(共40张PPT)
5 鲁滨逊漂流记（节选）
部编版六年级下册
新知导入
丹尼尔 笛福(1660—1731)：
英国作家。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为 “英国现实主义小说之父”和“英国报纸之父”等。
主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。
走近作者
新知讲解
写作背景：《鲁滨逊漂流记》是根据苏格兰水手亚历山大·塞尔柯克在荒岛上的真实经历创作的。据当时的英国杂志报道：1704 年，塞尔柯克与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中的一座小岛上，他在岛上生活了4 年多后被人救回。丹尼尔·笛福受这一事件的启发，构思了鲁滨逊的故事。
新知讲解
自读课文，要求：
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想，课文是按什么顺序写的？
新知讲解
畏惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉 书籍 缺乏 栅栏 控制 贷方
剔除 袭击 倾覆 聊天 奄奄待毙
jù
qī
mò
yàn
méi
jí
fá
zhà
kònɡ
dài
tī
xí
fù
bì
liáo
新知讲解
惧
凄
寞
宴
乏
籍
聊
栅
控
贷
剔
毙
覆
霉
qī
jù
fá
yàn
mò
jí
zhà
tī
dài
kònɡ
xí
liáo
fù
méi
袭
bì
新知讲解
重难点字书写指导
huò
贷
dài
这两个字都有部件“贝”，也就是与货币有关，可以根据声旁确定读音。
新知讲解
jí
上下结构，下半部分由“耒”和“昔”组成，要注意避让。“耒”最后一笔是点，注意“耒”不要写成“末”。
jí
藉
书籍 户籍 学籍
声明狼藉
新知讲解
fù
“覀”写扁小， “覀”第五笔为竖，不要写成“西”，下面的“復”写紧凑，右下“复”的第八笔为横撇。
新知讲解
听课文朗读，思考这篇课文的内容与平时看到的课文有什么不同。
梗概
节选
原著的大略内容
原著中选取出来的精彩片段
新知讲解
默读梗概部分，思考这篇梗概是按什么顺序写的，写了鲁滨逊的哪些事，试着用小标题的方式列出来。
新知讲解
流落荒岛
建房定居
时间顺序
驯养培育
救“星期五”
回到英国
1～2自然段
3～5自然段
第6自然段
7～8自然段
9～10自然段
新知讲解
再读梗概部分，根据列出的小标题，用自己的话简要地说说这部分的主要内容。
梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序，通过代表性的事情，记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“救‘星期五’”，最终“回到英国”的故事。
新知讲解
读梗概第3—8自然段，思考：鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了哪些困难？他是怎么克服的？试着填写下列表格。
新知讲解
遇到的困难
克服的办法
没有住的
没有吃的
恐惧野人
遇见野人争斗，残害同类
……
搭帐篷
打猎、捕鱼、蓄养山羊、收种麦子
插树枝、分养羊群
救下“星期五”
……
新知讲解
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
梗概部分第4自然段中，鲁滨逊搭帐篷时的选址有什么特点？你看出了什么？还感受到了什么？
条件宜居
便于求救
鲁滨逊考虑事情很周全
初到荒岛的鲁滨逊急切盼望得到救援
新知讲解
读完故事梗概，初步感知鲁滨逊这个人物给你留下的印象，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？
新知讲解
喜欢航海和冒险
从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有丰富的生存经验
机智勇敢
新知讲解
想方设法获得粮食，说明了鲁滨逊不怕困难，与第1自然段相呼应，反映他聪明才智、生存经验丰富。
鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撇在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
新知讲解
智勇双全
乐于助人
有同情心
有正义感
又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
新知讲解
再读了梗概部分，你心中产生了哪些
疑问？你打算如何去解决这些疑问？
鲁滨逊种出了粮食，他是怎样做成食物的？野人野蛮的宴会是什么样子的？
我打算到原著中去寻找这些问题的答案。
新知讲解
默读节选部分，梳理鲁滨逊遇到的困难和解决的办法，并概括节选部分的主要内容。
新知讲解
没法估算日子
遇到的困难
用刀刻痕记录时间
缺乏物资
从船上收罗很多东西
没有住的地方
鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。
砍木材、加工、打桩，建住所
克服困难的办法
恐惧、沮丧
记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己
主要内容
新知讲解
读完节选部分的内容后，请你猜一猜它在小说的哪一部分。
根据节选部分的情节，对应梗概部分，可以判断出节选的部分是在小说的开头。开头部分，写鲁滨逊遭遇海难之后，流落荒岛之处的情形。
新知讲解
你对节选部分的哪些内容印象最深？说说你从中了解到鲁滨逊是一个什么样的人。
初到荒岛：苦闷失望
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。
新知讲解
面对现实
理智应对各种问题
但我必须接受这种生活。
但我很快就习惯了。
有什么必要介意呢？
新知讲解
聪明能干
不畏艰难
顽强生存
在一根大木杆上刻了一些字。
收罗了这么多东西。
用栅栏围起来的小小的住所。
新知讲解
理智、幽默、具有辩证思维
我开始尽可能地安慰自己。
我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸。
并且从中找到一些东西来宽慰自己。
有了一点儿焉知非福的想法。
新知讲解
鲁滨逊在荒岛上克服了重重困难。他的心态发生了怎样的变化？请你画一画鲁滨逊的心态变化图。
忧伤、苦闷、失望
面对现实、理智应对各种问题
积极乐观
新知讲解
思考：鲁滨逊为什么将自己的“坏处与好处”排列出来？
新知讲解
坏处：无奈
好处：欣慰
对比
认识到自己的处境
冷静地面对现实
积极地调整心态
心平气和地应对
创造出生存的奇迹
遇事乐观
鲁滨逊把“坏处与好处”列举出来。
新知讲解
从鲁滨逊列举的好处与坏处清单中，你发现了什么？这又说明了什么？
克服了心理上的障碍
以乐观积极的心态去面对现实
好比坏理由充分
新知讲解
学习节选片段中鲁滨逊将好处与坏处列表对照的方法，仿照文中列表格的方式把好处和坏处分别写出来，可以同桌或小组交流，说说自己遇到了什么困难和烦恼。再说一说通过这种方式分析自己遇到的困难和烦恼对自己有什么帮助。
新知讲解
板书设计
鲁滨逊漂流记
梗概
流落荒岛
驯养培育
建房定居
救“星期五”
回到英国
不畏艰险乐观向上
节选
困难重重
理性思考
课堂小结
本课内容由 和 组成。梗概是按照鲁滨逊历险的 顺序记叙的。节选主要讲述了鲁滨逊初到荒岛上的 和面对现实的 。这两部分表现了鲁滨逊 、 的精神品质。
重重困难
乐观向上
不畏艰险
梗概
节选
时间
理性思考
课堂练习
请你向朋友推荐《鲁滨逊漂流记》这部名著，并说说你的推荐理由。
《鲁滨孙漂流记》是一本非常好看的、非常有趣的书。它讲述了鲁滨逊不幸遭遇海难，流落到一个荒岛上，生活了二十八年的故事。这本书可以让我们学会在面对困难时要冷静思考，要有坚定的信念、克服困难的勇气，要乐观面对生活。
作业布置
阅读《鲁滨逊漂流记》原著内容，并选择你喜欢的片段讲给你的家人和朋友听。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
