第19课 七七事变与全民族抗战教案 （表格式）

课 时 教 案 年级 学科
课题 第19课 七七事变与全民族抗战 周次
课时 课型
教学目标 1.知道七七事变、国共第二次合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实。 2.了解民族危亡时刻，国共两党第二次合作，建立抗日民族统一战线的意义。 3.通过日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
教学重点及难点 重点：七七事变；第二次国共合作；淞沪会战；南京大屠杀。 难点：西正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
教学方法 阅读指导法、讲述法、讨论法、练习法
教 学 过 程 设 计 二次备课 及双边活动
一、导入：展示纪念全民族抗战爆发80周年仪式照片。 2017年7月7日，纪念全民族抗战爆发80周年仪式在中国人民抗日战争纪念馆举行。中央书记处书记刘云山强调，长达14年艰苦卓绝的中国人民抗日战争，是一场促进民族觉醒、民族团结的战争……。我们纪念全民族抗战爆发80周年，目的就是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，维护历史事实，维护公平正义，维护世界和平，推动构建人类命运共同体。 二、新授：七七事变与全民族抗战 （一）七七事变（卢沟桥事变） 教师：展示文字材料以及视频，出示表格，总结七七事变的主要内容，请同学们完成 学生：(讨论、发言） 过渡：七七事变后，国共两党对日政策如何？ （二）第二次国共合作 教师：展示材料 材料一：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。——中共中央《为日军进攻卢沟桥通电》1937年7月8日 材料二：如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任，应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石7月17日庐山谈话 背景：日本侵略者发动全面侵华战争后，中国国民党与中国共产党分别发表声明，表明抗战立场。加快建立抗日民族统一战线的步伐 过程——正式形成： 教师：讲述共产党与国民党的努力。 1937年9月国民党公开发表中共提交的国共合作宣言。标志着国共第二次合作正式形成。以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。 （三）淞沪会战 时间、地点、起因、主要战役、结果、意义 南京大屠杀 教师：（播放南京大屠杀视频，感受当时中国所受的灾难）请同学们根据教材及视频说出南京大屠杀的大概内容。开始时间、持续时间、被屠杀者、屠杀手段、屠杀总人数。 三、小结 四、随堂检测
板 书 设 计 教 学 反 思