人音版（五线谱）六年级上册丢丢铜仔（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
丢丢铜仔
音乐教师 赵烜艺
天津市津南区小站第六小学
选自人音版六年级上册第六课
任 务 卡
队长
NO.1
1、聆听 ,每队分别请两位队员用完整的语言描述对聆听音乐后的整体感受！
民族管弦乐曲
5
4
3
2
1
0
NO.1
2、本首 可分为几个乐
段，每个乐段在旋律上分别有什么特点？
民族管弦乐曲
5
4
3
2
1
0
是构成独立段落的最小结构，是音
乐作品中表现完整乐思或相对完整乐思的
最小结构, 是建立在单一主题上的、最小
的完整曲式。
乐段
结果验证
诙谐、活泼
舒展、悠扬
诙谐、活泼
（再现）
NO.2
请再次认真聆听本首 ,并思考：
乐曲是由下列哪个乐器主要演奏
a、琵琶
b、二胡
c、笙
d、锣
民族管弦乐曲
低音提琴
弹拨乐组
打击乐组
吹管乐组
拉弦乐组
浑厚甜润、
刚劲而秀美
中国民族乐器
二胡
琵琶
锣
笙
清脆、明亮
富有颗粒感
洪亮强烈
余音悠长
清越高雅
音质柔和
NO.3
1、回忆并写出一首及以上学过的台湾歌曲!
5
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0
NO.3
1、回忆并写出一首及以上学过的台湾歌曲!
《外婆的澎湖湾》
《乡间的小路》
《一只鸟仔》
《摇船调》
《一只鸟仔》
NO.3
2、曾经学过的那首歌曲与本次聆听的 旋律相似
民族管弦乐曲
赵咏山根据台湾儿童民歌改编而成，旋律采用的是宜兰调，两百多年前，顺水路运送木材的工作者在返回宜兰的路上，常常唱着这首歌走过山洞。铜仔是一个拟声词,模仿的是水滴落的声音。
民族管弦乐曲《丢丢铜仔》：
分组学唱对应乐句，视唱乐谱，随后用“lu”演唱。
①
②③
④
课后任务：
为乐曲第二乐段进行自主创编：伴奏乐器或舞蹈动作。