统编版语文六年级下册 第二单元 语文园地 课件

(共33张PPT)
语文园地
部编版六年级下册
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读一读，找规律。
点拨：本次“口语交际”要求我们阅读名著，并对名著中的人物作出自己的评价。评价时首先要特别留意描写人物语言、 动作、神态的句子，从这些句子中往往能看出一个人的性格。其次，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的、多面的。
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（1）选择自己最喜欢或印象最深刻的一部名著中的某一个人物，想一想他（她）都做了什么事？他（她）有什么特点？
（2）结合与人物相关的具体情节，尤其是对人物的语言、动作、神态等的具体描写，感受人物的性格特点。
（3）从不同的角度对人物进行立体的、多面的评价。
交流指导
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在我眼中，鲁滨逊是一个聪明能干、充满自信、永不放弃的人。就像《鲁滨逊漂流记》中写的那样：“12月20日，我把一切东西都搬到洞里，并开始布置我的屋子。我把一些木板搭起来，做成一个碗柜，摆放食物。但我的木板却明显的小了点儿，这时，我又做了一张桌子。”鲁滨逊面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极地改善生存环境。这种生存的勇气和经验，值得我们学习。
交流范例
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我最近在读《红楼梦》。我觉得主人公林黛玉是个秀外慧中、惹人怜爱、多愁善感的人。她天生丽质，气质优雅绝俗，“心较比干多一窍，病如西子胜三分”。她父母双亡、寄人篱下，处在“一年三百六十日，凤刀霜剑严相逼”的贾府的恶劣环境中，黛玉的生活正如探春所说：“外头看着光鲜，其实十分难熬。”但是她也有着青春少女的活泼和热情，并非终日都活在哀愁之中。
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我对《三国演义》中的诸葛亮敬佩万分。他舌战东吴群儒,批判了主和派的观点，坚定了孙权抗曹的决心；他以高超的智慧，破除了周瑜嫉贤妒能而制造的障碍；他帮助周瑜火攻曹军；他妥善安排了对曹军的追击，并乘机扩大了刘备的势力。
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词句段运用
读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
····
····
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饿 安静 厚 盼望 喜欢
·
····
·····
··
词句段运用
我发现这三个句子所作的描述都超越了客观事实，运用了夸张的修辞手法，将人物或事物的情态更加生动地表现了出来。
词句段运用
“泪水如雨，洒了一地”将人们得知孩子获救后高兴和激动的心情表现得淋漓尽致；“眨眼就到了”，并不是真的眨眼就到了，而是表现春节来临之快；“喜得快要发疯了”将八儿开心、雀跃的情态生动地表现了出来。
词句段运用
饿：小明饿得前胸贴后背。
安静：教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。
厚：这个小偷的脸皮比城墙还厚。
我会用上面给出的词语说：
词句段运用
盼望：奶奶盼望你回来，眼睛都要望穿了。
喜欢：爷爷特别喜欢小孙子，为博他一笑恨不得为他去摘天上的星星。
词句段运用
下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。
这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。
满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
译者：俞东明、陈海庆
词句段运用
这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。
想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
译者：张友松
词句段运用
这是小镇经历过的最激动人心的一夜。
想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。
译者：成时
词句段运用
我发现表格中的内容有相同和不同的地方：相同点是翻译的内容是相同的，但是语言表达及语言风格各不相同；还有一个区别就是这些译文的译者不同。
词句段运用
一部外国文学作品，常常会有不同的译者。当我们在书店里面看到不同译者翻译的同一部著作而面临选择时，我们可以根据自己的喜好去挑选译者，选择自己所喜欢的语言表达的译著。
词句段运用
我更喜欢第二个，用“伟大”形容场面，说流泪像“流水”“下雨”，还掉得满地都是，特别夸张地表现出了人们的激动与喜悦之情。
词句段运用
我更喜欢第一个，语言简洁，读起来不拗口，“泪水如雨，洒了一地”一句生动明了。
词句段运用
我更喜欢第三个，语言口语化，就像我们平时说话一样，给人以亲切感。
词句段运用
日积月累
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
读书须用意，一字值千金。
句意：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
日积月累
莫道君行早，更有早行人。
句意：别说你出发得早，还有比你更早的人。
日积月累
听君一席话，胜读十年书。
句意：君（代名词，不是特指帝王）说了一句话；听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
日积月累
路遥知马力，日久见人心。
句意：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
日积月累
近水知鱼性，近山识鸟音。
句意：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
日积月累
1.小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，而且他的作文总也写不好，所以妈妈教导他：“ 。”
选择恰当的语句填入横线。
读书须用意，一字值千金
日积月累
2.爸爸早晨去医院桂号，本以为自己是前几名，结果挂得很靠后。这真是：“ 。”
3.跟教授交谈过之后，我深受启发，不禁感慨道: “ 。”
莫道君行早，更有早行人
听君一席话，胜读十年书
日积月累
4.有一些人，表面看起来很凶，相处久了才知道他的本性是善良的。还真是：“ 。”
5.爷爷养了很多鸽子，他经常去看它们。时间久了，就连他也能推算出鸽子何时会下蛋，蛋壳何时会破裂。爷爷说这叫: “ 。”
路遥知马力，日久见人心
近水知鱼性，近山识鸟音
日积月累
观今宜鉴古，无古不成今。
运去金成铁，时来铁似金。
相见易得好，久住难为人。
是亲不是亲，非亲却是亲。
客来主不顾，自是无良宾。
山中有直树，世上无直人。
日积月累
谢谢
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