第15课 国共合作与北伐战争教案 （表格式）

课 时 教 案 年级 学科
课题 第15课 国共合作与北伐战争 周次
课时 课型
教学目标 1.了解黄埔军校的创立及第一次国共合作的基本史实。 2.识记北伐的目的、主要对象和结果，分析北伐胜利进军的原因。 3.了解南京国民政府成立的主要史实。
教学重点及难点 重点：北伐战争的胜利进军。 难点：国共两党合作的原因；北伐战争胜利进军的原因；国民革命的失败.
教学方法 阅读指导法、讲述法、讨论法、练习法
教 学 过 程 设 计 二次备课 及双边活动
一、导入：展示《国民革命歌》， 让同学们一起合唱，体会当时的拯救国家于危难的爱国情怀。 二、新授：中国共产党诞生 （一）自主学习——导读提纲（学生带着问题阅读课文） （二）国共合作的实现 1.原因 教师：展示材料，小组探讨结合所学知识及下列材料，思考国共合作实现的原因是什么？ 学生：(讨论、发言） 教师总结 过渡：为了实现国共合作国共两党分别做了什么？ 2.中共三大 教师：展示表格，请同学们阅读课文完成中共三大召开的表格（表格内容：时间、地点、主要内容） 学生：(讨论、发言） 3.国民党一大——合作正式建立 教师：展示表格，请同学们阅读课文完成国民党一大召开的表格（表格内容：时间、地点、中共代表、主要内容、意义） 学生：(讨论、发言） 4.成果——创建黄埔军校 教师：展示表格，请同学们阅读课文完成黄埔军校创建的表格（表格内容：时间、地点、领导人、历史功绩） 北伐胜利进军 教师：展示北伐战争前形势图讲解北伐前的形势。 1.北伐概况 教师：根据课文并结合地图完成表格。 2.北伐主要战绩 教师：讲解北伐主要战绩及工农革命运动的发展的表现。 【合作探究】为什么北伐军能胜利进军？ 学生：(讨论、发言） 教师：探究二：陈独秀没有参加中国共产党第一次全国代表大会，为什么被选为中央局书记？ 学生：(讨论、发言） 教师：（总结）（1）共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。（基础）（2）国共两党的齐心协力，国共合作统一战线的建立。（3）北伐军作战方针的正确。（重要保证）（4）北伐军官兵的浴血奋战。 （四）国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 1.国民党右派叛变革命 教师：1、解释国民党右派和左派；2、国民党右派叛变革命的表现四一二反革命政变 、七一五反革命政变。 2.南京国民政府的建立 教师:（展示表格）请同学们根据教材完成南京国民政府的建立表格内容。 学生：(讨论、发言） 3.二次北伐和东北易帜 教师:（展示皇姑屯事件图片及东北易帜的报纸），讲述二次北伐和东北易帜的概况。 三、小结 四、随堂检测
板 书 设 计 教 学 反 思