六点起床. I ______ ______ _______ six in the morning.
2.他的爸爸晚上九点洗澡. His father ______ ______ _______ ____ nine in the evening.
3.你每天早上七点跑步吗 _____ you _______ ______ seven every morning
4.你姐姐几点吃晚饭 ______ ______ _____ your sister eat _______
5.他的爸爸不是六点起床. His father _______ _____ ______ at six o'clock.
6.Rick有一个大家庭. Rick _______ a _____　＿＿＿＿＿．
7.你有多少个淋浴器 _______ _______ _________ do you have
（二）翻译官:试试看
起床 ________________ 吃早饭/午饭/晚饭 ______________
去上学 __________ 淋浴 ____________ 一个大家庭 ___________
几点;什么时候________ 九点_________9:05 __________ 12:54 _________
1.完成听力练习2a,2b.
2.用以下句型谈论自己的日常生活。
e.g. A: What time do you usually get up B: I always get up at five fifty. A: Wow! I never get up so early.
3.2d分角色表演对话。
1).阅读对话，回答以下问题：
a. Where does Scott work ________________________________________________________________________.b. When does he go to work ________________________________________________________________________. c. What time does he exercise ________________________________________________________________________. 2).根据录音机跟读对话，然后小组内分角色朗读和表演对话。
3).理解That’s a funny time for breakfast.
五、拓展延伸
never ，always ，usually的用法
它们通常用于be 动词后，实义动词前
如： I am never late for work . What time do you usually go to school He always gets up at 6:30
仿写 ： 1 小明上学从来不迟到________________________________________________ 2 你通常几点钟起床 ？ 我通常6：20起床 ________________________________________________ 3 Tom 总是7：00 上学。
________________________________________________
六、系统总结 总结你在本节课中所学的短语和句子。
__________________________________________________.
7、课堂检测
（一）、选择
1. （ ）My aunt works at a radio station. It’s ______ interesting job.
A. a B. an C. the
2.（ ） Jack is a good student in my class. He is ______ late for school.
A. usually B. always C. never
3. （ ）Lucy and Lily usually watch TV______ 8:30______9:30 at night.
A. at, to B. from, at C. from, to
4. （ ）We are happy that my father finds a good ______ at a TV station.
A. job B. work C. works
5. （ ）Tom usually goes finishing(去钓鱼) ______ Sunday morning.
A. at B. on C. for
（2）、用所给词的适当形式填空
1 What______you usually______ on Sunday (do )
2 I don’t watch TV on school______( day) .
3 Peter and Sam ______late for English class today . （ be）
4 I have much ______to do this afternoon .( work)
5 My uncle never______ to radio .( listen）
（3）、连词成句
1 quarter ,now , is , a, to , five , it
_________________________________________________
2 bed ,what, do , usually .go ,you, to ,time
_________________________________________________ 3 for , Jim , late , never ,school , is
_________________________________________________ 4 What ,radio , time ,is, show , your
_________________________________________________ 5 At , Mr Wang ,to, in, work ,8:30 ,the , goes , morning
_________________________________________________
Unit 2 What time do you go to school
Section A (Grammar Focus3a-3c) （第3课时）
【学习目标】
1.掌握下列单词和短语： best, group, on weekends
2.掌握下列句型： Li Fei gets up late on weekends. She gets up at…
【学习重点】：
1）学会描述别人的日常生活。
2）掌握频度副词always, usually, never 的用法。
【学习过程】：
Greeting(师生问好)
1、展示本节课教学目标。
学习任务一: 读写、记忆本课单词和短语.
1.个人自读，记忆．
2.小组互相检查读、写情况．
学习任务二:学生自主完成 3a，3b，3c中的任务
学习任务三：熟读并翻译Grammar Focus 里的句子，复习what time 和 when 引导的特殊疑问句。
2、预习检测
英汉互译： always_______________ usually_______________
never_________________ 在周末______________ 起床迟
_______________ 最好的朋友______________
三、课堂导入：
四、合作探究
1.总结what time 和 when 引导的特殊疑问句，注意“三单”情况。
2..用always, usually, never 造句，完成3a，3b.
3.3c.采访你的三位同学，调查他们几点钟做这些活动，然后向全班人汇报。
Report: In our group, Li Fei usually gets up late on weekends. She gets up late at 10 o’
clock. She always exercises at _______________. She usually eats dinner at
_________________. She takes a shower at __________.She goes to school at about
_____________. She is never late for school.
5、课堂检测
（一）按要求完成句子。
1. usually , six thirty , at , get up , I（连词成句） ____________________________________________.
2. I play soccer at 5:00pm.（变成否定句） I ________ _________ soccer at 5:00 pm.
3. Kate takes a shower at 9:10.（对划线部分提问） _________ ________
________ Kate take a shower
4. Rick has lunch at 12:00.（变成一般疑问句） _________ Rick ________ lunch at
12:00
5. Does Jane go to school at 7:30 （做出肯定和否定回答） ___________________ ____________________
（二）补全对话，选择方框中的词汇并用其适当形式填空。
tooth, usually, when , how, up, dress, eat
Tom: What time do you get _____________
Jack: I ___________ get up at 6:00.
Tom: What time do you get _________
Jack: At 6:05. And I brush my _________ at 6:15.
Tom: _________ do you _________ breakfast
Jack: At 6:40. And I go to school at 7:00. __________ about you
Tom: I usually go to school at 7:00, too.
Unit 2 What time do you go to school
Section B (1a—1e) （第4课时）
【学习目标】：
1.、熟练掌握本节课的单词及短语： half, past, quarter, homework, run, clean,
walk ，do one’s home work, take a walk, clean my room, eat breakfast, eat
dinner, go home, go to bed, go to school。
2、能够利用所学句型询问及表述时间。
3、掌握下列句型 ---When do students usually eat dinner ---They usually eat
dinner at a quarter to seven in the morning.
【学习重点】：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。
【学习过程】：
Greeting(师生问好)
1、展示本节课教学目标，自主学习
学习任务一:认读并书写本课单词 及短语
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.在小组内核对答案。
4.完成1a 将行为与时间匹配 。
学习任务二: 学会询问他人时间的句型
When do people usually eat dinner
People usually eat dinner in the evening .
1.两人一组，练习对话。
2.利用1a中的短语，做替换练习。
3.小组竞争，展示成果。
二、预习检测
写出下列单词或短语并展示．
一刻钟____________ 傍晚、晚上__________ 家庭作业__________
做作业__________ 回家_____________跑，奔_________ 散步______________
下午三点十五分__________________， 晚上六点四十五______________, 早上
六点半______________________， 晚上九点四十五_______________ 做作业
__________________________, 吃早饭______________________, 吃晚饭
__________________________, 上床睡觉____________________, 打扫房间
________________________, 去散步______________________, 去上学
__________________________, 回家________________________
3、课堂导入
4、合作探究
1.将图片和单词配对，完成1a.
2. Pairwork, 用1a中的资料做替换练习。
e.g. A: When do students usually eat dinner B: They usually eat dinner at a quarter to seven in the morning.
3.熟读并翻译1c中的短语，完成听力练习1c.
4.Pairwork, 用1c中的资料做替换练习。
e.g. A: When does Tom usually get up B: He always gets up at half past five.
5.学习1c,1d部分
（1）听录音，圈出你听到的活动。
（2） 核对答案，完成1c。
（3）再听一遍录音，完成1d。
（4）掌握这些表示日常活动的动词和动词词组.
6.根据1d完成1e进行简单对话。
五、系统总结 每天你是什么时间做以下这些事情的？请根据自己的实际情况说一说。
六、课堂检测
（一）英汉互译
洗淋浴___________ 在下午____________在上午六点半____________
做作业_____________ 吃早餐_____________吃晚餐____________
去上学_____________ 睡觉____________打扫房间____________
回家______________ 起床_____________散步____________
（二）选择
1. —_____ do you go to school
　— I often go to school ____ 7:30 pm .
A、What time，on B、What time , at
C、What , in D、When , in
2.—What's the time (几点了？)
　 —______ nine —fifteen.
　　A、The time is B、It's C、At D、This is
3.—It's seven o'clock .It's time to go ______.
—OK. Let's go .
A、to home B、the home C、my home D、 home
（三）根据汉语提示完成句子。
1. My mother usually gets up at ________ (5:30)
2. He usually goes to school at _________ (6:45)
3. That boy has math class at ________ (11:15)
4. I watch TV at ________ (9:00)
5. Linda goes to bed at ________(10:20)
（4）根据句意及首字母提示完成句子。
1.Zhou Jie does his h_____ at 7:00 after supper.
2.—What time is it now —It’s half p___ seven.
3.We should eat vegetables and then we can have a healthy l_____.
4.Don’t eat it. It t____ not good.
5.Please eat q____. You should go to school early.
6. —Can you c_____ my room —Yes, I can.
7. I like hamburgers a l____.
8.Taking a w____ is good for your body.
9.You don’t do it. I don’t do it, e____.
10.We know Liu Xiang r___ quickly and our students like him

Unit 2 What time do you go to school
Unit2 Section B(2a-2c)（第5课时）
【学习目标】
1、熟练读出，并能写出本节的6个单词及重点词语：quickly, either, lot,
sometimes, taste, life, either…or…, lots of, go to bed early, eat quickly, play sports, eat
ice-cream, eat vegetables, take a walk, taste good,be good for, have a healthy life。
2、理解本课短文，并学会向朋友谈论自己的日常生活，及日常作息时间。
3、掌握以下句型：
1).In the evening, I either watch TV or play computer games.
2). She knows it’s not good for her, but it tastes good.
3). She eats lots of fruit and vegetables for lunch.
【学习重点】：描述你的一天的活动.
【学习过程】
Greeting(师生问好)
1、展示课堂教学目标，自主学习
学习任务一：熟练掌握本节课的6个单词
1、个人自读，记忆本课单词 2、小组互相检查单词阅读情况
学习任务二：正确翻译2a中短语并记忆
学习任务三：学习2b短文
1、自读短文，理解意思
2、小组讨论短文意思
3、小组展示，对抗组质疑纠正
4.预习2b,回答问题。
1).Between Tony and Mary, who is healthier _______________________________
2).What does Tony have for lunch __________________________________
3).What does Tony do in the evening __________________________________
4).What does Mary usually do after she gets up
__________________________________
5).What does she have for lunch ___________________________________
6).What does she thinks of eating ice-cream
_______________________________
5、听读2b课文录音，完成2c
6、小组内复述，背诵短文
二、预习检测
根据汉语写出下列英语单词或短语并展示
大量，许多______________ 　或者 ____________　有时 _______　生活 _______
要么……要么…… _______　早睡________________，吃冰激凌____________，吃
得快____________， 吃蔬菜______________，做运动______________，到家
_____________， 许多________________，好吃_____________放学后____________
没有太多时间吃早餐________________持续，长达半个小时________________ 许
多水果和蔬菜____________________作为午餐___________打篮球 ___________
起床_______________________ 刷牙___________________ 冲凉,洗澡
_______________________ 去上班__________________早饭后_________________
整我不喜欢早起。_______________________
我通常大约6点15分起床。_________________________________
请写作告诉我的早晨的情况。______________________________
3、课堂导入
4、合作探究
.1.2a.勾出你认为健康的活动，小组内展示自己的想法__，讨论结果。
e.g:I think healthy activities are going to bed early, playing sports and…
2.阅读短文，在文中圈出健康的活动,完成2b.
3.2c再次细心阅读短文，完成课本表格，根据表格内容复述课文。
4.大声跟读磁带，纠正发音。
5.根据4中的表格内容复述课文.
e.g. Tony has an unhealthy habit. He likes to sleep late. He doesn’t have much time for breakfast, so he usually eats breakfast quickly…
学习任务三：学习3a
1、自读短文,用活动3a中的相关信息排序
2、小组合作,翻译短文 3、尝试背诵短文
学习任务四：完成4部分
1、自行完成该时间表 2、根据表格，两人一组练习对话
eg —What time do you usually run — I usually run at 8:00 on Sunday.
5、知识整理笔记 (单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累)
1.“for +时间段”表示动作状态持续的时间段 对其提问用疑问词组“how long”
例：He often watches TV___ two hours. 造句：___________________________
2. either ….. or 要么，要么；或者，或者,在句子中连接两个并列的成分。 例：
You may _____stay at home ____ go there with us. 你要么待在家里要么和我们一
道去。 either 做形容词时，意为“两个中任何一个”修饰可数名词单数形式，其
谓语动词也用单数形式。 例：Come on Saturday or Sunday. Either day __
OK. 星期六或者星期天来把，这两天哪天都行。 拓展：在连接两个并列主语时，
谓语动词必须在人称和数上与靠近的主语保持一致。 例：Either you or I ___ right.
3.lots of ：许多，大量。等于a lot of
它既可以修饰可数名词的复数形式，又可以修饰不可数名词。修饰可数名词复数时，
相当于many; 修饰不可数名词时，相当于much. 例：We eat lots of bananas. =We
eat ____ bananas. They have lots of ice-cream. =They have ____ ice-cream.
4.taste:做连系动词，译为，尝起来。其后常接形容词做表语，说明主语所处的状态。
例：How does it ____ 这东西味道如何？ These oranges _____ sweet.
这些橘子尝起来很甜。
六、系统总结 总结一下提问时间用哪些词。
七、课堂检测
（一）英汉互译根据汉语意思完成句子。
1） Tony早餐吃得快。 Tony ______ breakfast ________.
2） Mary 在晚上十点半刷牙。 Mary ______ her ______ at 10:30 at night.
3） 你几点钟从学校到家？ What time do you ______ ______ ______ ______
4） 在晚上，我总是先做我的家庭作业。 In the evening, I always ______ ______ ______ ______ .
5） 蔬菜和水果对我们的健康有好处。 Vegetables and fruit ______ ______ ______ our healthy.
（二）选择
（ ） 1. The bus usually ________ him to work.
A. take B. takes C. / D. bring
（ ） 2. I usually go to school ________ seven o'clock.
A. at B. in C. on D. for
（ ） 3._________ a funny time to eat breakfast.
A. How B. What C. When D. What
（ ）4. How can I go to school ----You can take ______________
A. the number 13bus B.13 bus C. the 13 bus D. number 13 bus
（ ）5. — What's the time —__________ nine-fifteen.
A. The time is B. It's C. At D. This is
（ ）6.Linda likes apples because they ____ good.
A. get B. look C. sound D. taste
( )7. Don’t _____ too late at night.
A. go to bed B. to go to bed C. goes to bed
( )8. ____ the students often ____ their homework at home
A.Does; does B. Do; do C. Does; do D. Do; does
( )9. Rick often does ____ homework after school.
A.he B. him C. his D. the
( )10. Nick is fat and he can eat ____ eggs.
A. a lot B. lot of C. lots of D. a lots of
( )11. Huang Jie either runs ____ walks in the evening.
A. to B. or C. and D. on
( )12. What time does she ____ school and ____ home every day
A. get; go B.get to; get to C. go to;get D. go; get to
(三) 用所给词的正确形式填空
1. Please write and tell _____(I) about your mornings.
2. She _______(do) her homework in the evening.
3. School ________(start) at nine o'clock.
4. Best ______(wish) for you!
5. My father usually________(go) to work at 7:00.
(四）基本句型
1. 我的妹妹九点半上床睡觉。 My sister ____ ____ ____ at half ___ nine.
2. 你通常什么时候回家？ 我通常五点四十五回家。 ____ do you usually
____ _____ I usually go home at a ____ ____ six.
3. 在星期天刘浩要么看电视要么听音乐。 Liu Hao _____ _____ TV ____
listens to music on Sundays.
4.你总是在晚上打半个小时的乒乓球。You always play ping-pong for ___ ___ ____
5.我不喜欢吃得快，这样对健康不好。 I don’t like to ____ _____. It ____
____ ____ health

Unit 2 What time do you go to school
Section B 3a-Self Check（第6课时）
【学习目标】：1、复习掌握本单元的单词及 短语。
2、 熟练运用本单元句型:
3． 学会时间和日常作息习惯的表达
【学习重点】： 学会时间和日常作息习惯的表达,熟练运用本单元句型写一篇
关于日常生活的文章。
【学习过程】：
Greeting(师生问好)
一、展示本节课教学目标，自主学习
学习任务一: 熟悉掌握本单元单词
1、自读并记忆单词5分钟。 2、组内练习，相互提问。
3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。
时间______ 淋浴;淋浴器_______ 通常________工作______小时______刷______
牙齿______在...之后_______ 公共汽车______旅馆_______夜;夜间______爱;喜欢
___ 听_____ 家______ 早晨;上午________工作_____下午;午后________ 傍晚;
晚上______ 家庭作业___________ 信_________ 大约________开始;出发
________ 书写;写_______ 告诉;讲述________ 最好的________ 希望;祝愿
_________星期六__________到家________________，起床_________________，做
我的家庭作业_______________， 吃晚饭_____________, 健康的生活
_________________，散步_________________， 穿衣___________________，刷牙
_______________，一份好工作_______________ 2.除此之外，你还能想到哪些短
语？ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4、相互检查
学习任务二: 根据所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型 2. 两人一组练习对话
3.小组表演对话,展示对话交际. 4.复述短文
2、合作探究
1. 阅读3a，给句子标好序号组成一个日常生活故事，并大声朗读。
2. 写一篇关于自己日常生活的短文,完成3b.
3b写作要求：
1、写好开篇语和结束语。
2、使用好： 频度副词 时间表达 句子间的衔接语。
I have a very health life. I _______________ at _____。Then I
___________________________.After that I______________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
3.Self-check.
1)用方框中的短语组成短语，并用短语填空。
2)根据括号中的提示完成句子。
三、系统总结:总结时间的表达法:
(1)8:00_________ 12:00___________9:25_________ 11:48___________
总结顺读法的规则____________________
(2)6:10_________ 10:30_________ 分钟数不超过30分钟:__________________
(3)7:36_________ 12:55_________分钟数超过30分钟_____________________
(4) 10:15 ___________或 ___________ 10:30 ___________或 ___________
10:45 ___________或 ___________
四、课堂检测
(一)汉译英
几点__________去上学____________ 起床___________ 吃早餐
__________________ 洗澡______________ 在五点钟_____________晚餐后
______________ 上班_________ 把...带...到____________ 17路公共汽车
_________________整夜_____________到家__________ 看早间节目
___________________ 去睡觉____________ 在早上________________在下午
______________ 做作业_______________因...而感谢_____________在七点半左右
________________ 听他说 _________________
重点句 1、我过着非常健康的生活。_____________________________________
2、为了牙齿好，吃东西后你需要刷牙。_______________________________________
3、从星期一到星期五我没时间散步。________________________________________
4、这是你的衣服。________________________________________
(二)根据汉语提示完成下列各题。
1）你通常什么时候上学？ ____________ _____________ do you usually go to school
2）他爸爸经常在晚上沐浴。 His father often _______ ______ ______ in the evening.
3）Scott 有时候在晚上九点吃饭。 Scott _________ __________ _____________ at nine at night．
4）他们通常在周末锻练。 They usually _________ _________ _________ .
5）冰淇淋尝起来味道很好。 The ice-cream _________ __________ .